护理教育在肺炎中的作用

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【摘要】目的针对呼吸机辅助通气在脑出血患者中的应用及护理。方法样本数据资料为本院2018年2月～2019年2月40呼吸机辅助治疗患者，借助盲选法分组，对照组和观察组人数各20例，对照组应用常规护理措施，观察组实施强化护理教育，分析指标：呼吸机相关性肺炎感染率。结果观察组在机械辅助通气过程中使用强化护理教育各项措施，呼吸机相关性肺炎感染率显著降低，P＜0.05。结论呼吸机相关性肺炎的预防过程中使用强化护理教育，对护理人员进行知识的普及，提升对患者的护理质量，感染概率显著降低，护理质量良好。

【关键词】强化护理教育；呼吸机相关性肺炎；预防；护理

1资料与方法

1.1一般资料

样本数据资料为本院2018年2月～2019年2月40呼吸机辅助治疗患者，借助盲选法分组，对照组和观察组人数各20例，对照组男女比例为11:89，年龄最小23岁，最大71岁，中位年龄在（47.00±0.85）岁；观察组男女比例为13:7，年龄最小21岁，最大72岁，中位年龄在（46.50±0.80）岁。分析患者一般资料，无显著性差异（P＞0.05）。

1.2方法

对照组在患者机械通气期间关注身体内的血压、心率、血氧变化情况，定时进行体温测量，便于及时发现感染。观察组增加强化护理教育，措施如下：对于护理人员的各项强化措施，可借助课堂教学与实践进行结合的方式，使用多媒体将教学的内容进行演示，可将真实案例作为教学内容，提升临床经验，如条件允许带领护理人员进入至病房进行实际练习，提升教学的有效性；知识普及的内容包括如何排除痰液、体位护理、呼吸道护理等，将日常的护理工作进行规范化的指导，按照护理人员的接受程度，对一些重点需要掌握的知识进行加强与巩固，并在临床应用中及时的分析教学中的问题，在结束培训之后，进行定期的考核，重视理论与实践的结合；培训开展可采用合作学习的方式，由一名资历较高的护理人员与护理资历较低的护理人员组成培训小组，通过资源的互补，高资历护理人员起到带头作用，提升整体的培训质量。护理人员在培训结束后，按照教学的规范化要求对各项护理环境进行改善，重视重症监控室的病菌控制，及时进行消毒处理，并定期通风，对感染进行预防；重视患者的口腔护理，可采用8h/次的频率使用口腔护理液或者生理盐水对口腔进行消毒清理，防止口腔内的病菌经呼吸道进入肺部；在呼吸机使用中，及时对管路、过滤器以及吸痰管进行消毒，并进行灭菌；长久使用仰卧位感染的概率进一步增加，造成胃部食物反流，因此需要及时调整体位，预防感染[2]。

1.3观察指标

分析两组呼吸机相关性肺炎感染率。

1.4统计学处理

本次研究数据均采用统计学软件SPSS20.0进行处理，计数资料采用x2表示，P检验，P＜0.05。

2结果

观察组在机械辅助通气过程中使用强化护理教育各项措施，呼吸机相关性肺炎感染率显著降低，P＜0.05。

3讨论

对呼吸机相关性肺炎进行研究发现，该病引发的原因与预防措施执行率不足存在一定联系，护理人员未充分的认识到疾病的危害性，并且在护理中各项流程规范化不足，造成临床发病率较高。文中数据可见，观察组在机械辅助通气过程中使用强化护理教育各项措施，呼吸机相关性肺炎感染率显著降低，P＜0.05。原因分析：通过科学规范化的培训流程，将呼吸机相关性肺炎预防措施进行规范化的梳理，采用科学的培训流程，护理人员对于知识的接受度较高，可提升护理人员各项工作的规范性，对护理过程进行优化[3]；在经过培训之后，增加了适宜的环境护理、呼吸道护理等，对引发疾病的原因进行针对性的护理措施改进，患者的感染率得到有效控制，可提升整体的护理质量，提升患者的恢复质量[4]。综上分析，呼吸机相关性肺炎的预防过程中使用强化护理教育，对护理人员进行知识的普及，提升对患者的护理质量，感染概率显著降低，护理质量良好。

参考文献

[1]周纪妹.强化护理教育在预防呼吸机相关性肺炎中的作用[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(08):193-194.

[2]徐世惠.强化护理教育在预防呼吸机相关性肺炎中的作用[J].中国医药指南,2017,15(07):252-253.

[3]施晓伟,王海金.强化护理教育管理在预防呼吸机相关性肺炎中的作用[J].中医药管理杂志,2017,25(02):183-185.

作者：张娜娜 牛会芳 李慧 单位：郑州人民医院