汉语言文学与传统文化探究

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摘要：汉语言文学经过几千年的时间沉淀，已经成为中国的传统人文科学，中国作为一个有五千年文明的历史古国，在漫长的发展过程中，逐渐形成了拥有我们中国特色的传统中国文化。汉语言文学通过丰富多样的传播手段能够更好地体现出中国文化沉淀的历史，更多的历史题材的文学作品被生动的展现在大众面前，汉语言文学是文化的沉淀，更是用来作为道德精神上对国人教育，文化修养，品质追求等方面的高层次的精神追求、在中国现阶段的宏观背景下，对学生进行人生观，价值观的培养教育同样是任重而道远，具有深远的意义。

关键词：汉语言文学；传统文化；教育意义

作为四大文明古国之一的中国，在经历了几千余年漫长的历史变迁与文化变革，逐渐形成了中国独特的民族传统文化，每一个成果都显示着劳动人民的智慧，汉语作为中国十四亿同胞共同的语言，在一定程度上它可以说是中国历史的一个代表，智慧的结晶。现如今的中国传统文学不仅在中国的文化长河中源远流长，同时也被更多的亚洲国家及西方国家所重视。中国几千年的历史更迭中，那么多的王朝一个个的建立，覆灭，但是中国的语言没有变，中国的传统文化没有变，一直传承至今对后世炎黄子孙影响深远。这些历史沉淀下来的精华在我们二十一世纪，大学生刚刚接触社会，人生观和价值观正在逐步形成的重要阶段，因此我们更应该大力弘扬中国传统文化，加强汉语言学习，这样才会更加利于新时代的大学生在思想素质等方面得到提高。另一方面，伴随着经济全球化，我们主张学习外来文化在中国土地上开花的同时也要传播汉语言文化，让本国语言屹立于世界文化之林，永垂不朽。在社会主义市场经济条件下要让准备进入社会的大学生形成正确的价值观，这就需要大学生不仅接受爱国社会主义教育，更要继承和发扬我们伟大祖国在几千年的历史变迁中逐渐形成的优秀传统文化。

一、汉语言文学更加注重人的精神世界，人类自身格局的领悟，以及最基本的需求和发展与人性的发展与追求。人文精神的体现由中国的汉语言文学贯穿古今可以看出，从公元前的甲骨文到现在简体汉字，汉语在中国再存在的意义早就已经不再单一的是一种人与人的交际工具，作为中华文化传播的载体和重要组成部分，都沉淀着中华文明。汉语言是中国华夏几千年来不断衍生的结晶。汉语言文学与人气质的修养有着密切的关系。每一个人都有自己不一样的气质，每一种不同的气质从另一个方面能看出一个人的修养，有的人能为自己的梦想去努力奋斗，有的人就是嘴行千里，其身不动；正如某位名人曾经说过：你的气质里藏着你曾经读过的书。在这一个层面上说修养的不同也就直接导致了一个人行为的不同，一个人无论他处在哪个层面上都会有最终的发展与追求，也就是说对于文学的追求就是在追求人对自己修养的提高。汉语言文学与思想道德的修养如果说战争铁蹄的硝烟可以弥漫整个星球，那么唯一不会被践踏的就是文学这片至善至美的天地。从古至今，我们伟大的诗人词人无不在文学这片天地找到了自己所向往的至真至纯的天地。有感于现实的残酷或无情或冷漠，在文学中找到了光明。无论是谁，只要进入了这片关于文字的世界也就是进入了文学的殿堂，整个人都会被一切美好的事情所围绕，我们本性中学习模仿的能力很强，无论好坏，分辨能力在后天培养更占了更多的比例，也就是说我们从众多的文学著作中不断的学习借鉴取之不尽用之不竭的精神食粮。众多的文学作品以及高素质文人的作品可以为如饥似渴的国人提供各式各样的精神追求，每一部文学名著的阅读都会有一定的开阔视野的作用，我个人也这样认为，开卷有益，无论是高雅文学还是通俗易懂的文字，任何一种形式的文学文字都有益于我们培养健全的人格，塑造独立的自我起到了不可磨灭的作用。增加阅读量更有助于我们在学习中于无形中形成个人思想。

