空间摄影在环境艺术设计摄影中的应用

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摘要：随着人民生活水平和生活质量的不断提高，国家对各个方面的标准和要求都在不断的增加，特别是对于我国的环艺专业，在学习的过程当中如何利用空间摄影来进行教学是值得思考的问题。本文通过对空间摄影技巧进行了深入的调查和分析，找出了在技能培养当中存在的问题，就我国环艺专业对空间摄影技能教学的现状，针对其存在的问题，给出一些解决措施，希望可以给相关人员一些借鉴。

关键词：空间摄影技能;环境艺术设计教学;优势

一直以来，艺术设计专业的学生必须掌握的一个技能就是空间摄影技能，在整个专业教学和应用的过程当中，都会运用到它。然而纵观我国的各大高校，目前仍有部分学校没有提高空间摄影技能重视度，经常出现对空间摄影技能培养不够的现象。本文也通过对这个现状进行分析，来提出一些自己的思考。

1环境艺术专业空间摄影技能教学存在的问题及现状

对于我国的环艺专业来说，学校对其培养的重点是手绘和电脑操作方面，而对于空间摄影技能来说，学校并没有提高对它的重视度，甚至还有很多学校片面的认为空间摄影最大的作用就是拍拍素材，利用空间摄影也就是在我们需要的时候收集一些数据，认为它并没有很大的实用价值。虽然我国的空间摄影技能教学已经开展了很长一段时间，但它仍然受到很多方面的影响，主要表现在以下几个方面：

1.1环艺专业对空间摄影教学重视不够，师资缺乏

近几年来，环艺专业得到了越来越多人的认可，在这样一个大的环境背景下，不少学校不顾自身条件的限制，都增加了这样一个专业。然而，由于其实验室设备还不完善，教学仪器不足，在对整个教学过程进行管理的时候，经验不足，这些因素都阻碍了环艺设计类空间摄影教育的发展。

1.2环境艺术设计专业空间摄影教学过于偏重技术型

在进行空间摄影课教学的时候，大多都偏重于技术性。很多教师的教学重点就是让学生掌握一些空间摄影的基本技巧，很多时候，都把收集素材作为教学的主要目标，这也使得在教学的过程当中对学生创新思维的培养不够。这样的教学理念，也不适应当今时代的发展。若是想要拍出好照片，除了技巧之外，还需要一些艺术家的品质，例如：思想、理解力、鉴赏力等。

1.3空间摄影教学与环境艺术设计专业教学相脱离

空间摄影技能是环境艺术设计专业学生必须掌握的一个基本技能，但是在实际的教学过程当中，二者却相互脱离，不能很好地联系在一起。而且现在很多学校都是以传统的教学方法为主，教学流程不变，很难提高学生的学习积极性。

2在环境艺术专业教学中培养空间摄影技能的意义及目的

第一，学好了空间摄影，可以让你对社会现实有一个更好的了解，同时，还可以陶冶情操，让你的心灵处于一个平静的状态，提高审美。第二，根据空间摄影技能的主要特点，学生可以根据自己所学的专业来进行一个探索，找出最适合自己的学习方法。通过对空间摄影课程的学习，可以让学生了解到自己所学的所有课程之间的联系，在实际运用的时候，可以去探索一些新的表现形式，培养学生的观察能力和思维能力，为学生将来工作打下一个良好的基础。

3环境艺术专业中空间摄影技能培养的优势与实施措施分析

首先，作为环艺设计专业的学生，他们有着非常独特的专业优势。总的来说，环境艺术设计和空间摄影都属于视觉艺术，在赏析的时候，都是使用的形式美的法则。二者在相互配合的过程当中，也吸收了一些对方的优势，二者相互借鉴、相互影响。本专业的学生在刚开始学习的时候都经过了一些基础性的训练，所以他们具有一定的创新意识，这些都是他们在实际运用时的优势。空间摄影技能的不断提高，也为取得良好的教学效果起到了一定的推动作用。在教学期间，教师必须要强调将摄影教学与本专业特性相结合，一般来说，任何一种艺术形式都有自己独特的规律性，在学习的时候也要将他们区分开来。对于一些空间摄影作品来说，并不是要它全部屈从于环艺教学，它也要具有自己的个性和特点。这两者地位相同，各自具有不同的优势，因此，在教学期间，也要妥善地处理二者之间的关系。综上，空间摄影技能与环艺设计专业之间有着非常紧密的联系，二者之间可以相互影响。目前，很多事情都需要我们去创新，在教学过程中也是一样的，只有经过创新，并且很好地将二者结合起来，教学才更有价值。

4结语

综上所述，要想培养一项空间摄影技能，这是一个长期的过程。所以，除了课堂的教学外，学生还应该积极地探索，通过自身的实践找出一些学习的技巧，培养自己的思维能力。笔者相信，在不久的将来，空间摄影一定会发展壮大，将更好地为社会服务。

参考文献：

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[3]陈平,刘亚军.关于将市场机制带入艺术设计教学的分析[J].大众文艺,2016,(9):227.

作者:张弢 单位:江苏省摄影行业协会