高中语文文言文教学策略

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【提要】文言文教学是高中语文教育中的重要内容，学习难度较大，学生容易产生畏惧感。文言文晦涩难懂，学习起来比较枯燥，教师虽然花费了大量时间与精力讲解，但是难以取得较好效果。文言文学习是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就，需要教师注重对教学方法的创新，帮助学生逐步积累更多的文言文基础知识，并提升学生的文言文阅读能力和语文综合素养。本文将结合高中生学习文言文特点，提出了高中语文文言文教学的有效策略。

【关键词】高中语文文言文教学策略

文言文是高中语文学科中的重难点内容，要求教师掌握有效的文言文教学技巧，培养学生学习文言文的兴趣，带领学生深入领悟其中的问题，确保文言文教学质量得到提升。但是当前高中文言文教学中还有很多问题，如学生思想上不重视文言文，课堂教学也与现代语境相脱离，学生缺乏扎实的文言文基础。对此教师要尽快转变教学观念，灵活应用多种教学方法，帮助学生真正学好文言文。

一、创设情境，激发兴趣

高中语文教师要更新思想理念，激发学生参与文言文学习的兴趣，尊重学生的主体地位，结合教材内容与学生特点开展教学活动。文言文学习比较枯燥、乏味，学生理解起来难度加大，容易在课堂上出现走神的现象，这要求教师精心创设新颖、有趣的教学氛围，吸引学生的注意力，为文言文教学顺利开展创造条件。例如：在苏轼的《赤壁赋》教学中，在培养学生学习兴趣的过程中，教师要将多媒体的优势最大限度发挥出来，在课堂上营造夜间山水明月的情境。接下来教师要引导学生逐步走进教学情境中，感受文言文中呈现的美丽场景，并配上舒缓、典雅的古筝乐曲，让学生心灵与教材情境充分融合起来。这样才会引起学生的共鸣，让他们始终保持着浓厚的学习兴趣，积极参与到课堂学习之中，文言文教学效率自然会得到提升。

二、精讲细讲，推陈出新

高中语文中每篇文言文均有其独特之处，需要教师精讲细讲，让学生在每节课学习中都有所收获。例如：在苏轼的《石钟山记》教学中，学生可以轻松得出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”为中心句，学生通过学习能够了解到作者实事求是的探索精神，并学习其不盲从的可贵品质。为了让学生更加深入理解课文，教师要让学生注意文章最后一句，即“盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。”让学生思考：“是否苏轼的观点就是真理？”学生结合教材能够知道“盖全山皆空，如钟覆地”和“东坡当日，犹过其门而为入室也”，并说苏轼笑话郦元和李渤，说他们简单和浅陋，殊不知现在也被俞樾看了笑话。通过这样的引导，学生都懂得了笑人之时要想到人笑之日，应该始终将“严于律己，宽以待人”放在心上。通过这样的教学方法，每个学生都有了新的收获，学习积极性也得到了调动。

三、转变教法，加深理解

为提升高中文言文教学效果，教师应该注重对教学方法的创新，当学生学习文言文遇到难题与争议以后，教师不能直接将答案告诉学生，而是要引导学生进行讨论与交流，积极开动脑筋思考问题，在解决问题的时候，学生也掌握了文言文基础知识。例如：在庄子的《逍遥游》教学中，里面的内容相对艰涩难懂，文字上存在较大的障碍，因此教师先在课前安排学生进行预习，指导学生利用工具书和相关资料读通课文。接下来让学生在小组中有选择地制作课件，从而调动学生学习文言文的积极性和主动性。这样学生才会了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想，并理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。真正从整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。

四、联系生活，巩固提升

虽然我们现在不用文言文，但是里面却蕴含着前人超凡的智慧，并富含深刻的哲理，直到今天仍然运用比较广泛。在高中文言文教学中，教师要将生活元素引入课堂上，学生在熟悉的环境中学习，才能轻松体会与理解文言文，学习效率也将获得有效提升。例如：在荀子的《劝学》篇教学中，里面有一句为：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”而《论语》里面也提到：“有朋自远方来，不亦乐乎？”教师在课堂上应该为学生举例生活中的例子，对学生进行引导，这样学生对文言文不再感到陌生，也能够结合实际生活理解其含义。由此可见在高中文言文教学中，教师要结合具体教学内容，将生活化元素引入课堂上，拉近学生与文言文的距离，这样学生才能轻松理解文言文的意思，并懂得了其表达的思想主旨，对文言文基础知识有了巩固提升，做到了学以致用，也为学生学好文言文打牢了基础。总之，高中语文文言文教学中，教师要注重激发学生的学习热情，通过采取行之有效的教学方法，帮助学生轻松理解文言文，为学好语文打牢基础。对此教师应该注重改变传统教学方法，让文言文教学更具趣味性、新颖性，并与生活结合起来设置良好的情境。这样学生才会全身心融入到文言文呈现的意境中，学习上也获得了事半功倍的效果。

参考文献

杜红琴2017《试析如何提高高中语文文言文教学效率》，《才智》第23期。

赵庆礼2016《高中语文新课改后的文言文教学分析》，《亚太教育》第13期。

作者：达瓦卓玛 达琼 旦巴桑布 单位：西藏那曲市高级中学