护理教育干预对糖尿病足预防的效果

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摘要

选取2012年8月～2014年11月在我院的糖尿病(DM)病人76例，随机分为干预组、对照组，对照组实施常规干预，干预组实施护理教育干预。结果:干预组评分比对照组高(P＜0.05)。结论:糖尿病足加强护理教育，可有效预防和治疗糖尿病足。

关键词：护理教育干预;糖尿病足;预防;效果

DM足部一旦没有妥善处理，就会导致坏疽，截肢［1］。本文笔者选取我院接收的DM病人一共有76例，对其采取相对应的护理，现报告如下。

1资料与方法

选取2012年8月～2014年11月在我院接收的DM病人76例，随机分为干预组男25例，女13例。年龄在32～75(57.3±2.6)岁。病程1～18(8.6±5.2)年;对照组男26例，女12例。年龄35～79(59.1±3.2)岁。病程2～23(10.5±6.1)年。对照组给予常规干预，干预组给予护理教育干预:

(1)通过“一对一”的健康宣教方式，根据病人文化程度以及职业等相关特征，对DF相关知识给予耐心讲解，内容包括有:①病人在穿鞋之前，全部都要仔细检查鞋子当中有无异物;②每天晚上要对足部进行检查，有无损伤，采取温水泡脚以后采取干毛巾将足部水分完全擦干，同时涂抹护肤霜。③病人需要采取宽松和舒适的软皮鞋或者布鞋，袜子一定要是纯棉质，女性病人一定不要穿高跟鞋，不可赤足走道;④在修剪脚趾甲时，一定不要修剪过深。如果足部伴有鸡眼或者足癣的时候，一定要采取相对应的处理措施;⑤在冬季做好足部保暖，以免发生冻伤;⑥正确指导病人自我足部检查，发现异常去医院采取相应的处理。运动时，勿使足部受损;

(2)要根据病人的年龄以及血糖水平为其制定一个个体化的活动项目，要求坚持达到一个运动强度。不可空腹运动，要随时携带水果;

(3)调解不良心理问题，要采取相对应的心理干预［2］。对相关知识、自我防护能力以及自我效能给予详细记录，采取我科室自主研制的问卷调查表，由专门人员进行负责，由病人进行填写，每一下内容当中全部包括有十个小项，每一个小项分值在0～3分，对其平均分进行计算，分值越高则表明病人掌握知识情况、自我防护能力以及自我效能愈加良好［3］。采取SPSS12.0统计学软件进行分析。计量资料以(x珋±s)表示，P＜0.05为差异具有统计学意义。

2结果

干预组病人的各项观察指标评分都要比对照组高(P＜0.05)，

3讨论

一旦没有对DF采取及时、有效的救治，就会导致非常严重的后果。所以，做好DF的预防工作非常重要。通过主动控制血糖，从本质上降低DF的发病风险［4］。健康宣教在DF的预防当中具有非常关键的作用，通常对血糖水平变化、视网膜病以及糖尿病肾病等相关并发症给予高度关注，然而对足部问题给予忽视。使病人自己养成一个良好的生活方式。进而可以使DF发生率明显减少［5］。总之，加入护理教育干预，可以有效预防糖尿病足的发生。

参考文献

1．晋溶辰，杨玲凤，黄金，等．个体化健康指导用于42例糖尿病足高危患者的效果评价．中华护理杂志2011;46(6):27-29．

2．何瑞琼，侯霞，湛琅．针对性健康教育对糖尿病足患者伤口愈合疗效的观察．中国实用护理杂志2009;25(19):12．

3．程道荷，王素琴，田祝华，等．护理干预对糖尿病足高危患者认知行为的影响．中华现代护理杂志2010;16(12):42-43．

4．JohannesP，WaltraudH，IvoRM，etal．Evaluationoftheim-pactofchiropodistcareinthesecondarypreventionoffootulcerationsindiabeticsubjects．DiabetesCare2009;22(10):1715-1721．

5．刘乐乐，李晓峰．浅谈护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究．求医问药(下半月刊)2011;9(9):178-179．

作者：陈青华 单位：江西省赣州市立医院