前言:想要写出一篇引人入胜的文章?我们特意为您整理了建筑设计中装配式趣味组合的应用范文,希望能给你带来灵感和参考,敬请阅读。
摘要:随着建筑行业及BIM技术的不断进步,装配式建筑施工在建筑物建设中逐渐应用广泛。文章以装配式设计模式的应用为切入点,以建筑设计中的趣味性和平面构图原理在装配式的形式规则为基础,探讨平面构图、空间理论、色彩构图原理在建筑设计中的应用,强调装配式建筑设计中与BIM技术的结合应用及情感趣味。
关键词:装配式建筑;学校;设计;应用
1装配式建筑设计重点的分析
1.1装配式建筑立面设计
(1)立面分割设计。在立面设计中应以平面功能的总体规划为基础,再对外墙面、斜面等构件进行单元设计。(2)装配式外墙单元的分体设计。预制外墙单元的分块应着眼于整个建筑形式,为了方便运输,可在每个房屋内采用预制墙板单元来完成拆分工作。(3)预制阳台分体设计。预制阳台按平面内的楼层可分为两种,相邻的两个水平定位墙之间的楼板也分为一个整体。(4)标准件使用。在装配式建筑过程中,剪力墙等构件是标准件,这些构件可以大规模生产。(5)非标件使用。目前,非标构件的应用也越来越多,立面构件和室内装饰多数都是非标构件,可以小规模定制。通过非标准构件形象的塑造和精心的设计,可以给立面更多的美感。
1.2设计符合要求
现阶段的装配式建筑的施工有场内及场外施工两种,在装配的效果和质量保证中,施工和设计各方需密切配合,确保装配式建筑结构设计符合要求。
1.3构件预制分析
预制构件设计分析十分重要。施工前期,需要先设计零件的工作图。在构件的设计中,应对构件的尺寸进行严格管理,与加工厂密切配合,以保证构件质量。
1.4剪力墙设计分析
在预制剪力墙设计中,相关的构件配筋设计要符合相关国家标准,设计要求只能超越不能降低,在施工阶段需要结合实际情况进行受力和变形验算。在设计工作中,应考虑各种因素的影响,如吊装条件和房间的接缝位置、接缝位置、施工现场、深度条件等,墙板的高度可根据单层或双层的高度设置,应尽量减少构件的种类。此外,在建筑结构抗震设计中,应重视连接结构的可靠性校核,以保证结构的完整性。
2设计案例
2.1彭埠幼儿园设计应用
此项目为一栋局部四层的建筑,包含幼儿活动用房、办公辅助用房及少量设备用房。该项目结构中的预制构件包括预制叠合楼板和预制楼梯。平面活动单元和立面标准化模数化处理,有序的重复形成韵律,在构建平面空间趣味性的同时也增加了建筑立面的趣味性。项目在立面造型上强调水平向,取意层层叠叠的书本,不同层间的圆弧倒角,半径一致,形成标准构件,既增强幼儿园的标识性,丰富立面效果,又彰显该建筑的模数化处理后的独特个性。其部位用仿木格山标准件装饰,主体用暖色水刷石装饰,建筑体现出井然有序,体现幼儿园建筑的生动活泼。项目设计如图1所示。彭埠幼儿园项目装配式建筑设计有以下几个特点:在满足建筑丰富的外立面及建筑功能的情况下,使预制构件标准化、模数化程度提高,利用PC进行板块合理切分,形成相同的标准板块,兼顾学校的美学和成本;在建筑立面层层“书本式”的格局中,形成了有独立特色的教学区域、活动区域及景观区域;抗震等级高、外立面节点构造要求高;项目全过程采用BIM技术进行优化指导。
2.2景芳三堡小学设计应用
