高职教育顶岗实习学生的权益保障问题

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摘要：顶岗实习是高职教育教学内容的重要部分。在顶岗实习过程中，实习学生的合法权益可能会遭受侵害，如何维护保障实习学生合法权益也成为高职院校需要重点解决的问题。本文以典型案例为视角，分析高职学校学生顶岗实习期间权益维护与保障的路径，以期更好地保障实习工作的顺利展开，更好地实现学生的合法权益。

关键词：顶岗实习;权益;保障

顶岗实习，是高职教育的重要环节，是学生与社会接触的第一步，也是学生积累工作经验，为将来顺利实现就业、找到工作的前提基础。在这一阶段，学生们以实习生的身份，进入工作单位，在不同的工作岗位上工作。表面上看与普通劳动者无异，但本质上看他们又是学生，工作经验不足，工作时间也不会太长，与用人单位相比，更是处于弱势地位。如何维护高职教育中顶岗实习学生的合法权益，是实习学生、家长、学校、用人单位等各方共同关注的问题。本文以典型案例为视角，分析高职学校学生顶岗实习期间权益维护与保障的路径，以期更好地保障实习工作的顺利展开，更好地实现学生的合法权益。

1导入案例

1.1案例简介

李某是某高职学校酒店管理专业学生。在校期间，学校与某酒店合作，对学生安排了顶岗实习活动。李某进入酒店实习后，被酒店安排分别在各个部门实习，在酒店后厨实习时，因不熟悉酒店内多功能轧面机的使用程序，在使用该机器时，李某手部受伤。经医院治疗后，李某共花费医疗费共计一万元，李某遂向学校及酒店要求获得赔偿。

1.2案例分析

该案是典型的高职学生定岗实习阶段劳动权益被侵害的表现。通过对本案的分析，笔者认为，李某应该承担主要的责任，同时酒店方、学校都未尽到应尽的义务，也应承担相应的法律责任。《职业学校学生实习管理规定》第21条规定：职业学校要和实习单位相配合，建立学生实习信息通报制度，在学生实习全过程中，加强安全生产、职业道德、职业精神等方面的教育。《学生伤害事故处理办法》第8条2款规定：因学校或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。本案中，受害者的操作不当是导致损害结果发生的直接原因，也是主要原因，因此应该承担主要责任。同时，学校、酒店也存在过错，应该承担部分法律责任。从学校方面来看，顶岗实习可以说是高职学校教学实践的一部分，是教学活动在课堂外的延伸与扩展。对每一位实习学生在实习岗位的工作也有提醒安全注意义务。学校在这一方面所做的不够，应尽的义务没有积极履行，没有为实习学生购买人身意外伤害保险，也使得受害者无法获得相应的保险赔偿，应该承担一定的法律责任，对受害者李某予以一定的补偿。从酒店一方来看，作为用人单位，与实习生签订三方协议后，就意味着双方的劳动法律关系得以形成。用人单位一方负有对实习学生安全教育与培训的义务，有为其提供安全工作环境的义务，有保障实习学生人身安全的义务。在本案中，酒店虽然对实习学生展开了入职培训，但安全保障方面的教育培训不到位，因此，酒店方面也有过错，应该对受害者承担一定的赔偿。

2高职教育顶岗实习学生权益保障建议

通过这一典型的案例可以看出，实践中，高职教育顶岗实习过程中，学生合法的权益被侵害的现象绝非罕见。而要更好地保障实习学生的合法权益，也应从以下几个方面采取积极的措施。

2.1完善制度

从法律制度层面来看，应该完善现行立法，重点是修改劳动相关立法，具体而言，应该明确顶岗实习学生“准劳动者”的身份，在明确身份的基础上，才能厘清各方的法律关系，才能明确各方的权利义务。高职院校方面，也应构建完善的学生顶岗实习管理制度。从对实习学生的安全教育、到用人单位的考察选择，再到三方协议的签署，学生保险的购买等都应形成制度化的体系。

2.2三方协议

与用人单位相比，实习生处于弱势地位，因此一些用人单位利用高职学生急于找到实习岗位的心理，将实习生作为廉价劳动力，不仅不与他们签订劳动合同，而且提供较低的薪资，却安排较重的工作任务，使得实习生的合法权益极容易遭受到用人单位的侵害。《职业学校学生实习管理规定》明确了职业学校、实习单位、学生三方应该签订三方协议，这一协议也是保障各方权益，尤其是保障弱势实习学生权益的基础。

2.3强化救济

无救济无权利。要真正确保实习学生劳动权利的实现，也应强化权利救济机制。实习过程中，可能出现各种各样的突发状况，一旦学生合法权益遭受侵害，如何实现对其合法权利的救济，也是学生重点关心的问题。首先，在三方协议中，应该明确各方主体的法律责任，实现对实习学生的权利救济；其次，应将实习学生纳入到工伤保险制度保障的范围内，通过工伤保险，来更好地保护实习生的合法权利。最后，学校及用人单位应积极为学生购置商业保险，以形成对社会保险的必要补充，最大化地保障实习学生的合法权益。

2.4政府支持

从政府角度来看，为高职学校学生顶岗实习提高政策支持、提供管理保障，才能使实习活动更规范有序的展开。

2.5自我防护

实习是高职院校学生与社会接触的第一步。当身份发生转变，生活工作环境发生变化时，实习生要做的不仅仅是认真工作，还要有基本的安全保护意识。重视安全培训教育活动，提高安全意识，注重自身权益保障，才能降低意外事故发生的概率，顺利完成实习，提高自身劳动技能。

参考文献：

[1]任贤英.高职学生顶岗实习劳动权益保障机制研究[J].兰州教育学院学报,2015,(5).

[2]胡钟月.关于高职学生顶岗实习期间权益的法律保障研究[J].法制博览,2016,(11).

作者:孙艳 单位:湘中幼儿师范专科学校