高校管理创新路径分析

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摘要：以面向数字校园的高校管理创新路径分析为重点进行阐述，依据当下数字校园相关概述，从面向数字校园的高校管理的要点、面向数字校园的高校管理创新、高校数字校园建设的方法及原则几方面进行深入探索与研究，目的在于提高高校管理效率，为高校日后全面发展奠定坚实基础，在繁杂的经济市场中站稳脚跟。

关键词：数字校园高校管理模式创新

一、数字校园相关概述

数字校园主要依托先进的计算机网络为中心技术，以共享知识资源为方法，强调传承与合作的精神，是智能化、网络化有机结合的教育环境。新兴的教育模式为学习者提供了个性化成长的学习环境与自主选择的学习资源。三维虚拟校园系统是数字校园的主要平台，主要以虚拟现实技术为中心，现行的三维虚拟校园系统的中心是VRP数字校园系统。数字化校园实际上就是应用通信技术、计算机技术以及信息技术对校园中的生活、教学以及管理等相关信息进行整合，以建构统一的权限控制与用户管理；通过业务流程再造，促进学校展开管理创新与制度创新活动，实现管理规范化、教育信息化。基于学生和教职人员为中心，以科研活动和教学活动等为服务对象，利用校园数字化共享资源，构建良好的数字化科研、教学等环境。在传统校园的前提下，基于网络为中心，不管是资源、环境还是活动都实现数字化，实现网络服务与办公等。学校在进行科研、教育等工作中全程使用专业性与交互性的局域网，开展数字化教学活动。

二、面向数字校园的高校管理的要点

1.基于信息流为主

高校和企业不同，企业比较重视产品生产，而高校比较注重教学、科研及学生的各类活动，通过信息对活动进行描述，因为高校活动无论是科研还是教学，皆是信息产生与传播的过程。高校内部管理尽管牵涉物资流，但更主要的是人事管理信息、教学管理信息、科研管理信息等信息流。为此，高校管理需基于信息流为中心，通过设计、应用信息资源，能够保证信息流通畅与信息资源合理应用，推动各个部门之间协同工作。

2.信息化能够转变高校以往组织体系，使其朝着网络化方向发展

第一，信息化对转变以往管理制度具有积极作用，为其提供主动的技术支持。当前网络技术的使用，让执行者与决策者之间能够进行有效沟通。第二，网络技术的全面性突破了高校内部各部门间的组织间隔，利用互联网，能够将信息及时的传播到各个部门，便于各部门及时沟通与讨论。高校在信息化建设中需树立正确的理念，转变管理制度，优化职能管理模式，完善业务管理流程，为高校师生提供优质的服务与高效的管理。近几年，天津多所本科、高职类院校都开始施行数字迎新系统，其实际上就是对多个部门进行整合，如招生办、学生处、教务处、办公室、后勤处等，在招生、迎新中进行数据管理和业务管理的流程，构建系统的新生招生及注册的管理系统，实现相关部门协同工作，对新生进行一站式管理与服务。

三、面向数字校园的高校管理创新

基于新时期背景下，创新高校管理，实现数字校园十分重要，不但同高校核心竞争力提升有关，还同高校学生未来发展有莫大联系。学校内部有关部门需给予面向数字校园的高校管理创新工作高度重视，利用行之有效的手段，最大化地发挥其蕴含的实效性，使高校在竞争激烈的市场中能为市场源源不断的培养和输送各类人才。

1.以数字化技术为中心，创新高校管理模式

所谓数字化管理是指在高校管理过程中应用数字化技术。在我国诸多高校中，数字化管理皆是从支持常规办公业务自动化办公开始的，当前已经发展成涵盖多个业务部门的信息系统与支持各业务的信息系统这两个模块。电子校务实际上是电子政务在学校中的主要体现，可以说电子校务平台为数字校园的中心，其主要以高校管理为中心，合理应用信息技术完善业务流程，构建多种应用体系，进行高效的教育服务和管理，构建一个能够共享信息资源，加强各部门工作质量的电子校务系统。

2.以数字化技术为中心，创新高校教学模式

数字化教学实际上就是合理应用数字化工具，采用数字化技术，将课堂教学与知识体系有机结合起来，在源头上打造一个新兴的教学模式，以满足当前社会经济与科技发展对应用创新型人才的实际需求。基于此，高校需要构建良好的数字化教学环境，为教师提供丰富的教学资源，其中包含网络课程、课件、实验资源以及共享软件资源等，实现师生协作学习与在线互动。当然，这些教学活动脱离不开电子校务系统提供的服务与管理。总而言之，利用教学支撑平台支持在线教学，更新教学理念和创新教学模式。

