高校广告设计专业教学改革分析

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摘要】我国社会经济不断发展背景下，各个领域也在不断创新和改革，教育行业亦是如此，尤其教育作为培养国家人才和提高国民水平的重要行业，其地位不可估量。新形势下，对高校广告设计专业教学也提出了更高的要求，广告设计专业教学不仅拓展了高校培养复合型人才的渠道，同时为社会提供了大量的人才资源保障。但目前高校广告设计专业实际教学过程中依然存在诸多不足，基于此，本文针对部分问题进行简要分析，为提高整体教学质量提供些许建议。

【关键词】新形势下；广告设计；专业教学；改革；策略

在社会市场经济快速发展的推动下，企业间的竞争愈加激烈，这对各行各业的发展来讲，既是机遇也是挑战，因此，要想满足时代的发展需求，需要不断改革和创新。而高校广告设计专业教学作为培养社会潜力人才的重要途径，要以培养学生综合能力以及专业素养为主，但就目前教学效果来看，高校广告专业教学理念还处于滞后阶段，其教学内容、教学模式以及教学方法等都相对落后。因此，新形势下，要从创新抓起，对高校广告设计专业教学实施全面改革，进而提高整体教学效率。

1新形势下高校广告设计专业教学现状分析

1.1缺乏现代化教学理念

就目前教学效果可以看出，大多数高校在培养人才的过程中，并没有根据新时代的发展标准对学生进行综合能力培养，仅围绕传统教学理念展开教学活动，一味地追求现有教材理论知识的讲解，完全忽视以人为本教学理念的重要性。由于教师在课堂上过于重视理论教学，导致学生实践操作能力有限，并在广告设计过程中缺乏创意，不利于学生创新思维的开发，导致学生学习热情没有完全被激发出来，影响整体教学效果。

1.2教学内容缺乏创意

现阶段，部分高校在广告设计专业教学课程中，主要以手工绘画或者计算机绘画为主，遵循传统教学规律，按部就班的将书本理论知识作为重点教学内容，其内容过于枯燥乏味，对于社会广告设计专业而言，并没有很大的联系，无法满足日后发展需求。尤其当今社会已经是互联网时代，计算机操作也成为了当下不可缺少的重要工具，而网络教学资源极其丰富，如果教师不能对学生加以引导，学生的学习兴趣就很难被激发，那么广告设计专业教学课程也就失去了教学的意义。

1.3教学模式过于单一化

高校广告设计教学中，教师依然受到传统教学模式的影响，不仅教学内容枯燥乏味缺乏创意，同时教学模式也过于单一化，普遍以“教师讲，学生听”的方式进行教学，完全忽视学生的主体地位，导致学生设计观念与现代化设计理念严重脱节。虽然部分教师已经对自身的教学模式进行改变，但缺乏硬性教学观念，没有真正的与现代社会合拍，如果学生理论过强，却没有专业的实践操作技巧，对学生来讲，也仅是纸上谈兵而已。

2新形势下，促进高校广告设计专业教学有效改革的策略

2.1树立正确的价值观念

首先，作为教育工作者一定要树立正确的价值观，在教学过程中，充分发挥自身的引导作用，利用一切有效资源帮助学生更好地学习知识，并在理论中加强学生的实践能力；其次，要抓住新时代的发展动态，以培养学生职业素养和综合能力为主，促使他们在日后参加工作时，能够灵活运用自己所学的知识和技能；最后，在教学过程中，要合理运用现代科技手段进行广告设计，以激发学生多元化思维能力，有利于学生设计思路更加广阔。

2.2创新教学内容，提高创新能力

高校应积极对市场进行调研，充分了解当下广告行业对设计师的整体需求，结合实际情况制定设计方案，不断创新教学内容，将重点知识作为方案的核心部分，既遵循广告设计教学的规律，又要符合现代企业广告设计标准，同时也要满足新时代广告设计的需求。因此，在具体教学过程中，可以利用课堂优势，鼓励学生自主组建创意团队，使每位学生都能够参与到创意作品中，通过分工合作培养学生团队协作能力以及创新能力。

2.3优化教学模式，培养实践能力

教育的主要目的是在教与学的过程中，帮助学生提高自身综合水平，结合理论教学与实践教学，激发学生的无限潜能。尤其对于广告设计行业来讲，更注重创意方面的构思，只有新颖且生动的作品才能吸引大众眼球。因此，在实际教学过程中，教师需要不断优化教学模式，利用网络资源辅助课程，引导学生自己进行实践操作，鼓励学生大胆创意，同时教师要针对学生的创意作品做出正确指导，以达到因材施教的效果，进而提高学生实践能力。

3结束语

综上所述，新形势下高校广告设计专业教学需要进一步完善和改革，无论是教学观念、教学内容或是教学模式等都需要满足新时代的发展需求，只有做到与时俱进，在原有的教育基础上加以改革和创新，才能不断进步，这也是推动教育行业不断迈向新台阶的有力保障。因此，作为教育工作者，一定要从自身专业水平抓起，结合时展需求，为国家和社会培养复合型人才贡献自己的一份力量。

参考文献

[1]舒怡.对高校广告设计专业教学改革的一些思索[J].设计,2014(3):169-170.

[2]余光华.浅谈地区性院校广告设计专业教学改革的思考[J].艺术科技,2014,27(2):435.

[3]张蓓.广告学课程互动教学模式研究[J].教育与教学研究,2012,26(2):22.

作者：何浩 单位：重庆航天职业技术学院