二、每一种语言都经历了历史的沉淀具有一定的民族性，是一个时代的历史的、具体的反应。什么是民族性，民族性就是指，在语言使用过程中，语言所反映出的一个民族自身所特有的性质。中华民族历史发展与社会经济发展的进程中，由于经济、文化、思想水平、地域差异的不同，所形成的颜色词汇的意义以及文化内涵也因此存在着令人意想不到的差异，表现出文化思想、审美情趣以及风土人情也就存在着明显的不同。特别值得我们注意的是，多民族的具有较强包容性的中国，其中不同民族的文化之间既存在着差异也有一定的融合。语言是伴随着社会实践不断发展演变而来的，是社会实践、经济不断向前发展而来的的产物，是有我们伟大的人类创造的。随着各国经济水平的提高以及经济全球化的不断扩大普及，在此广阔的社会背景下，世界各国的语言也在不断地发生着改变以使之适应经济文化的发展，各国语言中的词汇在文学语言以及对外交往中发挥着重要的作用，随着中国的经济水平的提高，很多的西方学者开始慢慢的关注中国进而去了解对中国文化。中国语言文学不仅在本国中占据主导地位甚至在别国也起着不可忽视的作用，近年来，孔子学院纷纷在他国设立并教学，培养了一大批的对外汉语教师，国外也纷纷重视汉语教学，面对经济全球化的世界，我们更应该保护好本民族的语言。

三、语言和文化的关系是相辅相成的。语言是人类最主要的交际工具，无论是谁，在这个社会上都有一定的交际手段，每一个人在特定的文化，社会背景下都需要使用语言交际，每个人的宗教信仰，思想观念，社会观念等等，都将深深的烙印在历史的长河中，在人类文化学中定义文化包含两方面，其一，政治历史，文学哲学等，其二，文化的延伸，这就将社会的各个阶层的文化包括在内，其中社会习俗，生活方式等等。最后，终极目标就是要将我们的文化传承下去。然而首先我们要做的就是在传承文化的同时必须要了解文化，是我们的文化发扬光大，让世界的人都了解他并且通过我们自身的努力是其被国外及其他民族的人所接受。语言与文化之间有种相辅相成的联系，同样语言与文化是唇亡齿寒息息相关的，根于这个民族的文化中，也就是说它不能孤立地脱离文化而存在，语言也就能很好的反应这个民族的信仰，语言像是文化的影子，是文化镜像的折射，也就是说，如果不了解自己所学的这个语言国家的文化，就不能最大程度的理解，学习，运用这个语言，更深层次研究这个民族的历史发展，掌握历史文化、风土人情、饮食习惯、政治经济等教师对待不同文化的态度要客观，表达要明确自己的观点以及要做到措辞准确而不能厚此薄彼。

四、中国传统文化应当成为新时期高等教育的重要内容。中国传统文化在经过几千年来不断地推新，融合，变革，沉淀已经开始深深的融进我们华夏民族的思想意识和行为规范中。它可以以文献，制度等各种形式存在于我们程式化的形式中。经过了几千年来的变迁与舍得，已经渗透到了社会的各个阶层，各个角落。特别是人们的精神领域，能够支配人们思想行为。中国在当今文化浪潮中之所以能屹立不倒，很大程度上是因为我们文化底蕴的深厚，这是民族文化的创新和发展的根基，同样是历史给予他们历史重任，传统文化的发展最重要的特征就是传承性，以后所有的建设，发展都离不开它。在中国快速发展的大背景下，传统文化对当代大学生承接现代建设事业起到很重要的作用，中国的繁荣发展，离不开他们的发展，一个国家的现代化发展是建立在大学生能够成为新世纪的主人，成为中国文化的建设者和缔造者。只有当代学生完全植根于民族传统之中才能将语言传播与文化教育有机结合起来，为中国的高等教育添砖加瓦。

