艾滋病家庭护理教育进展研究

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摘要：随着艾滋病在全球范围内蔓延，我国的艾滋病传播已逐渐趋于年轻化，艾滋病患者常年承受病痛折磨与痛苦。12月1日是世界艾滋病日，护理艾滋病患者的同时，应注重家庭护理与关爱。本文主要分析艾滋病家庭护理教育的进展，并提出一点建议。

关键词：艾滋病;家庭护理;教育

对于艾滋病患者的护理，不仅要注重管理、技术，还应重视心理方面的护理。由于艾滋病护理时间长，患者更适合家庭护理，因此，以家庭为基础的护理对艾滋病患者尤为重要。

一、艾滋病患者家庭护理的意义

家庭护理对艾滋病患者不仅有减轻病痛的作用，往往还能给予患者强大的心里安慰。目前，医学上还没有研究出有效中止人类免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus或HIV)感染者病情发展的办法，也就意味着总有一天HIV感染者发展成艾滋病给患者。这种过程十分痛苦，因此，需要充分考虑艾滋病患者强烈的情感要求，也应使用正确的情感与态度面对HIV感染者。随着近年来HIV感染者与艾滋病患者数地增加，家庭护理工作变得更加重要。面对这种难以治疗的疾病时，患者及其家属因缺乏对这种疾病的了解，常常会感到十分困惑，从而让HIV感染者或艾滋病患者陷入绝望的境地，时常抱怨家人或拒绝治疗。艾滋病除了是公共卫生问题外，还是一个亟待解决的社会经济问题。不仅是患者的心理负担，面对数量越来越多的艾滋病患者，医院方面的负担也越来越沉重。对艾滋病患者进行家庭护理，有利于分担医院的压力，因此成为艾滋病患者护理中重要的一项决策。在此情况下，便需要大力宣传教育，以消除人们对艾滋病患者的担心和误解，并对家属进行培训，使其了解该类疾病的知识。指导家属给予患者高营养的食物、帮助患者清洗鹅口疮、用香蕉叶使患者的床铺保持干燥等简单有用的护理方式，从而使艾滋病患者在家庭护理中得到较好的照顾。

二、艾滋病患者家庭护理的教育进展

艾滋病患者家庭护理的主要文献是我国2010年发行的《艾滋病家庭护理手册》。其中主要介绍了艾滋病患者的常见症状护理、舒适护理等护理方法以及患者治疗、心理安慰，普及艾滋病知识教育等，标志着我国艾滋病患者家庭护理更加深入与普及。

三、艾滋病患者家庭护理技巧

根据《艾滋病家庭护理手册》对患者进行护理，因注意以下几点:①对艾滋病患者进行家庭护理时，一定要保持室内通风、定期消毒，使房间保持干净清新;避免嘈杂噪音、保持室内干燥温暖。②密切注意患者的生活规律以及身体变化情况(如呼吸道、口腔、皮肤等异常);观察并做好记录其每天的大小便次数以及伤口变化，及时向医生反馈;给予营养支持，适量做些运动，以保证日常体征观察护理。③保持皮肤干爽清洁，可以采用洗浴或湿布擦拭的方法降低患者皮肤温度;涂抹保护性药膏，以防皮肤发干，以减轻患者痛苦;给予发烧患者大量水、果汁等清淡营养的饮品;④多补充含盐分的液体，不合糖性果汁饮料、咖啡、茶水等，预防身体脱水;进食营养易消化的食物，可以是谷物、蛋类、奶制品等，少吃多餐。⑤通过按摩或拍背，清除肺部粘液;大量喝水，雾化，使痰液稀释;饮用蜂蜜茶或加糖水，减轻患者咳嗽痛苦等;避免一些恶心、具有特殊气味的气体传给患者。⑥协助病人有规律的呼吸、使其放松;给予轻柔按摩;可以引导患者大声读书、轻奏歌曲、回忆美好的事物等，使患者转移注意力，减轻痛苦。⑦帮助患者克服不良情绪，对患者采取心理护理;通过对HIV感染者与艾滋病患者触摸、拥抱等身体接触方式表达理解安慰之情;多与患者沟通，给予患者尊重和理解。⑧营造一个和谐温馨的家庭环境;采取安全的示爱方式(如安全性行为或其他等)给予患者爱的表达;对患者体贴照顾并给予鼓励，多多陪伴交流(如可以与患者商讨家庭发展计划或治疗方面的建议)，以提高患者自信以及生活的勇气;多考虑患者的感受，从适当的角度引导患者积极乐观的生活态度;协助患者融入社会，与社会保持联系与交流。⑨艾滋病患者需要通过自我关怀的态度使自己以及身边人群的身体健康得到保证与改善，进行一些护理手段;艾滋病患者可随时注意自己的病情变化，积极采取应对措施，积累健康经验;注重自己的个人卫生以及营养，多多锻炼，提高身体免疫力，延缓病情发展;正确安全的生活，避免将病毒传染给家人;患者自我关怀容易造成自闭，从而缺乏与外界的联系与交流，使自我管理受到局限性。⑩轻微烹制水果和蔬菜，保持其维生素，煮烹水果蔬菜的水富有营养，可以作为营养汤使用;针对有恶心呕吐等症状的患者，尽量食软食或糊状物更佳;避免抽烟喝酒，禁食辛辣刺激食物，养成良好的饮食习惯;帮助禁食困难的患者或体重体力保持困难的患者，宜少吃多餐，或服用维生素、大量饮水，严禁脱水。

四、结语

家庭护理能够在减轻医院负担的情况下，使患者得到有效的护理，对患者的身心健康都具有良好的作用。家庭护理能够给予HIV感染者或艾滋病患者良好的营养支持，并对其生活环境进行适当调节，使患者在生病期间得到一个温馨舒适的环境。家庭护理中，如遇到疑难问题及时咨询医生或寻求医务人员帮助，以家庭为基础给予患者精神支持与关怀。引导他们积极与社会联系和交流，促使患者战胜病魔，乐观地生活。

参考文献

［1］万晓燕.护理教育发展的现状、问题及促进策略［J］.教育与职业，2014，33(13):132－133.

［2］宋华婷，罗良德.一对一艾滋病家庭/社区护理实践探讨［J］.中国社区医师(医学专业)，2013，06(07):313－314.

作者：朱继珍 单位：桂林市第三人民医院