高职院校水务管理专业构建思考

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【摘要】随着我国职业教育改革的不断推进，水利类高职院校也要与国家及水利行业的人才需要相适配，水务管理专业作为水利类高职院校重要专业，其专业课程建设、实习实训基地建设和“双师型”师资队伍建设，对专业的构建乃至水利高职院校适应新时展十分重要。

【关键词】水利高职；水务管理；专业构建

随着我国进入新的发展阶段，产业结构不断升级、经济结构不断调整，各个行业对技术技能人才的需求愈来愈迫切，职业教育的地位和作用愈加凸显，职业教育的改革也成为必然趋势。新时代的水利高等职业院校要顺应时代的发展，完善专业人才培养体系构建，提高人才培养质量，服务现代化经济、满足水利行业人才需求。水务管理专业作为水利类高职院校必不可少的专业，其专业构建是完成水利类高职院校职教改革的重要组成部分。

1.水务管理专业建设的问题

1.1课程体系有待完善。水利类高职院校依托水利行业发展，其特定育人目标是为水利行业服务，学校的教学应与水利行业的用人标准相一致。目前多数院校水务管理专业课程体系仍存在一定不足，课程结构不合理、课程表安排不灵活，没有形成专业教学、职业能力培训及岗位技能鉴定为一体的课程体系，重理论、轻实践的教学现象仍然存在[1]。1.2实习实训基地建设有待加强。校内实训室、校外实训基地的建设还有待进一步加强，一些水利高职院校建有水质监测等实训室，但缺乏水资源评价与管理、水文水利计算等实训室，缺乏稳定的校外实训基地，以提供水务工程运行管理、水资源信息化管理、水环境监测等相关实习岗位。1.3缺乏“双师型”师资。当前水利类高职院校招聘的教师多为应届毕业生，缺乏实际工程经验，实践教学能力一般，因而水务管理专业普遍缺乏“双师型”专业教师，从客观上严重制约水务管理专业课程的开设与学生实践能力的培养。

2.水务管理专业构建

2.1专业课程建设。根据教育部的高等职业学校水务管理专业教学标准，水务管理专业的专业课程包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程，并在各类课程中涵盖实践性教学环节。其中专业核心课程包括：《水务工程管理》，主要教学内容为水务工程技术管理基本知识，水务工程建筑物的检测和养护修理的方法等；《水务管理信息化技术》主要教学内容为水务单位运行数据采集、传输、存储，初步加工处理方法，远程监视管理，生产运行管理等；《水资源评价与管理》主要教学内容为水资源评价与管理的基本概念、原理方法，建设项目水资源论证及防洪评价等；《水环境监测与治理》主要教学内容为典型的水处理工艺基本原理和特点，工艺的基本计算方法和应用范围等；《城镇给排水》主要教学内容为城镇给排水管网施工图识读，城镇给排水管槽施工方法，管道与附属构筑物安装技术以及管道工程质量检查与验收等；《水务工程施工与项目管理》主要教学内容为水务工程项目管理、水务工程施工组织、施工成本管理、施工质量管理、施工进度管理和施工安全管理等。实践性教学环节主要包括实验、实训、实习等，实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，其中顶岗实习累计时间一般为6个月。2.2实习实训基地建设。完善校内实训室的建设，配套相关的实验设备，并确保实验室的使用率，同时加强与水利行业相关单位建立校外实习基地，建设实训教学、师资培训和技能鉴定为一体的实训基地，对已建立好的实习基地，我们不要仅限于参观实习，还要鼓励学生深入到企业中，积极参与相关企业的实际工程项目及其管理运行，更好地提高学生生产实践能力。同时创新校内外实习实训管理机制，确保实习实训的质量得到提高。[2]2.3“双师型”师资队伍建设。教师是整个教学过程的关键，为培养出适应水利行业需要的人才，水务管理的专业教师首先应深入了解行业的用人需求，拥有良好的实践教学能力，因此“双师型”教师队伍建设迫在眉睫。具体措施如下：2.3.1聘请一些相关企业中有丰富实践经验的高职称人员作为本校教师；2.3.2组织本校教师去相关企业挂职锻炼，以便深入了解本行业目前发展现状，增强教师自身的实践能力[3]；2.3.3组织教师自身或带领学生参加行业内的一些技能比赛，通过比赛的训练，可以增强教师的实际动手能力和实践教学能力，同时也能激发学生的学习热情。

本文初步探讨了水利高职院校水务管理专业构建中专业课程建设、实习实训基地建设和“双师型”师资队伍建设的几个问题，为水务管理专业适应新时展提供建议。

参考文献：

[1]侯新,秦素粉.水利高职院校水务管理专业人才培养模式的创新与实践[J].教育与职业,2012,9:33-35.

[2]熊鹰,李静,张守平,等.行业发展对高职水利类专业人才培养的影响——以重庆水利电力职业技术学院为例[J].农村经济与科技,2017,28(4):43-44.

[3]秦素粉,侯新.高职院校水务管理专业教学团队建设的创新与实践——以重庆水利电力职业技术学院为例[J].当代职业教育,2012,12:91-93.

作者:卢辛宇 佟迪 单位:吉林水利电力职业学院