学生管理论文：学生工作沙龙式监管的运用思索

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本文作者：孙英英 单位：山东省青岛科技大学

现在高校学生工作，由于各方面原因，采取集中管理模式，教育部门下发一个文件，高校的党支部，院团委将这些文件下发到各个学院，各院主任再将文件精神传达给各个班级，学生开始毫无目的地开展各种活动，撰写材料，弘扬教育部门的文件精神，修饰润色交给学院，再一层一层往上汇报，反馈给教育部的都是一些正面，积极的材料。这必然会造成一些问题，如学生工作中真正存在的问题就被掩饰和隐藏了，不断地隐藏，到最后产生更大的矛盾。沙龙式管理可以从某种程度上解决现下存在的一些问题。高校学生工作沙龙式管理在高校学生工作中的应用形式多种，主要为以下几种。

创建一个优秀的学生干部团队

学生工作中，学生干部发挥着重要作用，学生干部是学生与学校之间的桥梁，在学生工作中是一个承上启下的过渡团体，因此，一个优秀的学生干部团队，能够处理好学生与学校之间的关系过渡。学生干部也是对学生自我能力的一种锻炼，学生干部要拥有比一般学生更强的自我管理能力，更高的自我约束意识，学生干部能够消除学生与学校之间的矛盾，好的学生干部，就是学校工作的得力助手。

加强师生之间交流沟通

很多高校不仅为学生配备有专业的辅导员，为每个班集体也配备一名班主任，班主任同时也是该专业的一名专业老师，高校的班主任职责，与中学的班主任职责有所区别，高校班主任需要与学生交流沟通，了解学生学习，生活上的思想动态，在力所能及的范围内给学生提供辅导和帮助。师生之间的交流，就改变了传统的学生工作理念，教师会具体根据每个学生的实际情况给予相应的指导与帮助，而不是跟以前一样，用统一的班规来要求所有学生。师生之间的交流有助于了解学生思想动态，帮助学生解决不同时期的问题，有益于学生工作的开展。

学习上的交流沟通

这里谈到的学习上的沟通，是指学生与学生之间的学习经验交流。高校可以在新生入学后，邀请高年级学习表现优异的学生，给新生进行学习经验交流会，让学生从学长学姐那里了解到专业知识的学习方法，这样的经验交流效率远远高于课堂上老师教授的经验，这样的经验交流，新生可以直观地看到学习方法的成效，站在他们面前的学长学姐就是成功的例子，因此，这样的学习交流，新生接受起来很快，这种方法，是学生工作中很有效的一种方法。

职业生涯规划

职业生涯规划，不是到了毕业之后再去做的，而是，在学生刚刚入校之后就让学生开始规划自己的职业生涯。现在很多毕业生大学浑浑噩噩地过了，走出校门，走进人才市场时，面对成千上万的工作岗位，根本不知道自己到底想要做什么工作。那么，刚入校就对学生进行职业规划是非常有必要的，而且，不仅要让学生规划自己的职业生涯，还要让学生将自己的职业生涯规划与其他人交流分享，这样可以让学生不断自我认识，清楚明白大学需要拿什么去为以后的就业增砝码。

高校学生工作采取沙龙式的管理模式，对于高校学生工作的意义也是非常重要的。首先，沙龙式管理模式，给予了学生和学校相当大的空间，使得学生工作具有弹性，学生工作中的各种问题也会明白地暴露出来，并能有效得到解决，促进学生的全面发展，提高学生各方面素质。其次，学生工作中沙龙式管理模式是对高校学生工作管理模式的一种完善，让高校学生管理机制不断发展成熟，有效提高学生工作的管理水平，不断完善高校管理模式，促进良好校风的形成。最后，沙龙式管理锻炼了学生的自我管理能力，让学生自主发展，全面提高，在大学这个小社会里，积蓄各种力量，为将来走上社会，迎接现实的考验做好充分准备。