高校管理会计应用策略研究

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一、“互联网+”时代高校管理会计发展的新机遇

伴随公共财政体制深层改革的必然是信息技术的发展，深层的改革也使得管理会计体系改革问题成为政府层面需要迫切考虑的问题。《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》出台，其内容中提到了深化经济体制改革的种种措施，其中有一点尤为重要，即为推进管理会计体系建设。这项制度的完善和发展就高校而言，是推动高校完善制度，加强治理的重要手段。也是激发高校管理活力，增强其创造力，推动其绩效管理的有效措施。电子发票、签章和微信扫描都是信息技术发展带来的产物，在大数据时代的背景之下，这些移动技术可以协调发挥作用，为人们的工作生活带来极大的便利。在此条件之下，构建财务共享服务成为了一种新的可能。财务管理因为这样的技术实现了其自动化，如此也推动了财务报销的改进，有效节省出的时间用在提升内部业务能力之上，可以使得财务人员专业水平得以有效提升。从而转变财务工作的重心，由财务变为管理。

二、学校之大数据中心或为财务部门

以电算化为主导的传统模式之下，学校内部的数据核心毫无疑问是其财务部门。由于科技的不断发展，单位的各项财务信息可以在大数据背景下以人机结合的形式直观的呈现。所以汇聚无数重大的单位财务信息的部门就无可非议的成为了大数据的中心部门。在上文中也提到过，大数据时代，数据是核心资产，也是学校管理当中极为重要的数据资源。

三、管理会计在高校中推行之措施

(一)重视财务到管理的转变

会计工作从财务到管理工作转变的理念应当不断的加强和深入。在互联网＋的背景之下，实务工作中的各类具体要求都希望财务部门在许多问题的决策中能发挥其作用。所以在高校当中，管理层也应当对互联网时代有充分的认识，会计管理模式和思维模式要发生大的变革，就要求在组织架构、岗位设置等方面有着充分的考虑和设置，使得管理会计能够充分发挥其作用。也能够使得单位的财务部在参与分析决策的时候发挥其应有的作用。在这样的背景下，高校的财务相关人员可以因此而更为活跃的对学校各类事项参与其中。

(二)内培外引，建设管理会计人才队伍

会计人员对互联网的应用技术应当不断的学习，以此来方便其在管理工作中得到有效的应用。利用云计算等新型高效的工具即可使得工作更加有效的开展，在分析、决策等新职能履行的方面能够有所助益。从学校层面来讲，应当制定相应的计划，有目的的开展一些理论知识的学习，派遣相关人员参加，除此之外实务的实操演练也是不可少的。

(三)建立责任中心，内部核算更加精细

围绕一定的总体目标而展开自我的工作，并且对此具有一定的领导管理职能，并且为之承担相应经济责任。如此行事的内部组织我们可以将其称之为责任中心。建立责任中心可以使得既定责任目标的完成得到相应的保障。责任中心的建立可以使得财务部门内部的核算更为精细的进行，明确了职能的划分可以使得工作效率进一步的提升。而且权责一致可以有效的保障既定财务目标的实现，对于没有完成的任务可以根据责任中心的划分进行后续的追责，对工作的效率和质量都是一种保障。

参考文献:

[1]易北辰.移动互联网时代：生活、商业与思维的伟大变革[M].企业管理出版社，2014.

[2]赵大伟.互联网思维――独孤九剑[M].机械工业出版社,2014.

[3]罗伯特・卡普兰，大卫・诺顿.平衡计分卡：化战略为行动[M].刘俊勇，孙薇，译.广东经济出版社,2004：1-259.

[4]王进杰.政府绩效预算管理改革研究[M].中国财政经济出版社,2009.110

作者：杜彧 单位：营口理工学院