互联网技术在高校管理工作中的应用

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摘要】21世纪以来，互联网技术飞速发展并逐渐拓展应用到科研、教育、文化、卫生等多个领域。在此背景下，高校也在与时俱进，将互联网技术应用到管理工作中。本文对互联网技术下高校管理工作的现状进行了简要分析并提出了高校管理工作中存在的问题，在此基础上重点对互联网技术在高校管理工作中的应用与优化进行了研究。

【关键词】互联网；高校；管理；应用

1引言

互联网技术的发展改变了人们的学习、工作、生活方式，尤其是对于身处新时代的大学生来说，他们的思维意识活跃，学习能力强，是互联网使用者的重要组成部分。在互联网技术飞速发展的背景下，高校也在与时俱进，运用互联网技术加强管理工作。

2互联网技术下高校管理工作的现状

根据2018年8月20日中国互联网络信息中心（CNNIC）的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》的调查显示，截至2018年6月我国的网民数量已达8.02亿，互联网普及率已达57.7%。当下中国的在校大学生，几乎都是网民中的一分子。在互联网如此普及的背景下，高校也在积极搭建互联网管理平台，为高校的学生管理、教育教学管理等提供更高效便捷的平台，拓宽互联网技术在高校管理中的应用空间。利用互联网技术加强高校管理，可以及时对各项教育资源更新换代，以提升高校教育教学管理的质量。同时，互联网技术在高校中的成熟应用，更加便于管理者将针对学生的信息进行保存和管理，同时也方便学生对所需资料实现随时随地的浏览、下载，实现资源的高效利用。互联网技术在高校管理中的应用，使高校形成了更加开放的教育管理模式，促进了学校管理者、教师、学生三者之间的交流与沟通。

3高校管理工作存在的问题

3.1学生无法参与到学校管理中

在传统的教学制度中，教师一直处在主体地位，尊师重教的传统将师生之间筑起了一道壁垒，长久发展中导致了学生的话语权不被重视。学生参与高校管理工作无法得到落实，这是高校长期以来对学生在管理工作中的作用不够重视的结果。随着互联网技术的发展，学生的参与意识在越来越开放的高校中得到提升，学生迫切的期望参与到高校管理工作中，但是学生参与高校管理工作的渠道尚不通畅，很多建议无法得到及时反馈，很大程度上削减了学生参与学校管理的热情。

3.2高校信息管理平台尚不完善

高校的信息管理平台是学生获取各类信息的重要渠道，学校管理者会把学生需要的信息到平台上，让学生第一时间掌握所需信息。但是在实际管理中，高校的各个院系、不同部门的信息都是相互独立的，需要学生在大量信息中仔细甄别自己需要的信息，进行取舍，这个过程给学生造成了很大的不便。

4互联网技术在高校管理工作中的应用及优化

4.1丰富高校管理参与主体的多元化

信息时代学生的思想变得更加活跃，高校与学生之间的关系正在发生改变。学生的主体地位逐渐地提升，教师在教学中的绝对权威性有所减弱。在这一发展背景下，高校的管理工作，尤其是涉及学生的管理工作，要更多的关注学生的诉求，重视学生参与的主体地位，实现高校管理参与主体的多元化，这也是高校践行以生为本的必然选择。

4.2整合高校各部门网络资源

互联网技术将网络中复杂的信息反馈回路变得简便，实现了机器和人的结合，信息传递变得异常通畅，互联网技术的重要性可见一斑。高校在运用互联网技术开展管理工作中，要加强各部门之间的信息管理，做好统一、协调，消除中间环节，提高信息传播的畅通性，以此提高管理工作的效率。

4.3加强高校网络信息的监管

互联网技术在高校管理工作中的应用，一方面便利了学生和学校之间的信息沟通，另一方面也存在很多的网络安全隐患。健康合理的应用互联网技术，净化高校网络环境，是高校义不容辞的责任。首先，高校要规范化机房建设与应用，净化学生个人以及校园机房、办公区域的集体电脑，安装绿色软件。其次，加强师生在娱乐休闲、网页浏览、社交购物等方面的环境建设，及时对校园网络中的不良信息进行清理。最后，通过有关网络信息环境守则进行规范，建立网络信息检测系统，一旦发现不良信息，第一时间找到信息源头，并即刻控制信息的传播。互联网技术在高校管理工作中的应用是一把双刃剑，学校要用好这把剑，将网络的优势发挥到最大，构建健康的高校网络环境，提高高校管理水平。

4.4加强移动互联网在高校管理工作中的应用

移动互联网技术的成熟，使掌上办公成为可能。掌上办公就是利用运营商的无线网络信号，将传统的办公自动化（OfficeAutomation，简称OA）从电脑扩展到移动终端上，实现随时随地的掌上办公。通过掌上办公，可以方便领导在外出途中审批文件，方便员工不在学校时查阅信息，接收通知公告等。掌上办公系统的应用，可以有效地提升工作效率，节约办公的成本。当下掌上办公主要是由移动互联网、手机、OA办公系统三部分组成，但是由于手机性能和移动网络的制约，OA办公系统尚不能实现完全的移动化。OA系统的掌上办公主要由三种方式实现：第一，利用手机的WAP实现，通过互联网技术将WEB网页显示在手机的WAP中；第二，开发OA办公系统的手机客户端，使用者可以下载安装客户端，实现移动办公；第三，可以在服务器终端适配开发，通过第三方中间件实现OA系统的掌上办公。这三种方法各有利弊，在实际应用中可根据具体情况进行选择使用。

【参考文献】

[1]朱志文.“互联网+”背景下高校学生管理工作实践探究[J].计算机产品与流通，2018(01):199.

[2]王晓颖.高校学生管理工作网络化问题研究[J].电脑知识与技术，2016，12(21):142-143+153.

[3]唐丽霞.计算机互联网技术在高校教学管理中的优化探讨[J].新西部(理论版)，2016(15):125-126

作者：黎丹妮 李学俊 单位：云南农业大学热带作物学院