此项目整体建筑共有6层,结构排布都不相同,且有地铁下穿,在满足装配率60%的要求下,结合本项目的特点,选择合适的预制构件及部品部件。其中预制构件包括叠合板、预制楼梯、预制叠合梁、预制墙板、ALC墙板、预制外墙;对水平管线、竖向管线做了一定的分离要求;对厨房做相应的集成要求。此外,项目在兼顾最大的灵活性和美学性同时,最大限度地发挥装配式建筑的潜力,最大化减少了施工企业的相关人力、物力、财力的投入,并保证了施工安全。项目采用现代、简洁、细腻的处理手法,强调横向的线条感,整体采用灰白的色调,局部采用灰砖和木格栅的材质,体现了建筑表皮的韵律感和识别性。立面通过模数化构件水平向左右错层移动来增加表皮的趣味性,使建筑表皮丰富的同时又有秩序性。项目设计如图2所示。杭州市中心土地资源紧张,学校需要在有限的土地上,组织好各组建筑的关系,塑造出丰富具有童趣的空间形态。本项目结合基地形状和自然朝向,用一条弧形廊把所有建筑串联在一起,既保证了建筑体块的整体感,又满足建筑退让要求、日照要求和地铁线路规划要求。通过设置伸缩缝,将结构划分为2幢六层教学楼、1幢六层行政楼和1幢五层体育馆及2个连廊。艺体中心下设一层社会公共停库,教学楼下设一层校内停库。项目二层及以上楼面、屋面板采用装配式混凝土叠合楼板(卫生间除外),楼梯均为预制楼梯。教学楼、行政楼及艺体中心组成如图3所示。装配式建筑设计有以下几个特点:高装配率公共建筑:装配率要求≥60%;标准化、模数化程度低,利用PC进行板块合理切分,形成尽可能多的标准板块,兼顾学校的美学和成本;教学区域、活动区域、景观区域使用功能明确,多样划分;抗震等级高、节点构造要求高(地铁上盖);抗震等级二级,大跨度部分抗震等级一级;PC设计全过程应用BIM技术。
3展望
在学校功能设计中,装配式建筑在平面上往往是标准化的,而在建筑立面和布局上并没有失去灵活性。将工业设计理念引入建筑设计,逐步提升,采用BIM技术进行全过程装配式建筑正向设计。通过BIM+装配式建筑设计的结合,为实现生产工厂化、施工装配化、管理信息化提供了载体,其设计过程会更加明确。小学项目教学楼使用了模块化设计,将教室、学习中心等用标准模块单元进行融合,使教室的大小和结构布局适应建设需求,大幅度降低了预制构件的规格。装配式建筑模数化:小学项目教学办公楼采用了模数化的设计,由普通教室、专业教室等标准模块单元组成;对于不同功能的教室进行尺寸归并和结构布置的归并,大幅度减少预制构件规格。幼儿园项目活动室及寝室模数化设计。以12m×13.5m的空间形成一个幼儿园生活用房的基础模块,建筑面积156m2。其中包括厕所(含盥洗室)20m2,衣帽间10m2,活动室(含寝室)126m2。目前传统建筑正由“高能耗建筑”向“绿色建筑”转变,采用装配式技术营造方法是实现“绿色建筑”的有效途径之一。装配式建筑不仅节能、环保,也可获得政策支持。后续材料回收率可达60%~80%,综合造价比传统工艺节省20%~30%。
4结语
在教育投资建设方面,近年来我国优质学校集合工程蓬勃发展,已成为新一轮学校建设方向。经过分析可知,以上两个项目尽可能地发挥装配式建筑的潜力,解决建筑质量通病,发挥了装配式技术优势,弥补劳动力短缺以及绿色施工的不足。与此同时,该项目通过采用BIM技术,创建建筑、结构模型,根据模型进行设计图纸的修改与调整,保证了设计质量。各专业协同设计,全面、系统地掌握设计细节,提升设计品质。装配式建筑设计是装配式建筑不可忽视的内容之一。因此,需要牢牢把握装配式建筑设计的关键问题,改善存在的难题,进一步提高建筑工程质量。
参考文献
[1]王进强.装配式建筑施工质量问题与质量控制[J].绿色环保建材,2017(1):109.
[2]张树胜.装配式建筑应用问题及对策建议[J].建筑技术,2018,49(S1):218-220.
[3]董月琴.预制装配式建筑结构设计与施工关键技术研究[J].绿色环保建材,2019(2):138.
[4]顾云凡,陆志祥,刘扬,等.基于BIM的装配式建筑结构设计研究[J].建材发展导向:下,2019,17(2):22-25.
[5]张英.预制装配式混凝土结构设计施工[J].中国科技信息,2018(21):38-40.
作者:朱黎炜 张译木 单位:浙江省城乡规划设计研究院