公务员期刊网 论文中心 正文

培养医护人员素质的护理教育论文

前言:想要写出一篇引人入胜的文章?我们特意为您整理了培养医护人员素质的护理教育论文范文,希望能给你带来灵感和参考,敬请阅读。

培养医护人员素质的护理教育论文

一、更新管理理念,尊重医护人员需求

手术室医护人员管理工作要按照科学发展观的要求,牢固树立以人为本的管理理念,健全管理机制,充分尊重医护人员的合理需求。管理者应多与医护人员沟通,主动深入了解每位医护人员的性格特征,关心体贴医护人员,对医护人员需求尽量给以满足。

(一)满足医护人员渴望理解的需求

在管理的过程中,要将医护工作指挥位置下移,尽可能多地熟悉每一位医护人员的基本情况,耐心倾听其心声,当医护人员生病住院或家中有困难时抽出时间探望,让医护人员感到集体的温暖。

(二)满足医护人员渴望尊重的需求

长期以来管理者在工作中一直扮演“控制者”的角色,用“强制性手段管理人,其结果虽能达到完成任务的目的,但会造成医护人员为屈服领导权威而工作,出现领导在与不在不一样的管理结果。为此,我们采用更加透明的民主管理,有效增加群体的亲和力,让群体成员理解并监督医护管理的手段与成效。

(三)满足护理人员实现需要的需求

要充分理解广大医护人员自我发展的渴望,引导医护人员进行职业规划,倡导个人目标与组织目标相一致,积极为她们创造条件,帮助她们学习提高,努力争取职称晋升名额,满足她们职业生涯发展和自我实现的高层次需求。

二、着力强化培训辅导,提升医护人员素质

(一)新形势下手术室医护工作的新要求

随着医护工作的范围和内容不断扩大,对手术室医护人员的综合素质提出了新的要求。一是必须具备高尚的思想素质。手术室医护人员必须热爱手术室工作,树立全心全意为人民服务、一切以病人为中心的思想,对病人有高度的责任感和同情心,才能在工作中做到一丝不苟、勤奋工作。二是必须具备高超的技术素质。手术室医护工作技术性强,医护人员必须具有扎实的理论知识和专业技术知识,熟练掌握操作技术,才能在操作中做到准、稳、轻、快,实现医护配合默契。三是必须具备健全的心理素质。手术室医护工作要求医护人员必须具有敏锐的观察力和灵活主动性,能高度集中注意力,观察细微、判断准确,沉着冷静、反应敏捷,有较强的自我控制和应变能力,才能使医师信赖、病人放心。

(二)加强手术室医护人员培训辅导

能力素质不是与生俱来的,有待于在医护工作中加强培训,逐步提高。一是加强政治理论及职业道德培训,通过培训,使手术室医护人员牢固树立以病人为中心的服务理念,态度和蔼可亲、语言柔和恰当,设身处地的替患者着想,让患者感受到亲人般的呵护。二是加强专业技能培训。根据不同层次的医护人员制定合适的发展计划,从各个方面提高医护人员的业务素质,不断提高手术室医护人员的业务水平。三是加强心理健康辅导。手术室是一项艰苦而复杂的工作,手术室医护人员更容易陷入亚健康心理危机,影响手术室的日常工作。因此应定期开展心理教育课程,指导手术室医护人员调整工作方式及工作情绪,准确把握自己对工作的适应方向和程度,客观认识自己的工作能力,相互之间团结协助。同时,及时掌握医护人员的心理动态,针对性的对个别人员进行疏导,要让手术室医护人员学会控制和调适自己,学会转移自己的烦恼和合理安排自己的生活,从而保持良好的精神状态。

三、着力强化考核激励,调动医护人员潜能

健全手术室医护工作绩效考核机制和激励机制,是调动医护人员的主动性、积极性与创造性,提升手术室医护质量的重要途径。

(一)完善手术室医护工作绩效考核机制

要按照手术室医护工作程序及工作过程中存在的问题及薄弱环节,将医护工作分类、量化,制定出各种考核项目、指标,并根据工作强度、专业技能、风险性、责任强度等制定出具体分值,将每个分值对应相应的奖金数,每月进行质控考核,对扣分项目给予惩罚,对得分项目予以奖励。同时,将绩效考核情况作为年终评优、晋升职称的重要参考依据。

(二)建立手术室医护人员激励约束机制

一是竞争激励。管理者应给每一位医护人员施展才华的机会与空间,让她们在一次次地自我挑战和激励中,在一次次你追我赶的热浪中,使护士的自身价值得到实现。二是榜样激励。榜样的力量是无穷的,要以榜样的力量来感染每一位医护人员,定期评选优秀医护人员,使医护人员学有榜样,赶有目标,充分调动医护人员的积极性。三是利益激励。医护管理者必须从物质与精神两方面,对医护人员进行有效的利益激励,使医护人员的积极性得到最大的激发,从而使手术室医护质量不断提高,最终使医院的经济效益得到提高。

四、结语

总之,坚持以人为本,加强手术室医护人员管理,既是维护手术病人切身利益的“外需”,也是提升医院自身管理效益的“内需”。我们应从牢固树立以人为本的理念,尊重医护人员需求、提升医护人员素质、激发医护人员激情,为手术患者提供更加优质的服务,提高手术室工作的质量和效益。

相关热门标签