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高校辅导员思政教育工作能力提升探析

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高校辅导员思政教育工作能力提升探析

摘要:自新中国以来我国包括软实力及硬实力在内的综合国力持续显著提升,这当然与我国广大人民群众的艰苦奋斗息息相关,而更为重要的是因为有中国共产党在各个行业领域的英明坚强领导,这种英明坚强领导最为首要也最为基础的就是体现在思想政治关键核心环节,青少年特别是处于高校阶段的青少年是我国经济社会长期健康可持续发展的宝贵希望,而其思政政治水准过硬与否在很大程度上决定着我国未来各个行业领域的运行发展整体效率成效,高校辅导员是直接贴近处于高校阶段青少年日常学习生活的重要角色,其需要在积极结合如今网络化信息化整体氛围环境的基础上,采取诸多得力措施进一步提升针对处于高校阶段青少年的思想政治教育工作整体效果,常态化完善优化自身网络思想政治教育工作能力。本篇文章在对当前高校辅导员网络思想政治教育工作存在的主要问题进行深入剖析的基础上,进而针对性适应性提出相关优化调整措施策略建议,着眼于在全方位多角度强化提升高校辅导员网络思想政治教育工作能力方面提供些许参考依据。

关键词:高校辅导员网络思想政治教育工作能力提升

一、前言

少年强则国强,从人类社会的总体发展历程来看,青少年特别是处于高校阶段青少年是国家兴旺发达的不竭动力,在当今国内外局势日趋复杂多变的青少年特别是处于高校阶段的青少年整体氛围环境下,我国各个行业领域所面临的压力挑战不断增加,这就对青少年特别是处于高校阶段青少年的综合素质及专业素养提出了全新要求及延伸诉求,确实值得赋予足够的关注重视权重,为了确保青少年特别是处于高校阶段青少年能够真正为我国经济社会的运行发展做出应有的积极贡献,首先要在其意识形态层面打下坚实有力的核心基础,由于青少年特别是处于高校阶段青少年并未真正进入并融入社会,其世界观、人生观及价值观的养成强化还是需要依赖高校及家庭,高校辅导员就是在这种背景被赋予了重要使命,如今诸多领域科学技术快速更新迭代,高校辅导员在实际开展思想政治教育工作时也需要尽量从网络化信息化角度着眼,在积极培养提升网络思想政治教育工作能力的基础上,逐步实现针对处于高校阶段青少年的思政教育预期理想目标。

二、当前高校辅导员网络思想政治教育工作存在的主要问题

(一)关注重视程度明显有待提高

对于任何工作事项来说,唯有先在意识形态层面稳健确立关注重视,才能在最大程度上保证相关工作事项的实际推进落地成效符合初始预期理想目标,这是因为不仅经济基础影响上层建筑,上层建筑同样也会反作用于经济基础,这个道理对于高校辅导员网络思想政治教育工作来说同样适用,高校辅导员需要在积极秉持开放发展及与时俱进核心指导思想的基础上,采取诸多得力措施从自身意识形态角度加强关注重视,进而为针对处于高校阶段青少年的思想政治教育工作平稳健康推进开展落地创造出积极有利条件,然而从当前实际情况来看,高校辅导员对于科学有效应用网络进行思想政治教育工作的关注重视程度明显有待提高,未能积极认识感知到思想政治教育工作的持续优化完善必要性,长此以往非常不利于网络思想政治教育工作的跨越式强化提升。

(二)执行落地方式方法相对落后

当今诸多领域科学技术正处于快速更新迭代的黄金机遇期,很多先进成熟科学技术在很大程度上改变着人们日常生产生活的方方面面,科学技术对于教育教学行业领域的多维度影响同样显著,而具体到针对处于高校阶段青少年的思想政治教育工作来看,网络化信息化的诞生普及可以说造成了机遇与风险并存的辩证统一局面,一方面使得高校辅导员在实际开展思想政治教育工作期间可以选择应用的方式方法及技术手段明显增加,对于相关网络化信息化技术手段的科学有效应用确实能够起到事半功倍的积极成效,另一方面也变相加速了高校辅导员在思想政治教育工作能力水平方面的差距拉大,具有教育教学效率成效良莠不齐的现象不断显现,而当前实际情况也对此进行了印证,高校辅导员在运用网络推进开展思想政治教育工作的具体执行落地方式方法还是相对比较落后,不能很好地满足目前我国经济社会运行发展的现实需要。

(三)尚未形成系统完备制度体系

基础不牢地动山摇,基础工作虽然看起来并不起眼,但是所承担的重要作用不可小觑,没有可靠牢固的基础工作作为核心前置条件,任何工作业绩及成就的达成都可能只是短暂的,存在着彻底覆灭的巨大风险,对于针对处于高校阶段青少年的思想政治教育工作来说,相对扎实可控的全流程全链条制度流程机制体系就是最为关键的基础,唯有如此真正确保针对处于高校阶段青少年的思想政治教育工作推进开展有章可循及有法可依,在当今网络化信息化整体宏观大背景之下,制度流程机制体系的重要性得以不断凸显,不过值得正视的是,现阶段普遍并为形成足够系统完备的制度流程机制体系,拍脑袋做决策及想到哪做到哪的不良情况时有发生,针对处于高校阶段青少年的网络思想政治教育工作标准化规范化程度明显不足,这也在一定程度尚未高校辅导员的综合素质及专业素养强化提升造成了些许障碍及困难,需要给予针对性解决处置。

