控制工程特色专业建设与实践

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［摘要］在社会的快速发展下，教育事业也得到进一步发展，教育事业是以培养学生专业技能为主旨，以培养出高科技工程行业综合型的技术人才为教育重点，要求学生全面掌握知识和提高工程素养，以提高专业技术内涵为根本任务，构建出科学的培养模式、教学管理方法以及有效的实践教学活动。本文对过程装备与控制工程专业的实践教育进行客观分析，根据本地区特色学科和特色行业的实际情况制定出有效的建设方案，使这门专业能够为学生带来更好的发展。

［关键词］过程装备与控制工程；特色专业；建设；研究

过程装备与控制工程专业在我国国民经济和社会持续发展中起着至关重要的作用。例如石油和化工以及能源都是国家非常重要的领域，而过程装备与控制工程就是这些领域可靠的技术支撑。环境工程和生物工程等领域的发展，一定要以过程装备和控制技术为主要基础。我国石油化工装备的任何一个发展阶段，都不能够缺少过程装备与控制工程专业的应用。

1过程装备与控制工程专业的创新建设

1.1改革实践教学内容以及提高学生的创新实践能力

学校经过合理的改革，明确出全新的“实践理念”，构建出个性化的实践教学手段，把创新能力和国际化教学理念加入到过程装备与控制工程中，实验室和新型基地以及实习基地和科研基地都是保证实践教学质量的重要条件，在未来的日子中一定要高度重视对这些场地的建设。

1.2对课程体系进行有效的改进

过程装备和控制工程专业具体包括机械和化工以及控制和计算机等许多科目的综合内容，过程装备与控制工程专业是拥有国家级的专业试验基地，为了使本专业拥有更好的发展前景，必须要依靠机械工程学院的平台，使控制技术科学与机械学科进行有效结合，构成多学科相互融合和互相补充。共同推进专业学科的未来发展，为这门专业提供优质的发展空间。

1.3设计出有效的教学方法以及培养人才的方法

教学方法和教学内容是整个教学活动的精髓，科学创新的教学方法是提高课程教学质量的重要条件。学校要以遵循过程装备和控制工程专业的工程技术的实际发展需求为基础，实施有效的教学改革，对课程体系进行全面整改，及时对教学内容进行更新，并且要安排相应的实践活动，对教学内容进行实践操作，确保实践教学能够高质量的开展。采取分批的方式进一步构建出优质的课程体系。还可以设定出恰当的选修课程，开展专业的学科讲座，丰富学生的专业知识面。

1.4更新教师使用机制以及打造良好的师资队伍

高质量的教师队伍才能够培养出国家需要的现代化优秀人才，具备高超的专业水平和高素质的教师队伍是完成教学科研和学科建设的关键。处理好各方面的关系，对各种因素进行综合权衡，强化师资队伍的建设，对过程装备与控制工程专业特色专业建设是至关重要的事情。可以通过公开招聘的方式，引进优秀的教师资源，聘用优秀的教师，尤其是要积极引进高学历和高技能的专业人才，通过多种有效的渠道，补充教师队伍。要鼓励教师去进修，严格遵守新教师上岗程序，帮助教师参与国家级的科研项目研究。另外，还要建立激励制度，对在教学工作中有突出表现的教师给予适当奖励。提高教师的工作积极性。

2构建出健全的过程装备与控制工程特色专业保障体系

2.1企业开展工程实践教育工作

在企业构建工程实践教育机构，可以由高校和企业一起进行建设和管理，确定出企业具体的管理工作人员，承担学生进入企业后的各项工作。

2.2设立过程装备与控制工程专业建设指导专业机构

指导机构主要由高校领导和专业教师构成，通过分析和审查，落实科学的培养方案和培养标准以及具体实施计划，给予相关的政策建议和处理方法，对实验活动提供有效指导，推进校内外的执行基地建设。使学习与企业能够建立良好的实习合作。对培养方案的具体实施进行有效监督，对所有教学环节也要及时检验，使各项工作都能够有效开展。

3过程装备与控制工程特色专业实践效果

现阶段高校这门专业已成功发展了许多优秀的企业，成为高校工程师培养计划中的合作企业，所有实习基地和工程实践教育机构的建设都为培养学生的实践技能奠定了重要的基础。按照高校目前的实验条件，强化教学改革工作，拓展教学内容，为学生创造的更好的学习和实践场所。构建科学的实践实验室，改变过去那种一味重视教学理论，而忽略了实践的专业课程设计模式，在课程安排中可以通过理论设计和作品制作以及演示答辩的教学步骤，达到完美的教学效果。可以开放高校大学生专业设计实验室。鼓励大学生积极参加各种学科的竞赛。通过教师恰当的引导，使学生在举行的学科竞赛中取得理想的成绩。

4结束语

高校要按照过程装备与控制工程专业的实际情况，建设出恰当的课程体系，设计出最合理的人才培养计划，有针对性的安排实践教学内容，创建优秀的教师人才队伍，顺应时代和技术发展需要。引进优质的教学资源，开展良好的培训和交流以及合作。增强实际操作能力，深入挖掘理论知识和实践活动。有效提高学生的各项专业水平以及综合素养，打造出具有专业特色的高质量新型的过程装备与控制工程专业。

参考文献

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[3]钱才富，段成红，王维民，何亚东，郑秀英，姜广峰.以专业认证引领专业建设[J].化工高等教育，2012，29（02）：4-8.

作者：辛洋洋 孙田 单位：中圣科技（江苏）有限公司 中科院南京冻土工程中心