3.以数字化技术为中心，创新高校科研制度

实际上，大学是知识产出与传播的主要场所，而知识管理是大学生十分重要的职能。高校师生科研活动自身是零散组织的，而科研活动的组织与开展便是创新知识，为此数字化科研需考虑怎样有助于师生高效创新知识。第一，构建包含知识存储、知识搜索、知识发现、知识共享等性能的知识管理系统。第二，构建包含团队组织、信息、团队沟通、文档管理等信念的科研协作系统。第三，构建包含项目管理、成员管理以及经费管理等性能的科研项目管理系统等。第四，构建模拟实验环境等研究支持系统。上述这些科研活动都脱离不开电子校务平台提供的服务与管理。利用数字化平台，能够转变以往科研沟通方式，实现跨时空合作，加强学科资源整合，创建良好的学生创新氛围，加强高校科研水平与综合能力。

4.以数字化技术为中心，创新高校校园文化与社会服务

对于高校服务性能的创新和支撑来讲，数字化技术不但包含校园的各种信息，如教育培训信息、咨询信息；为社会提供诸多教育，如终生教育、远程教育等；为师生提供网络娱乐活动与社区生活服务。

四、高校数字校园建设的方法及原则

在对数字校园建设进行设计和规划时，相关人员需重点注意下述几方面内容。

1.创新观念，树立新意识

数字校园建设同高校长远发展有莫大联系，其不但能够提升高校内部管理效率，还能增强高校核心竞争力。相关人员需要给予数字校园建设高度重视，通过行之有效的手段充分发挥其存在的实效性，全体师生共同努力，各个部门间互相合作，把原本的信息化成果与数字校园建设相结合，促使相关部门改变以往管理理念，协同配合，共享学校信息资源。

2.建设优质的信息化人才队伍

信息化建设为一项系统工作，效果如何主要取决于工作人员的工作态度与工作效率，这便需要各校加强人才队伍建设，通过定期组织培训活动的方式，提高工作人员的综合能力；制定行之有效的考核与评估机制，提高工作人员工作的规范性。重视内部培训的同时，重视外部引入，构建高效的人才引进策略，吸引更多优质人才，稳固队伍，确保数字校园建设的实效性。

3.建设数字校园的原则

高校建设数字校园会涉及诸多设计环节与落实环节，不但要注重应用系统建设、基础设施建设以及信息资源建设等，还需对建设项目的协调发展进行充分考虑。在具体建设中需严格遵守下述几点原则。第一，可行性与实效性。数字校园建设中的各系统产品与技术一定要具备较强的稳定性与实效性，不但要方便用户应用，还要方便系统管理。第二，成熟性与新兴性。在设计数字校园系统时需要应用新兴系统与先进技术，同时注重技术的可行性、思维的恰当性及方法的合理性。实际上，系统设计能够充分体现目前新兴理念和技术，确保之后占据主体位置。成熟性和新兴性保持并重，考虑近些年发展方向，需将新兴性放到主要位置。第三，标准性与开放性。在建设数字校园过程中，相关部门需严格遵守教育部门下发的相关标准，可以同遵守标准的其他系统变换信息，进行保证资源信息的开放性与共享性。第四，系统性与可靠性。高校在建设数字校园时需着重考虑技术的开放性与先进性，另外，还需从系统管理、体系结构及技术方法等方面入手，保证系统稳定运行，提高其可靠性。第五，升级性与拓展性。随着服务和管理的不断转变，系统势必朝着纵向或者横向拓展，促使系统优化。系统设计需严格考虑其升级性与拓展性。第六，共享性与安全性。高校数字校园的安全性包含数据权限、网络、身份认证、数据库等全面的安全防护。不但要注重信息资源的共享性，还需注重信息资源的安全性，这便要求结合使用环境应用包含数据存取的权限控制与系统安全制度等安全策略。第七，维护性与管理性。高校数字校园是由不同的子系统构建而成的，为了方便系统常规维护与管理，这便要求建设产品和方面有较强的可维护性与管理性。

五、结束语

综上所述，对于高校长远发展来讲，加强高校管理创新势在必行，因其是提升高校核心竞争力的基本条件，是推动高校持续稳定发展的关键点。相关人员可以通过创新高校管理模式、创新高校教学模式、创新高校科研制度、创新高校校园文化与社会服务，提升高校内部管理工作水平，促进高校管理效率提升到新高度，为其更上一层楼提供有效依据。

参考文献：

[1]吴玲敏.GIS技术下高校数字校园建设问题分析及对策研究[J].中国市场，2018

[2]陈泰峰.物联网助力高校智能数字校园体系建设[J].时代农机，2017

[3]黄燕芬.依托数字校园建设优化网络教学平台[J].肇庆学院学报，2016

[4]胡兵.高校数字校园建设的问题分析及策略研究[J].科技风，2016

作者：傅秋宇 单位：天津职业大学