环境艺术设计中符号元素的文化表征

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【摘要】环境艺术设计里面文化传递的关键途径就是符号元素，各种符号元素把环境艺术设计之中的文化充分展示了出来。因而，本文首先简述了环境艺术设计中符号元素的必要性，然后分析了符号元素在环境艺术设计中的重要作用，最后探讨了环境艺术设计中符号元素文化表征，以供相关人员参考。

【关键词】环境艺术设计；符号元素；文化表征

1环境设计艺术中符号元素的必要性分析

符号就是人类通过自身的需求以及审美为前提，对生产与生活展开设计，对文明发展起了一定的推动作用。在很久以前，人类就能够通过图形与文字符号传递信息和进行感情交流与沟通。符号学变成了一门具体学科后，得到了迅速发展，人类生活的环境也逐步变成了符号世界，在生活中随处可以看到符号。环境内涵就是说环境艺术设计属性与多种潜在特征间的关系，涵盖了环境艺术设计人员的思想感情与社会背景等信息，设计人员所设计出来的作品在一定程度上能够展现出设计人员自身的兴趣与价值观等。比如中国传统的宫殿建筑和发达国家的哥特式建筑有一定的区别，这不但是因为两者之间有着社会与文化方面的差异性，还因为其中包含的符号元素是不一样的。在环境艺术设计之中使用符号元素当成传播的载体，能够对各个社会阶段与文化涵义展开合理且科学的研究，不仅给环境艺术设计提供了准确的思维，而且还能够给其发展提供更大的空间。因而，对于我们环境艺术设计教育人士而言，积极使用符号元素是很有必要的。

2环境艺术设计中符号元素的重要作用

在环境艺术设计之中运用符号元素，需要先了解符号元素在环境艺术设计中的重要作用，如此才能进一步提高环境艺术设计教学效率。首先，环境艺术设计过程中，可以借助符号元素来表达相应的理念。在环境艺术设计教学中，运用符号元素，不仅能够充分展示出环境价值教学的意义，同时还可以简化环境艺术设计，防止环境艺术设计中产生部分现实作品和理论思维相冲突的现象。比如，在设计教学楼的时候，要知道教学楼是学生获取知识的主要阵地，因而需要突出教学楼的知识内涵以及文化内涵，所以很多教学楼中均会摆放一部分文化名人的雕像，或通过名言警句展现出设计的内涵。采用符号，可将环境艺术设计理念表达出来，设计人员借助与选取符号元素的过程，也可以展现出其艺术功力及理念。其次，符号元素可以推动各种环境艺术设计出现。在很早以前，环境艺术设计就采用了非常简单的符号元素，一开始采用人们易于接受的符号元素进行情感上的沟通。符号是从人类特定生活习惯衍生出来的，能够将其看成是别的事物的表象元素，符号元素本身就有一定的文化涵义，给环境艺术设计提供了很多的选择，让环境艺术设计有了多种变化形式，推动了环境艺术设计发展。

3环境艺术设计中符号元素文化的表征

3.1环境艺术设计本身即符号

环境艺术设计凝结成一个简单的符号，例如在佛教里面，金光闪闪的佛像实际上是佛教的象征，所以设计人员在进行寺庙设计的过程中，把十八罗汉图设计成了寺庙的墙壁，并且把屋顶的瓦设计为若干个小小的佛像，把佛教徒用来跪拜礼佛的蒲团设计为一朵朵莲花，与此同时在寺庙的正中间设计了一座很大的金色的佛像，让佛教徒以及普通人在进到寺庙的时候，可以立即感受到非常浓厚的佛家文化，特别是大型佛像设计可以让佛教徒和佛进行交流，让人感受到神佛降临人间。

3.2环境艺术设计符号元素有着独特的内涵

在现实之中符号元素量较大，各种各样，很多符号元素均有着自身独特的内涵，进而与普通符号有一定的差别。这部分独特的符号元素在生活中运用甚广，且影响巨大，象征着独特的文化内涵，在中国古代建筑立面就有紫禁城以及天坛等。古代建筑里面的符号元素非常多，例如颜色，紫禁城立面随处可以见红色与黄色，这两种颜色很单调。为什么要选择这些颜色呢，其实是受到了传统观念所影响。在中国的传统思想观念里面，红色代表喜庆，象征幸福与祥瑞；黄色乃皇帝的专有颜色，一般的人家是不可以使用的，其象征着权威、尊贵。因此，紫禁城建筑多数采用了红墙黄瓦，颜色对比尤为强烈，构成了庄严肃静的形象，不仅展现出了皇家威严，同时还展现出了帝王至尊的地位。

3.3环境艺术设计中含蓄的符号元素

在很多符号元素里面大部分不存在固定的内涵，其采用的方式是灵活多样的，设计人员多使用该种类型的符号含蓄地表达设计意图，同时对符号的使用展开大胆尝试，我国古代建筑里面有很多间接采用符号元素的手法。如苏州园林是古代园林建筑设计比较具有代表性的设计，苏州园林艺术设计在我国古代有非常大的影响，且历史久远。拙政园里面的狮子林所包含的符号意义就已经超出了园林名字的含义，其含蓄地展示了古代水乡文化和江南生活。该种含蓄的表达符号的行为在古代园林设计里面常常可以看到，经常使用假山与木桥等当成装饰物，展现出园林的清静与雅致。

4结束语

总的说来，在目前的环境艺术设计中，需要广大设计人员充分开展符号元素的进一步探究与灵活采用，力求在环境艺术设计教学中可以采用多种传统符号元素和现代符号元素，传递出独特的设计理念。并且，借助符号元素本身的文化特点充分满足人们的审美要求，促使环境艺术设计教学效率提升。

参考文献

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作者：任远 单位：景德镇学院