三、高校辅导员网络思想政治教育工作能力提升的优化措施策略建议

(一)强化提升主动拥抱变革心态

为了切实有效确保高校辅导员网络思想政治教育工作能力提升取得应有的积极成效,进而强化提升针对处于高校阶段青少年的思想政治教育工作整体效果,社会各个层面特别是高校需要积极采取从上到下及从下到上的总体工作思路,着力营造起与时俱进及和谐向上的氛围环境,促进高校辅导员持续强化提升主动拥抱变革的心理状态及意识形态,倾向于待在舒适区是人类的天性,在加上思想政治教育工作属于具有悠久历史及底蕴的传统常规类教育教学内容,这就使得在思想政治教育工作的长期推进开展过程当中形成了一整套比较成熟惯用的可用方式方法,在这种背景下高校辅导员非常容易陷入固化思维不能自拔,并且对网络化信息化相关外部环境产生抵触情绪及消极心理,为了优化完善该种被动情形就需要通过循序渐进模式让高校辅导员从自身角度认识到,通过网络化信息化技术手段开展思想政治教育工作的客观必要性及重要性,深刻理解网络化信息化技术手段所能够产生的宝贵优势红利,进而逐步实现思想政治教育工作的初始预期理想目标。

(二)机动灵活采用先进技术手段

工欲善其事必先利其器,高校辅导员网络思想政治教育工作能力的平稳健康提升有赖于人财物等多维度资源的支持配合,在当今网络化信息化整体宏观大背景之下,能否机动灵活的选择采用相关先进成熟技术手段,同时科学有效发挥出相关先进成熟技术手段所具有的宝贵优势红利,深刻影响到针对处于高校阶段青少年的思想政治教育工作整体效率成效是否符合初始预期理想目标,确实值得赋予足够的关注重视权重,为了能够机动灵活的选择采用相关先进成熟技术手段,不仅需要高校及其辅导员实时跟踪把握与思想政治教育工作密切相关的相关先进成熟技术手段,常态化保持好与网络化信息化潮流的紧密联系,同时也需要对自身实际需求及核心诉求进行深入剖析,切实掌握思想政治教育工作的关键核心要义,尽量避免求新求全的不良情况及现象发生,牢固树立适合自己的才是最好的基本理念,用好用实网络化信息化相关先进成熟技术手段拉近与处于高校阶段青少年的关系,着眼于以全新姿态推进开展思想政治教育相关具体工作,致力于实现更好地教育教学效果。

(三)构筑打造精细规范机制流程

没有规矩不成方圆,高校辅导员网络思想政治教育工作能力的强化优化来说,最为首要也最为关键的就是需要尽快构筑打造起,相对高度精细化规划化的全流程全链条制度流程机制体系,进而为针对处于高校阶段青少年的思想政治教育相关具体工作的高质高效推进开展打下坚实有力基础,高校及其高校辅导员需要对国内外诸多先进成熟经验进行充分调研,积极吸收借鉴其中的可参考之处,同时综合考虑我国基本国情及自身实际情况,在此基础上形成一整套务实可靠及切实好用的系统完备制度流程机制体系,此外还要考虑用好用实绩效考核等科学有效管理技术手段,抓好抓实制度流程机制体系的实际执行落地环节,尽量避免束之高阁等不利情况的发生,对于高校辅导员的常态化培训提升也非常重要,需要将定期培训及脱岗培训进行有机结合,将应用网络开展思想政治教育工作的具体成效与高校辅导员的切身利益进行绑定,着力激发出高校辅导员的干事创业热情及激情,在不知不觉及潜移默化当中促成综合素质提高,及针对处于高校阶段青少年的思想政治教育工作成效的强化提升。

四、结语

前期在多维度资源的积极加持辅助之下,我国经济社会经历了很长一段时间的快速发展进步阶段,然而在当今新时代新形势整体宏观大背景之下,我国乃至全世界各个国家正在逐渐迈入转型发展平台阶段,更为关键的是预计在未来很长一段时间内都将持续处于转型发展平台阶段,这就对我国经济社会的长期健康可持续发展整体水准提出了更高更新更全的要求,更需要科学有效发挥好青少年特别是处于高校阶段青少年所能够提供的积极助力,而基础在于处于高校阶段青少年要具备可靠过硬的思想政治水准,由于高校辅导员所占据的特殊地位,其思想政治教育工作能力尤其是网络思想政治教育工作能力就显得非常重要。本篇文章在对当前高校辅导员网络思想政治教育工作存在的主要问题进行详细分析的前提下,相应提出强化提升主动拥抱变革心态、机动灵活采用先进技术手段及构筑打造精细规范机制流程等相关优化调整措施策略建议,期望在全方位多角度强化提升高校辅导员网络思想政治教育工作能力方面起到一定的推动作用。

参考文献:

[1]段剑金.浅谈网络时代高校辅导员思想政治教育工作[J].国际公关,2020(11).

[2]章洪丽,赵光辉.高校辅导员网络思想政治教育工作能力的提升策略[J].辽东学院学报(社会科学版),2020(5).

[3]张萌晰.沈阳市民办高校辅导员网络思想政治教育能力建设研究[D].昆明:云南师范大学,2019.

[4]王显芳,牛小游,安利利.论高校辅导员网络思想政治教育工作能力提升———基于高校辅导员职业能力建设的视角[J].石家庄学院学报,2016(2).

作者:刘蜜 单位:湖北商贸学院