高校管理创新论文3篇

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第一篇：网络时代高校图书馆的高效管理创新

一、当前高校图书馆自身管理状况

1.图书馆管理人员普遍素质偏低。一般来讲图书馆工作者的素质直接会影响图书馆的服务与管理水平。然而就当前高校图书馆管理来看，还存在着普遍的信息服务素质低与人才紧缺现象。导致这一问题产生的原因无非包括以下因素着先高校图书馆福利待遇、工资水平与其他行业相比存在显著差距沮其社会成就感与地位相对较差从而导致业务骨干外流现象的出现淇次管理团队自身知识结构缺乏科学性与合理性，特别是图书馆专业或者复合型人才紧缺。

2.服务理念较为陈旧。当前虽然我国高校图书馆的规模发展很快，但在发展的同时却没有改变传统单一的管理理念。从一定程度上来讲陈旧的服务理念阻碍了当前高校图书馆自身的创新脚步。我们知道，图书馆事实上可以归结为重复劳动的一种在长期的工作过程当中管理人员会逐步缺乏责任意识与竞争意识，这些问题成为制约高校图书馆创新发展的重要因素，同时也无法留住人才冈。

3.信息服务较为滞后。就目前高校图书馆而言绝大部分早已实现了并网联机工作，但其运营业务仍还局限于阅览与借书为主段有与时俱进。这种滞后的服务模式同样会导致图书管理创新的有效开展。各种引进的现代化设备也沦为摆设根本发挥不了其自身应有的效用无法跟上现在信息化步伐。

二、创新当前高校图书馆管理模式的具体措施

如前所述基于网络化背景之下高校图书馆管理模式还尚显滞后，必须对其管理理念与机制进行创新。只有如此才能提高其核心竞争力。具体而言裁们可开展以下工作。

1.创新当前管理理念。为了不断适应网络时代下图书馆的社会需求与发展，必须将现代化的人本管理理念引入其中潜换传统以书本为主的管理模式。以人为中心，Dt实体现尊重人、关心人的人本理念转变传统封闭服务模式实行开放化的管理庄动服务于广大受众。一切工作都紧紧围绕读者进行，以读者为中心尊重读者、研究读者;图馆员为主要中心焙养人才、尊重人才努力做好其人力资源方面的管理。

2.创新管理机制。对于管理机制的创新必须做到以下几点着先优化组织机构。网络时代的高校图书馆将不断朝着数字化与自动化方向迈进。因此就高校而言河结合自身实际，针对当前业务流程与业务范围进行重新设计与定位扰化管理模式。其次危」新学习机制。创新来源于学习对于任何事物而言剧新都是其进步的主要源头。当前，由于互联网的引入知识更新不断加快，图书馆传统的服务方式、内容以及管理手段与理念都在悄然发生变革。就高校图书馆而言为了不断适应此种动态的变革模式理应将现有工作者自身的继续教育列为当前整体工作的组成部分之一，以提高馆员整体素质。比如可采取进修、自学、继续教育等学习形式确保馆员知识的有效更新间隔更好地服务于现代化的图书管理工作。再次健全激励机制。科学的激励机制能够有效调动工作者的工作积极性，更好地发挥全员智慧，以便最大程度服务于读者。就高校图书馆而言在其工作的具体环节当中，理应制订一套系统而完善的绩效评估标准采用定期或不定期对馆员工作者进行评估的模式，将评估与培训、晋级等实现挂钩，以此来不断提高工作者自身的创造性与主动性全面提高服务效率与水平。最后引入竞争机制。网络时代体系当中六才决定着行业的兴衰与成败高校图书馆当然也是如此。笔者认为河基于人本的基础之上，适当引入现代化的竞争机制，采取全员竞聘机制，确保每个岗位工作者都能达到与之相匹配的岗位适应力。此外知人善用也是必须纳入至考虑范围的只有让其看到未来成长的可能才能最大程度发挥其潜力水平在实现自我价值的同时也可提高工作水平同。