五、悠久历史沉淀的中国传统文化的精神内涵。传统文化在现如今的社会中依旧高密度的存在于政治，经济，文化等社会各个层面，不可否认现在的这种精神在这些方面仍然具有极为重要的指导作用。在这个角度上来看，我们在对学生进行必要的理论知识的教育中，还有适当的加入具有中国传统文化元素的教育，增加高等教育的精神内涵，为中国的教育推波助澜，十年树木，百年树人，教育不是一个立竿见影的过程，这是一个漫长的过程，可能这个过程就是某个人的一生，可见其影响是多么的持久，从另一个方面也就更加侧重的看出了中国传统文化的重要性。当我们将老祖先的东西在这个科技发展迅猛的当代社会弘扬光大后，我们这个民族的自豪感就有油然而生，树立民族精神是培养一个人的民族自尊心的重要方法之一，树立民族自豪感是中华民族的精神支柱，在长期以来我们塑造的中华民族的风格风貌所起到的关键作用莫过于对民族有了更加稳定的凝聚力向心力。所起到的作用不是只言片语就能描述的详细的，中国民族的精神内涵在某种程度上是蕴含于中国传统文化但是其作用却在其之上，有些青出于蓝而胜于蓝的味道。民族意识与民族感情的形成是在历史悠久文化丰富的前提下产生的，历史沉淀的时间越长文化就会更加丰富，在全球经济危机的大环境下，我们要顶住市场经济对我们千年文明建设的负面冲击，全面挖掘传统文化其精华以武装我们接受高等教育的广大学子，是我们的文化旗帜，民族旗帜永远在世界的民族之林屹立不倒。

六、汉语言文学与传统文化的有机结合。在中国学习的学生大部分主要学习汉语，而汉语言文学除了在高中那一阵有汉语言等到大学以后出于本专业的同学，可能就再也没有什么机会去接触这个几千年文化传承下来的精华了，当下大学生在学习本专业技能的同时，忽略了对自己的全方面发展的要求，对自己的管理也是过于松懈错过了很多学习的好机会，近期在个别的学校开设了中国传统教育的理论课，这无疑是对大学生在学校学习时间内能够更好地提高自己的机会，中国传统文化饱经风雨历程走到今天，就是我们炎黄子孙最宝贵的精神财富，同样也是全人类的精神财富。更是我们能够继续前进的基石。我们作为继续传播汉语言和传统文化的继承者，就必须要重视我们对自己传统文化的判断和取舍，让能够继续适合这个社会和这个时代的精华继续使用，甚至是给他一个新的定义，让学生在学习生活中学的到传统文化教育和大学生日常生活行为规范紧密的联系起来，学习的终极目的是完善自我，使之更好的适应社会。使学生的学习与生活相紧密的联系起来。无论是哪个时代的精神文明都是世界文化的继承，任何一个国度在研究自己或者其他异域文化的时候，都要考虑吸收其精华，优秀的文化成果，因此，在我们中国每年向社会输出大量应届毕业生的同时，也要加强教育使其能够正确的态度来面对世界民族之林的各个民族，每一个国度的传统文化。世界各个民族的文化都是值得被尊重的，要在相互联系中互相学习。大学是学生与社会接轨的地方，在这里承载着太多的希望，当中西方文化遇到一起必然会引起冲撞，甚至整合，这就是在我们这群年轻有富有活力的年轻人身上起着举足轻重的关键作用，我们当代大学生能做的就是发挥个体的能动作用努力将中国的汉子文化传播出去，让中国文化扎根于本国土壤。高等教育的基础就是以依附汉语言依托传统文化为基础。中国与外国教育的根本区别就在于中国具有五千年的文化传统，所以说我们就更应该珍惜我们中国的传统文化。我们经历了五千年的血与火的考验，我们不能让古人智慧的结晶在我们这里灰暗，我们要让我们的文化发扬光大！社会的发展就是需要更加优秀高素质的人才，在改革的道路上我们这些开拓者就是先驱，为学生提供更好的空间，为社会输送更高质量的人才！在科技高速发展的今天，我们通过学习这门课程，既能让我更加重视我们的中国传统文化，又能在此基础上学习他国家的文化。我们要取其精华，去其糟粕。用我们自己的双手和智慧让这个社会变得更加美好。我们怀着一个探索异域文化的梦，法语要用心来诠释，用心来热爱。

参考文献

[1]束定芳,庄智象.现代外语教学[M].上海:上海外语教育出版社,1996.

[2]王福祥,吴汉樱.文化与语言[M].北京:外语教学与研究出版社,1994.

[3]邓炎昌,刘润清.语言与文化[M].北京:外语教学与研究出版社,1989.

作者：王婧涵 单位：渤海大学文学院