提升高校辅导员思政工作能力探思

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【摘要】高校思想政治工作极为重要,高校辅导员在这方面具有独特的优势。本文通过对高校辅导员思想政治工作能力构成要素进行分析,提出了提升高校辅导员意识形态工作能力的具体路径。

【关键词】高校；辅导员；意识形态

一、现阶段高校辅导员职业生态现状

职业生态指的是工作人员从事专业工作时所处的职业环境。高校辅导员的职业生态既包含教育对象，也包含工作目标、工作要求。职业生态直接决定了高校辅导员的责任感、认同感、归属感，继而影响到高校学生的发展、成长，以及高校的长远发展。新的历史时期，高校的内部环境与外部环境都发生了诸多改变，高校辅导员的生态环境也呈现出新的历史特征。现阶段，高校学生基本都是“00后”，他们出生的年代正是改革开放的新时代，人们的生活质量得到了明显提高，他们个性鲜明、追求创新、敢作敢当，然而由于他们尚未与社会有过深入接触，认知观念尚不成熟，虽然想法校多，但是行为不够成熟。另外，全球化下的文化多元化也对大学生产生了一定影响。对于这些受到多元文化、改革思潮影响的高校学生，高校辅导员应当精准把握学生的思想状况，有效开展思想政治教育，引导其树立正确的价值观念。

二、高校辅导员思想政治工作面临的问题及原因

（一）辅导员没有足够的时间从事思想政治工作

一方面，人员不足，结构不合理。按照教育部的要求，高校师生比是1：200，但很多学校达不到这个要求，有的学校师生比达到1：300或1：400，甚至更高，这就必然导致辅导员的工作不能细化。在结构配置上，辅导员的学历结构、专业知识、技能要求、个人能力等方面存在较大差异，他们不能对学生的职业生涯加强教育和引导，缺乏公信力。另一方面，不同学校辅导员的具体职责和定位存在差异，他们有的不仅要管理学生，还要负责学校安排的其他具体工作，日常工作过多、工作量过大等造成辅导员权责界限不清，专业化水平不够，使其从事思想政治工作的时间减少。

（二）辅导员思想政治工作积极性不高

首先，思想政治工作归根结底是改变学生的思想意识，而思想的转变是一个缓慢的过程。因此，一些辅导员更愿意从事一些见效快的工作。其次，思想工作考核在辅导员工作考核中所占比例较低，因此辅导员容易将其忽视。最后，辅导员发展空间有限，转岗难，导致发展和晋升缓慢，或政教分离，不能从事自身专业相关工作，这必然导致其工作倦怠，压力增大，自我完善不足，也容易导致辅导员队伍的不稳定。

（三）辅导员从事思想政治工作的能力不强

从选拔机制上看，辅导员的选拔一般需要有党员身份或者学生干部经历。然而，高校辅导员普遍缺乏马克思主义理论知识、思想政治教育原则和方法、心理学知识等，这必然导致辅导员思想政治工作能力不强。从培训机制来看，大部分辅导员都参加了入职培训，但培训内容单一、培训时间短，效果不佳。

三、提升高校辅导员思想政治工作能力的路径

（一）增强运用新媒体的能力，拓宽思想政治工作渠道

一要提高对新媒体的认识，树立利用新媒体开展思想政治工作的理念，掌握相应的理论和方法。二要积极构建思想政治教育新媒体平台，在学生经常使用的QQ、微信、微博等网络传播平台上，积极传播主流意识形态和社会主义核心价值观。三要合理利用网络信息资源，把“灌输式”教育变为“渗透式”教育，教育引导学生做到“四个正确认识”，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。四要培养学生使用互联网的能力，充分发挥学生的主观能动性，引导学生在新媒体平台上积极弘扬正能量，开创新媒体思想教育新局面。

（二）增强政治敏感性和辨别力，主动抵制不良意识形态的渗透

一是在复杂多变的思想领域始终保持警惕和敏感，及时了解国内外重大事件和形势变化，并作出准确的价值判断。二是能够运用马克思主义的立场、观点和方法，正确识别各种社会思潮，从而稳定思想斗争的方向，巩固开展思想教育的思想基础。三是有底线思维意识，明确思想领域的底线是什么、原则性问题是什么，对大学生适当进行相应的思想政治教育。四是主动出击，敢于亮剑。要敢于在涉及政治方向和基本原则的问题上发声，传播积极内容，抵制和批判消极内容，引导大学生正确判断和选择，强化主流意识形态。

（三）深化学生素质教育，把握学生的思想动态

一要多联系大学生，深入课堂、宿舍、家庭、食堂等学生学习生活领域，关心学生思想问题、学业问题、生活问题、心理情感问题，关心学生成长发展的核心诉求，具体把握学生的思想动态。二要加强对学生会、党支部、团支部、年级、班级的管理，把社会主义核心价值观与学生日常管理相结合，引导大学生用马克思主义思想进行自我管理和自我教育。三要参加学生活动。通过参加学生社会实践活动、志愿公益活动、勤工俭学、创新创业等方式，增强大学生对主流意识形态的认同。

（四）提高政治理论水平

辅导员应接受系统的理论训练，掌握马克思主义基本理论，学会在实际工作中运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决问题。只有这样，高校辅导员才能及时掌握国家有关意识形态问题的政策法规，明确各种社会思潮的具体内容、发展脉络、传播特点、负面影响和潜在危害，才能在思想政治工作中保持理论上的清醒和政治上的坚定。

四、结语

总之，思想政治工作关系到高校的社会主义方向，关系到中华民族伟大复兴事业的成败。要正确认识高校思想政治工作的新形势新问题，加强岗位管理，做好辅导员队伍建设，把握正确导向，坚定崇尚道德、育人为本，始终把“培养谁”“怎么培养”作为重中之重，作为高校思想政治工作的中心任务，继续把大学生思想政治教育做细做实。

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作者:杨超 单位:铜川职业技术学院