社会主义核心价值观培育家庭生活的融入

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【摘要】社会主义核心价值观是由提出的，当十八大以来，多次作出重要论述，对学习践行培育核心价值观提出明确要求。我们只有拥有着对国家，对社会主义核心价值观的热爱，我们才能拥有信念，因为我们是国家建设的新鲜血液，我们所学，就是为了更好的帮助祖国搞建设，帮助祖国日益腾飞，实现中华民族的伟大复兴和中国梦。社会主义核心价值观融入家庭的目的，就是为了让大家拥有正确的思想，获得前进的力量。

【关键词】社会主义核心价值观；家庭；培育

引言

为什么要将社会主义核心价值观的培育融入家庭生活呢？党的十八大和十八届三中全会都明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务。”立德树人是教育的根本任务，也是家庭教育的根本任务。家庭是社会的细胞，是构成一个国家的根本单位。通过家庭来教育，家庭成员之间以血缘为纽带传递、培育和建成社会主义核心价值观思想，是践行和培育社会主义核心价值体系的重要方式。如何践行社会主义核心价值观，是当代社会建设的重中之重，家庭的中国特色社会主义建设刻不容缓。

一、为什么要将核心价值观培育融入家庭教育

歌词中唱得好：“家是最小国，国是千万家。”中华民族能够走过这么多年，血脉传承不息，靠的就是国和家的信念。我们，在学校是教师，在家也是家庭的一部分，但是我们愿意放弃在家庭中的时间，投身于对国家未来之才的教育中，可能我们的学生中，未来有人成为风云人物，也有可能会平平淡淡的度过一生，但是，我相信，不论什么岗位，不论影响力多大，只要是一个正直的人，他们就会给国家的建设做出自己的贡献。为人民工作的动力。拥有着对国家，对生活的热爱，我们才能拥有将学生教育好的信念，因为他们是国家建设的新鲜血液，我们所作的教育，就是为了更好的帮助祖国搞建设，帮助祖国日益腾飞，实现中华民族的伟大复兴和中国梦。

二、核心价值观培育融入家庭教育的方法

1.上尊老敬长，下关子携幼，促进核心价值观培育融入家庭教育家庭是一个充满爱与关怀的地方，这也是家庭教育独有的优势。这便是核心价值观与家庭生活联合的切入点。在家庭生活中，父母长辈都把子女后代的健康成长与未来发展作为家庭工作与生活的重心，盼望他们平安长大，有一个光明的前程。家庭是讲感情的地方，这也是社会主义核心价值观之中“人文关怀精神”的本质所在。人文精神的内核是以人为本，一个家庭之中，父母与子女之间，爱人之间，祖孙之间以及同辈之间，都是用爱来联接的。父母长辈对子女健康、品格、价值观、能力的培养与关怀，正是与人文精神以人为本的精神折射。社会主义核心价值观的学习为的就是帮助家庭更加和睦，没有小家的和，哪有大国的崛起。社会主义核心价值观的学习，帮助家庭建立起正确的思想，帮助人们更好的前进。

2.利用反思，进行自我批评，促进核心价值观培育融入家庭教育反思能力，顾名思义是大家在学习后的自我反思，反思的内容有很多种，比如反思自己所学是否完全掌握，大家通过自我的反思，对自己的行为进行反思，思考发生在自己身上的问题，然后解决问题，通过不断地发现解决问题中，从而能够通过反思不断了解自己、提升自己。社会主义核心价值观，是一个家庭培养良好的家庭氛围、家庭目标的重点。家庭中每一个人的存在都是家庭中不可缺少的部分，只有家庭的每一个成员都真正意识到社会主义核心价值观的重要性，才能让整个家庭拥有正确的思想。一个家庭成员的反思能力，是提升自己的重要因素。反思能力养成后，大家不仅仅会对自己的思想提升，对今后自己的发展也会有很大的帮助。社会主义核心价值观的学习，可以建立正确的思想，这时大家的反思就显得尤为重要。大家们活跃思维固然是好事，但是需要一个度，同学们学会反思，就可以帮助自己掌握那个度，从而帮助自己做好自己要做的事。

3.建立良好的德育平台，促进核心价值观培育融入家庭教育家长学习到社会主义核心价值观的要领之后，下一步就是将所学知识融入到生活之中，其中，最重要的地方就是要为家庭搭建一个良好的德育平台，让家庭收到更良好的社会主义核心价值观的成果。例如开展各类活动，乐器大赛、诗词大赛等家庭可以提升自我修养的活动，家庭成员可以在大赛的准备过程中学习到很多有用的知识，不再是局限于死的知识。家庭要围绕智育、体育、美育等的育人方法。同样，孩子们的思想正确了，家长们的思想也要进行教育。俗话说：“家长是孩子的第一任老师。”很多孩子在接受正确的思想后回家面对的却是错误的思想，家长的溺爱、家长的错误思想，会是社会主义核心价值观的绊脚石，所以在建立孩子们正确观念的同时也要对家长的思想进行培养和再教育，让同学们在真正正确的环境下学习成长，社会主义核心价值观的作用才能真正的发挥出来。

4.加强社区与家庭之间的联系，促进核心价值观培育融入家庭教育社会主义核心价值观思想的转变不是瞬间的，大家得到德育提升也不是短时间内就能完成的。大家如果不能将学到是知识精准运用，所有的努力也只能是隔靴搔痒，所以，社会主义核心价值观的一大重要任务就是将社区和家庭联系起来，让同学们在学校受到的德育教育落到实际，增强他们的理解。同学们在学校受到了正确的教育，不能让他们在回家之后原形毕露，要让这种正确的思想扎根在孩子们的行为准则中。

5.充分利用资源，坚实活动阵地，激发同学们对中国特设社会主义的喜爱对于开展中国特设社会主义，可以利用社会的一切可用资源。社会主义核心价值观的学习枯燥乏味，我们可以用多媒体设备给同学们放一首节奏较快的歌，帮助同学们快速清醒投入到学习中，我们可以利用广播，给同学们播放领导讲话，让同学们有话题聊天放松，中午吃饭的时候我们放一些舒缓的音乐，提升大家的食欲。同样的我们可以用多媒体设备在同学们自习的时候放一些音乐剧、一些包含社会主义核心价值观的电视剧，让大家在娱乐的同时，体会社会主义核心价值观，也间接地帮助家庭处理好自习课的工作、学习。我们也可以利用书刊、报纸，进行优秀作品的介绍，我们也可以把同学们参加文艺晚会、音乐会时的优秀表现、获奖照片刊登上去，从而激起同学们对于社会主义核心价值观的积极性。

结语

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。可能我已不再是赤子，我的精力可能不再旺盛，但是我就是要让自己成为赤子，用我最高度的热情投入到我所在的社会主义核心价值观中来，我就是要用自己就激昂的声音喊出来：我爱祖国，我要为你的繁荣富强做出自己最大的贡献！只有将社会主义核心价值观真正融入到社会的每一个角落，我们的社会才能稳定，才能真正的实现中华民族的伟大复兴。

参考文献:

[1]陈俊山.教育公共性内涵的历史变迁及其对我国义务教育的启示[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2008(02)

[2]潘宛莹.流行文化对大学生核心价值观教育的影响与启示[J].学习月刊.2012(04)

[3]赵小娜.注重三个方面的转化:建设社会主义核心价值体系的关键[J].长白学刊.2010(03)

作者：周兴泉 单位：甘肃省古浪县土门初级中学