3.创新服务管理水平。互联网时代的到来征明了传统服务模式的单一性其早已无法满足用户所需。因此高校图书馆采取一系列措施调整与变革传统服务模式危」新当前服务管理水平。笔者认为河从以下几点入手首先剧新服务内容。创新的主体源于新的服务内容启是实现信息服务的有效基础所在。除了要创建专业及特色化的数据库之外还要引进大量新文献，以满足日益增长的管理、科研以及教学等方面的刚性需求。而且也必须提高网络资源自身的获取力度与水平，为广大读者提供更为深层次的阅读及查找等方面的服务进一步开发信息资源体系。其次剧新服务形式。笔者认为，为了尽可能满足读者多样性、多层次的信息需求，高校图书馆自身除了要维护好传统信息服务之外还必须进一步创新当前服务模式。具体而言基于互联网模式之下新的服务模式具有多样性庄要则包括网上预约功能、送书上门、联机检索、跟踪服务等许许多多具有一定主动性的现代化服务模式[4]。特别是现代化的信息在线功能从一定程度上来讲，它具有良好的互动性与易性性，比如阳S论坛、微博、个性化链接、电子邮箱等使读者具有足不出户就能充分享受服务的优越性，最大程度提高客户满意度的同时池可产生口碑效应。从长远发展来看具有重要意义。再次剧新当前服务技术。具体来讲就是采用新的技术手段，使得用户上网不再受传统的时空与地域等方面的限制最大程度实现文献资源的共享。当前裁国虽有部分高校间利用互联网的模式实现了图书馆之间的信息联合基于文献资源的基础之上建立了一系列共享体系这种互相协调的馆藏模式从一定程度上来讲肩效降低了资源的重复购置节约了资源的同时也丰富了馆藏资源。对于高校图书馆而言，更有利于其加强特色数据库与专业数据库的进一步建设。

三、小结

总的来讲在新的时期之下对于高校图书馆的管理创新要做到服务创新。与此同时就馆藏的形式与内容上来看也要尽量不断满足广大学生的多样性及刚性需求。在这个过程当中还可通过微博、微信等现代化的社交平台广开言路加大与读者互动力度，以尽可能基于了解他们的基础之上，建立特色化的借阅查询功能与馆藏体系。除此之外高院图书馆还要在社会化与产业化方面加大努力，以此拓宽图书馆自身融资渠道，提高高校图书馆自身的经济基础与实力从而最终服务于创新管理。

作者：张梅 单位：内蒙古呼伦贝尔职业技术学院

第二篇：探讨高校档案管理创新

一、高校档案管理数字化建设现状

在现行的高校档案管理创新体制下我国高校档案管理工作积极改革创新引进现代的数字化技术建设数字化的档案管理平台取得了很大成绩，但是由于开展时间尚短依然存在一些不足.

1.1档案管理工作人员思想意识欠缺

虽然在现行的档案管理体制下档案管理部门从学校办公室分支里独立出来，也搭建了现代的数字化档案管理平台但是不少档案管理工作人员依然停留在原先的思想水平，没有主动决策的意识，认为只是换了个部门工作而已其工作习惯和工作思维依然保持原状，以致发挥不出档案管理部门应有的主动性措建的数字化档案管理平台也没有体现出应有的工作效率.

1.2档案管理工作人员缺乏专业的技能

由于信息技术、数字化技术都属于新行的较为专业的技术而高效内部管理档案的工作人员大多数学历较低段有接受过专业的信息技术、数字化技术培训缺乏相关的专业技能，导致不会操作或操作不当造成新建的数字化档案管理平台没能发挥出应有的工作效率或遗失档案信息.

1.3网络安全隐患

建立数字化档案管理平台的目的是实现档案信息的网络共享河以让档案信息通过网络进行高速传输但是目前的网络环境依然缺乏有效的安全保障近些年频发的个人档案信息泄露事件使得部分高校档案管理部门甚为担忧，心有顾忌而不敢开放高校内的数字化档案管理平台，以致限制了数字化档案管理的发展应用.

