高校化学教育应用研究

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一、绿色化学在高校化学教育的应用

1.绿色化学在高校化学教学授课中的应用。

课堂是大学生学习成长的主要场所，教师所采用的教学方法、教学理念等都对学生的成长成才有着直接的影响。绿色化学在高校化学课堂中的应用，在教学理念上，化学教师必须树立良好的绿色化学理念，将理念贯彻到实际的课堂教学中；在案例分析上，列举具备绿色化学的例子进行案例分析，让学生充分认识绿色化学的作用；在行为操作上，教师在进行实验演示过程中采用绿色化学材料，回收有害气体，实现废物循环利用等。

2.绿色化学在高校化学实验中的应用。

化学实验是化学知识传递过程中必不可少的。高校化学教育中，每一位学生都在进行着不同的实验，因此天都会产生大量的化学垃圾，对环境造成严重的影响。微实验便是绿色化学应用在化学实验上的典型例子，微实验强调的是规模小、简单化、用料少、效果好。在实验中减少化学材料的使用、尾气的收集、化学反应物的回收利用等都是绿色化学所提倡的，是应用绿色化学的重要表现。

3.绿色化学在高校课题中的应用。

高校课题中，特别是化学课题，通过课题钻研学习能更好的发展问题、分析问题、解决问题，是众多化学成果诞生的地方。传统的课题中主要是在反复的实验中开展的，不仅消耗各种资源，同时造成环境的污染等。在传统的化学课题中，研究者为了得到中成果并不在乎过程所耗费的人力、物力等，也不在乎是否造成污染，属于“粗放型”的课题中；然而绿色化学的应用，促使化学课题中转向环保、节约、可持续发展的“集约型”课题中。绿色化学促使中者转变课题观念，注重绿色环保；在原料上，使用绿色原料，降低课题中过程中产生的污染；在是规模与次数上，逐渐实行“微实验”，提高效率减少实验次数；在课题方式上，尽可能采用绿色化学方式进行课题中。将绿色化学应用到化学课题中，是从根源出发，实现从开始到结束均采用绿色技术，达到环保目的。

4.绿色化学在大学生练习实践中的应用。

身为化学专业学生，往往需要外出进行化学检测，如污水检测、空气检测以及土壤检测等一系列练习与实践，这一类的练习实践中需要绿色化学技术作为支撑。将练习实践中出现的污染问题运用绿色化学进行分析，并提出有效的治理办法。例如有机化学肥料的合成、污水净化、汽车尾气净化等。

二、总结

化学教育的目的主要是培养适合社会发展需求的化学人才，当前社会对于绿色人才、绿色技术的需求量非常大。绿色化学在高校化学教育中的应用是顺应社会发展的需求，是促进环保事业。促进国家可持续发展的重要表现。

作者：罗青霞 单位：广西玉林市师范学院