人因工程学的户外拓展防护系统浅析

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一、研究目的

户外拓展运动的安全保障是从事拓展运动的基础，达到拓展运动训练教育效果的主要因素。拓展运动的安保与拓展运动参与者、训练环境和防护系统有直接的关系。本文通过人因工程学采样、问卷调查法和实证分析，对湖北地区户外拓展运动服务标准化水准进行了调查分析，探索符合人体工效学的安全环节、安全等级设置，以期能对我国拓展运动项目服务人性化、项目设施标准化提供参考。

二、研究方法

本文以人因工程学角度入手，着重选取湖北地区的15个拓展训练基地运动硬件环境和防护系统为主研究对象，并对基地训练的受训者、教练员为辅研究对象。1）实地调查法：对湖北省15个基地进行了实地调查，与调查的场地负责人、教练、受训者进行面谈及实地观察，并对访谈和观察结果进行了摄像、录像，获得详实的第一手资料，为本研究提供理论依据。2）问卷调查法：每个基地随机抽取一个团队，在以上随机抽取的团队里，采用整群抽样法抽取全队的受训者调查，共计630名受训者，并发放了“拓展类‘场地项目’受训者调查表”进行调查，问卷共发放630份，收回630份，其中有效问卷582份，有效率为92.38%。3）数理统计法：运用SPSS20.0软件对问卷和调查访谈结果运用百分比、频数等进行分析统计，对数据进行分类处理。运用归纳法对收集到的相关资料进行整理和分析，并对资料进行梳理，找出内在联系分析得出结论。

三、结果与分析

1）各环节安全要素分析：知晓度调查显示，受试对人因工程学防护设备和拓展运动安保的了解程度很少或是没有，分别占84.2%和66.2%，这说明在参加拓展训练时，学员队自己所要参加的项目或是项目相关的安全因素并不是很了解。研究发现最容易引起意外事故的是场地的设施的不规范和老化257份，占44.1%，排第二的有327份，占56.2%。易引发不安全因素的是防护设备不合格或是老化，227份，占39%，排第二178份，占30.1%。因内在功能不能由主观所决定和控制，因此也会容易出现无法意料的安全问题。在场地设施和防护设备固定的前提下，教练员组织、主导训练的能力，也是拓展训练能否安全完成的关键之处。以及学员对待训练的态度都能左右着训练的安全等级，唯有这些因素都能处于最佳的状态，才能让拓展训练沿着教练员、学员所预期的目标去发展。2）防护系统标准化：防护系统产品主要包括：挂点、挂点连接件、中间连接件、安全带。以人因工程学为基准的拓展运动中涉及到的人因工程学防护设备的项目不在少数，正确的使用防护设备是运动安全进行的前提。根据八项国际标准中ISO10333系列ISO10333的六项标准，个人坠落防护系统（防护设备）用来把人体与固定点连接起来所必需的一整套产品，可完全防止出现从高处坠落的情况或是能完全地制止这种情况发生。结合统计结果可知，在训练过程中，教练员需积极地参考标准并结合实际情况根据不同人群的体型、结构进行对防护设备科学的组合、搭配，才能确保拓展训练安全、顺利完成。3）拓展训练防护主客观评级系统：参照UIAA/CE等级，本文将户外拓展防护系统标准分为六级，就学员与拓展培训环境（场地、气候、色彩、光等）、学员与物（防护设备）和学员与教练三者之间关系进行三维度六个方面的要素进行逐级建模，并提出一套包好主观与客观因素的标准化体系构建。如果这些主客观要素能够恰当组合，那么它们将形成一套对工作场所的安全和整体的坠落防护系统计划都极其重要的防护系统。

四、结论与建议

1结论：经过对湖北省15个拓展基地的实地调查，发现现设的许多拓展科目中由于我国制度在对场地审核方面上的缺失，造成拓展场地的随意性和不规范性。许多的拓展公司都是共用一个拓展基地，使得场地的使用率相当的高，基地的管理层在委派维修员上也没能提供专业水准的人员，形成了使用高，维修保养跟不上的局面。对在湖北省拓展基地参加训练的教练员和学员的调查中显示，学员对自身训练的关注度并不高，没有了解训练以及与训练相关的一些因素。而我国在拓展训练教练员资质审核上的缺失，造成了教练员的职业水平无法评估，所有的拓展公司培养教练都是从兼职开始，从事拓展训练的时间两年以下的占调查总数的63%，造成这些教练的业务水平并不是很高。

2建议：安全监察机构应以人因工程学为依据简历拓展类服务项目的主客观评价体系，客观上对场地设备及防护设备进行定期的安全检查，对不合格、老化的产品和设备及时发现处理，保证场地安全，防护设备的更新。主观上，在户外拓展运动发展前景良好的基础上，应从拓展运动的人性化、标准化战略出发，跟上国际的步伐，积极更新观念，注重教练员能力的培养和提升，防止拓展公司为节约成本而长期雇佣兼职教练的局面，让拓展运动服务人群更广、质量更优。

作者:贾鹏 单位:江汉大学