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摘要:民族是推动时代进步的重要动力,在提高自身竞争实力的同时,也带动了各个领域的全面发展,占有不可忽视的重要地位。不同民族之间具有不同的文化内涵,其表现于各个领域之中又具有其自身独特的价值呈现,作用于不同的表现形式之中,产生了十分重要的影响。为满足当今时代的发展需求,民族必须紧跟时代主题,符合实际生活中人们的具体需求。本文旨在分析少数民族元素在现代环境艺术设计中的具体应用,从而将二者进行巧妙地结合和使用,为少数民族元素的良好使用和发展创造条件。
关键词:少数民族元素;现代环境艺术设计
不同民族具有其独特的艺术特征,其民族元素呈现着自身的文化内涵,民族元素主要由民族文化各个要素组成,民族元素与民族文化彼此联系密切,二者有机结合形成了民族独有的魅力,随着时代的发展和进步,民族元素逐步渗透于设计领域的各个方面,受到广大人民群众的喜爱,所以,将现代环境艺术设计更好地与少数民族元素进行融合,既满足时代的发展轨迹,也有助于不同民族之间的协调发展。
一、少数民族元素与现代环境艺术设计
民族元素涉及本民族内的各方面内容,代表着一个民族的优化发展形式,体现着民族文化的深刻内涵。民族元素是一个民族的象征标志,是民族的精髓所在。民族元素的内涵可通过不同形式予以体现,包括多样化的图案结构、造型以及色彩构造等等,这是民族人民的情感表达以及对未来的美好期望。无论是在民族的色彩搭配,还是在线条的整体构图,都会紧贴民族的文化特色,彰显民族的优良传统,民族元素代表着民族的整体思想,孕育着强大的民族力量。所谓现代环境艺术设计,是指现代社会中普遍存在着的、关于环境工程的艺术设计形式,现代环境艺术设计是新时展而来的产物,有着较为广泛的使用价值和表现方法,其具有较高的审美水平,在一定程度上满足现代人们的基本设计需求。现代环境艺术设计的内容包括室内设计、室外设计、装修设计、景观园林以及景观小品等地球表面存在着的所有地面环境和与美化装饰有关的设计领域。环境艺术设计包括物质形态和意识形态两个方面,物质形态是指构成环境景观的物质元素,而意识形态则是指影响人们行为方式的精神因素。
二、少数民族元素在现代环境艺术设计中的应用
1、少数民族元素在现代环境艺术设计应用中的原则和方法
将少数民族元素融入到现代环境艺术设计之中,保证二者之间的巧妙结合是设计者应当尤为注意的问题,同时也是现代环境艺术设计的关键所在。不同特色的艺术设计,为保证少数民族元素和现代意义的有机结合,必须满足实用性和功能性这两方面的设计原则。在使用少数民族元素色彩的搭配过程中,要注重体现中华民族传统文化色彩内涵,不同色彩会给人以不同的情感韵味,比如黑色可以给人一种稳重、扎实、严谨的视觉效果,是一种比较稳定的表现状态;红色,代表着喜庆和热闹,象征着红红火火的欢喜韵味,古代婚礼服装大多采用红色,借以代表人们喜悦的心情。少数民族元素的合理运用满足了现代环境艺术的设计原理,继而使人感觉更为舒服、安逸,增强了少数民族元素和现代环境艺术设计的整体协调效果。少数民族元素应用于现代环境艺术设计,在图案和符号方面必须充分利用传统图案,以彰显中华民族的核心和精髓。少数民族元素的图案和符号具有较强的信息表达效果,甚至超过语言文字的运用,逐渐被人们所熟知和使用。
2、少数民族元素在现代环境艺术设计中得以应用的现实意义
1)有利于实现少数民族元素的继承和发展现代环境艺术设计较好地将少数民族元素应用其中,在被人们广泛传播的同时,也进一步加深了人们的认识和理解,甚至一些现代环境艺术设计超过了少数民族元素的原始影响,达到了意想不到的良好效果。在这一过程中,少数民族元素的融入有助于其自身的良好发展,并促使少数民族元素在设计作品中得到继承,继而创造出符合时代需要,满足人们要求的设计理念。2)有利于促进现代审美理念的创新发展少数民族元素的使用过程既要使用现代社会的发展要求,还需要时刻注意以现代审美价值来完善少数民族元素的具体应用,以达到对其有效发展和积极创新的作用。基于现代审美价值而展开的少数民族元素,所创造出来的艺术作品在一定程度上有利于促进少数民族元素的创新发展,并带动相关设计作品的国际化发展,同时也有助于民族文化核心意义的真正发挥。
三、结语
综上所述,少数民族元素是民族发展的核心所在,对当今各个领域的发展都产生了十分重要的影响,少数民族元素在现代环境艺术设计中的应用,应当满足现代社会人们审美水平的具体需要,并加快步伐与国际接轨,用以彰显现代环境艺术设计的实际价值,少数民族元素的应用有利于现代环境艺术设计水平的提高,进而少数民族的良好发展创造条件。
参考文献
[1]赵昆.少数民族建筑元素在现代环境艺术设计中的应用探索[D].昆明理工大学,2013.
[2]徐莉.少数民族建筑元素在现代环境艺术设计中的应用探索[J].读天下,2016,22:382.
[3]张歆旎.少数民族建筑元素在现代环境艺术设计中的应用[J].美术教育研究,2016,21:72.
作者:车玥珣 单位:江西师范大学美术学院