二、加强高校档案管理创新及数字化建设的措施

基于以上分析可知加强高校档案管理创新与加强档案管理数字化建设是我国高校档案管理工作发展的必然.但是由于档案管理工作改革兴起的时间尚短我国高校的档案管理创新工作依然存在很多问题，尤其档案管理的数字化问题，经本人多年的实践总结，以及结合国内外各大高校的档案管理工经验我们可以从以下几方面加强措施.

2.1开展讲座，提高档案管理工作人员的思想意识

各高校应该定期组织档案管理工作人员参加讲座，提高档案管理工作人员的思想意识从识档案管理部门独立出来的真正原因(删掉可以吗)树立决策意识，以主人翁的姿态参与到档案管理工作中去.

2.2开设信息技术、数字化技术培训班提高工作技能

高校的行政部门或档案管理部门应该开设信息技术、数字化技术的专业培训班提高档案管理工作人员的工作技能正确操作数字化档案管理平台确保档案管理的高效运行.

2.3严打网络犯罪消除网络安全隐患

国家立法部门应积极参与社会调查制定针对网络环境的完善法律法规并严格依照制定的法律法规严打网络犯罪对蓄意攻击档案管理系统或盗取档案信息的犯罪分子要追究其刑事责任;同时，高校的档案管理工作人员也要提高自身的网络安全意识增设高性能的软、硬件防火墙严格遵守档案管理条例依照规定正确操作数字化档案管理平台确保将网络安全隐患降到最低.

三、结语

总之高校的档案管理工作是高校各项管理工作中重要一环，加强档案管理工作中的管理创新，利用新兴的信息技术、数字化技术措建数字化档案管理平台是高校档案管理工作发展的必然.虽然，由于时间尚短我国高校档案管理工作依然存在很多的不足但是只要我们积极面对用于打破常规敢于创新那么我们就一定可以做好高校档案管理创新工作解决档案管理数字化的难题.

作者：王丽勇 单位：赤峰学院

第三篇：高校三大功能在社会管理创新中的作用

一、高校参与社会管理创新的责任和使命

从现实情况看，社会管理创新实践需要一套务实有效的理论来指导。社会管理创新是为解决当代中国经济社会发展中存在的突出问题而提出的，本质是对人的管理和服务。新的管理体制和模式，既无现成经验可遵循，也无固有模式可照搬，在探索和推进社会管理创新实践中，必须找到一套科学的理论、正确的理念作为统领，以确保方向正确。在当前全面建设小康社会的背景下，加强社会管理创新研究，必须以马克思主义理论为指导，正确处理各方面的矛盾，妥善解决社会发展所面临的问题及广大群众日益多元的合理诉求，开创社会和谐新局面。从长远发展看，社会管理创新及其可持续发展需要一批相关专业人才的支持。社会管理涉及教育、医疗卫生、社会保障等各个领域，需要大量的社会组织和社会工作者参与其中。当前，社会上普遍缺乏社会组织和社会工作方面的人才，也无独立培养管理型社会工作人才的机构，人才的缺乏在很大程度上影响了社会管理目标的实现。同时，社会管理创新还需要一批具有公民意识的公众群体参与。具有良好公民意识的公众群体能够在社会管理中明辨是非，自觉行使民主权利，积极参与国家政治事务，不仅对自己和群体的行为负责，而且对国家事务负责，从而确保社会管理创新实践规范、有序地运行。

