汉语言文学教学改革思考

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【摘要】汉语言文学专业经过多年的发展，在文科专业中已经比较成熟和完整，但是，随着时代的发展和进步，随着社会对各行各业的要求逐步提高，为了适应时代的发展，让汉语言文学专业不至于在时代的洪流中被击退甚至被淘汰，教学的改革必不可少。本文从汉语言文学教学在职业生涯规划中存在的问题进行分析，对职业生涯规划中，汉语言文学教学改革策略进行进一步探析。

【关键词】职业生涯规划；汉语言文学；教学改革

汉语言文学是对汉语言文学现象以及规律进行研究的一门传统文科类专业，长久以来，为各行各业输送了许多有用之才。但是，随着时代的发展，社会上对实用型人才的需求日益增多，汉语言文学因其固有的教学理念，在其传统人才培养模式下培养出来的人才不具备太多的实用性，因此，为了学生的职业生涯规划，让学生更加适应社会发展的需求，汉语言文学需要在保持专业教学优势的基础上，对文学教学进行改革，让专业教学更具活力。

一、立足职业生涯规划，寻找汉语言文学教学存在的问题

（一）教学模式老旧

作为我国自有专业，传统教学模式对汉语言文学专业的影响比较大，很多高校把培养知识型人才当做汉语言文学的培养目标，采用了传统的教学模式，导致课堂枯燥乏味、学生对汉语言文学专业不感兴趣等问题，从而大大影响教师的教学效果[1]。加上专业本身特性，没有教师的有效引导，学生很难将课本上学到的知识运用到实际工作中，大大降低了专业的实用性，使学生的职业生涯受到影响。

（二）教学方式和手段单一

由于汉语言文学在我国拥有悠长的历史，使得自成一套较为成熟的教学手段。但是，随着国家对素质教育的改革以及社会对人才类型需求的转变，传统填鸭式教学已经不能够满足社会的需求，也让汉语言文学专业的学生失去对学习的兴趣，从而影响专业教学效果。如此恶性循环，对学生今后择业就业产生不利影响。

（三）教师素质水平有待提高

汉语言文学作为我国历史悠久，底蕴丰厚的传统教学，对教师文化底蕴和素质水平有很高的要求。很多专业教师由于实践能力不强，导致他们虽然拥有足够的文化底蕴，却缺乏实际经验，使得课堂是对理论教学尤为偏重，忽略了学生实践能力的培养。另外，受传统教学模式的影响，教师多沿袭前人的研究成果，缺乏创新，从而影响了学生的创新能力，让学生适应不了时代的发展。

二、立足职业生涯规划，深化汉语言文学教学改革的策略

（一）结合理论与实践，重视汉语言文学专业实践教学

目前，高校中汉语言文学专业学生普遍实践和动手能力弱，为了让学校培养的人才更加适应时展，拥有更高的实用性，学校应该加强专业实践教学，将实践与理论结合起来，让学生与社会多多接触，把学校所学的知识运用到社会实践中，从而将自己的实践能力提升。为此，学校可以开展更多实践活动，鼓励学生积极参与，通过参与实践活动，发现问题，培养学生独立解决问题的能力，从而激发学生的创新思维和主动性[2]。除此之外，学校还可以与企业合作，给学生搭建一个实践平台，让学生了解市场的需求以及岗位应该具备的能力，进而使学生更加清晰地认识和明确未来职业规划。通过实践，学生能够更加灵活地将所具备的知识运用到实际当中，同时也更加巩固了自身的专业知识，达到理论与实践相辅相成的效果，促进学生的发展和进步。

（二）改善教学模式，为社会培养新型人才

在教学过程中，教师首先要明确自己的培养目标，时代在变，社会需要的人才类型也在变，传统填鸭式教学已经满足不了社会对人才的需求，所以，教师的教学模式也要跟着改变。教师应该从学生的学习特点以及汉语言文学专业特点出发，需求更好的教学模式，例如，在教学中加入启发式、引导式、角色扮演等多种教学方式。改变以往课堂枯燥乏味的现象，将学生学习的热情激发出来，引导他们自主学习，从而提高学生学习效率，也让教师的教学质量得到提升。另外，为了适应时展，教师应该与时俱进，将多媒体教学运用到教学中，让学生体会科技进步，从而更加明确自己的目标。

（三）提高教师综合素质

在教学过程中，教师对学生的作用举足轻重，教师的综合素质直接影响到教学质量，对学生的学习效率和知识的掌握也有不同程度的影响。当前，我国汉语言文学专业教师受传统教学影响严重，导致其虽然具备文化底蕴，却容易忽视学生的接受能力，使得学生专业性不强，直接影响学生日后的职业生涯规划[3]。因此，想要培养出更加适合社会发展的新型人才，教师首先需要改变固有的思维模式，提升自身教学能力，结合实际改进教学方式。目前，实践能力的缺失是高校汉语言文学专业教师的主要问题，因此，教师可以经常参加社会实践活动，在实践活动中积累经验，把自身实践能力提升。并且，教师还能在课堂上运用自己的实践经验，让学生们对社会有更多的了解。同时，教师也能够及时更新对社会需求的认知，在培养学生方面更加有针对性。

三、结语

随着时代的发展，传统被动教学模式下培养出来的人才已经不再适用于当代社会，如何让汉语言文学专业的人才培养更具实用性使每个高校已经思考的问题。因此，汉语言文学专业教学模式的改革迫在眉睫。高校更应该结合实际，从教学模式、教学方法以及教师的综合素质水平出发，让学校汉语言文学教学更具使用性，从而培养出更多实用型人才。

参考文献

［1］季雪冰.关于汉语言文学专业教改的思考［J］.新课程研究(中)，2016，21(4):36-37.

［2］宋洋.浅析汉语言文学专业就业教育创新［J］.才智，2016，22(4):55-59.

［3］何静.浅谈对提高汉语言文学专业应用性问题的分析［J］.才智，2015，19(14):19-21.

作者：哈顺通拉嘎 单位：通辽职业学院师范教育系