二、高校参与社会管理创新的途径与方法

一是通过发挥人才培养功能，为社会输送大量符合社会管理规范的人才。人才培养不仅关系到高校自身的发展，而且关系到国家与民族的未来。社会管理创新的主体是人，一方面需要有能适应新时代需要的具有社会管理专业知识与才能的管理者，另一方面也要求具有公民意识的公众群体与社会管理创新相配合。如果高校培养出来的学生符合社会规范，能迅速融入社会、适应环境，将有助于社会进步，减少社会管理成本。反之，则会影响社会管理效果，增加社会管理压力。因此，增强大学生的公民意识，培养能参与创新社会管理、促进社会发展的高级人才，是高校参与创新社会管理最基本的功能。高校必须实现管理理念创新、管理目标创新、管理体制创新、管理人员素质创新，通过加强和创新社会管理，化解各方面矛盾，提高办学水平。应发挥学科优势，根据社会发展情况，关注社会领域热点、重点问题，在原有学科设置的基础上，开设与社会管理内容相关的专业与课程，为社会管理创新培养专业人才，同时也提前对大学生进行社会公民意识教育，培养具有创新思维、独立思想与公民意识的社会公民，进而推动社会体制创新、制度创新。此外，在社会实践领域中加强对社会工作者的培训也是高校人才培养的职能之一。

二是通过发挥科学研究功能，为创新社会管理提供理论依据和实践指导。高校是研究高深学问、创造新知识的殿堂，其所拥有的丰富师资和强大科研能力是其他社会组织所不具备的。高校必须充分发挥这一优势，通过参与社会管理创新科学研究，为提高社会管理水平、促进社会和谐发展提供理论基础和方法论指导。高校专家学者可以结合专业所长，深入社会实践，针对现行社会管理制度、体制存在的问题提出相应对策。同时，高校应把如何创新社会管理纳入学校社会科学研究项目，以社会管理创新中亟待解决的重大理论问题和实际问题为主攻方向，组织专家教授对社区社会管理实践工作进行总结剖析，借鉴国外社会管理经验，深入研究，刻苦攻关，准确把握我国社会管理规律，积极构建符合时代特征和实践要求的社会管理理论体系，为社会管理提供理论支持和政策支撑，破解社会管理和创新中关键问题及重要环节的瓶颈问题，为建设中国特色社会主义社会管理体系提供学理支撑和智力支持。

三是通过发挥社会服务功能，为社会管理创新提供软技术支持。社会服务是社会管理创新的重要途径，高校要想求得生存和发展，必须自觉适应社会发展趋势，满足社会发展需求，研究社会问题，主动引领社会政治、经济、文化等方面的发展，并随着社会发展，不断提升自身服务能力。高校的这种社会服务，不是只在科研和教学之外去寻找社会服务项目，拓展社会服务的途径，而是要把社会服务的理念渗透于教学科研之中，依托高校的教学和科研来实现其社会服务功能。高校资源的社会辐射作用是高校服务社会的重要表现。在社会主义市场经济环境下，社区逐渐成为人们生活的主要空间，加强社区建设，开发社区资源，成为社会管理创新的重要内容。高校应当积极参与社区事务，通过发挥高校人才资源优势，协助社区完成相关社会管理工作；通过参与社区民主建设，不断强化社区自我管理、自我服务功能，科学构建社区服务体系；通过加强学校与社区的互动，把社区成功人士请进校园，师生则走出校园，开展志愿者服务活动，包括参与环境美化设计、青少年教育、外来工培训、法律咨询以及便民服务等。同时充分挖掘社区文化资源，加强社区文化建设，实现社区文化资源共享，增强社区的归属感和凝聚力，共同把社区建设成为和谐的现代化新型社区，为社区加强和创新社会管理推力助燃。

三、结语

高校拥有各学科领域的一流人才，在加强和创新社会管理中有着其他社会组织不可替代的优势。同时，高校又是社会的重要一员，也需要并且应该参与到社会管理创新中来。高校如能有所作为，发挥其社会功能，利用其硬件和软件的优势参与社会管理，社会管理必将实现新的突破。当然，社会管理创新是一项复杂的系统工程，高校的参与是整个社会管理创新的重要组成部分。高校必须根据社会管理的具体内容，依托自身优势，发挥三大功能，有针对性地进行改革与创新，才能促进社会体制改进、制度更新，推动社会进步，实现社会和社会管理创新双向提高。

作者：梁健惠 詹捷慧 单位：广州美术学院