教育管理的党建信息化工作解析

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摘要：信息化时代的到来，为党员教育与管理工作带来了更广阔的发展平台，特别是党内信息管理系统在高职院校中应用，为党建信息化发展提供了依据。高职院校教育管理的主体是学生，所以党建信息化工作也要结合学生学习需求和教育特点，提出符合新时代所需的党建信息化工作方案。

关键词：教育管理；党建；信息化；学生；高职院校

党建工作信息化发展符合网络时代对党建工作的要求，是一个全新的工作理念。在高职院校教育管理中推广党建信息化建设，一方面可以提升院校学生的综合素养，培育其积极向上、热爱祖国的观念，另一方面也可以为基层党建工作提供新阵地与新形势，进而扩大党建工作的覆盖面积，增强党建工作的影响力。

一、高职院校推广党建信息化建设工作的意义

1.党建信息化建设工作的重要性其一，高职院校全面推广党建信息化，有助于为我们构建一个现代化的发展平台，实现高效化管理的目标，提升实践信息传播的速度和效率，全面了解党员的工作心态、思想变化，减少管理成本支出，加强工作效果；其二，推广党建信息化建设工作是信息全球化发展的必然方向，也是时展的客观需求。外界环境受到影响，学校管理工作一定要与时展相符，不然很容易被世界排除在外；其三，高职院校构建党建信息化工作也是中国共产党管理水平的展现，理论与实践的结合、与群众的沟通以及批评与自我批评的三大作风是中国共产党作为执政党的重要武器，党建信息化建设发展是理论与实践结合的必然发展方向，是与群众沟通的结果，也是推广批评与自我批评的重要工作；其四，推广高职院校党建信息化建设工作是中共对外宣传的主要平台[1]。2.高职院校党建信息化的紧迫性通过了解国内发展情况可知，西方部分敌对势力现阶段选择应用网络技术向我国群众传播负能量的信息，影响传统意义上文化的传播，很容易激起群众的不满情绪。而且，还有部分西方宗教组织依据不同的形式向高职院校学生传递宗教思想，这在一定意义上也会制约党建工作的推广。由此，高职院校在发展中一定要提出现代化的管理理念和技术，以此面对复杂多变的党建工作环境。在了解高职院校工作情况的基础上，扩招工作很容易出现资源不充裕、工作压力大、人手不充足等问题，此时若是引用现代化的网络技术构建党建信息化系统，有助于引导党建工作者更好解决以往工作问题，提升整体工作效率和质量，减小工作压力。通过了解高职院校学生学习方式可知，院校也要结合学生的特点来构建党建网络系统，如微博、微信等都是其可以选择的途径，以此调动学生自主参与的积极性，实现预期设定的工作目标。

二、高职院校党建信息化工作存在的问题

虽然各大高职院校的校园网、自动化办公系统已经小有规模，尤其是学校教学和科研工作获取了较为优异的成绩，但因为党建信息化建设工作的发展过晚，且服务目标过于庞大，促使各大院校的党建信息化建设工作效率低于校园教育网络系统和管理系统的工作效率。具体问题主要分为以下几点：其一，高职院校网络党建团队不完善。现阶段，很多高职院校党建工作团队包含了专职人员、辅导员以及理论课教师等。与其他工作者对比而言，专职人员的年龄大、社会经验丰富、知识面广，面对很多复杂问题可以及时解决，是掌控工作发展的领头羊。但其对现代化网络技术的了解不多，缺少技术方面的实践经验；辅导员是高职院校学生管理的主力军，其是高校培育出的优秀人才，年龄与院校学生相差不多，且容易接受新鲜是诶，具备的计算机操作能力也要比专职人员高，但却缺少实践工作经验，政治理论也较为淡薄。由此，高职院校在推广党建信息化工作时，首先要注重的问题就是工作团队的优化，多聘请一些年轻而优秀的专职工作者，并为已有的专职工作者提供学习的平台，促使新旧党建工作者都可以满足时展需求；其二，党建网站内容过于单一、更新速度缓慢，不具备个性化特点。因为高职院校党建网站是以校园网为基础构建的，所以大部分院校都是在校园网中增添新板块，并没有单独创造具备个性的网站，这对充满活力的院校学生而言，难以产生参与的兴趣；其三，对党建信息化建设工作的规划不全面。高职院校的党建信息化工作与传统党建工作相比，有了载体上的改变，但这一改变促使很多领导者对应用网络实施党建工作的信心度不高，认为不能再如以往党建工作形式一样，有效控制大家的精神意识，致使网络只是进行简单的数据统计工作，最终影响党建信息化建设工作推广的全面性[2]。

三、高职院校教育管理中的党建信息化工作内容

1.加大对高职院校党建信息化工作的关注提出，要想满足社会信息化持续发展的要求，就要提升传统媒体与新兴媒体的整合发展速度，正确应用新技术创造的新媒体传播形式，占据信息传播的“制高点”[3]。高职院校学生不管是生活，还是学习都会用到信息技术，如电脑、手机等都是日常应用的移动客户端。学生在网络中获取所需的信息，用软件购买喜欢的产品，在社交软件中与他人沟通，在贴吧、微博等平台上发表自己的观点。从某种程度上来讲，高职院校学生对网络的依赖性非常大。高职院校推广党建信息化工作，不但可以增加高职院校党建工作的技术，提升党建工作的有效性，而且可以加速党建革新的速度，优化党建工作的科学水平。院校学生要正确应用网络信息技术，自主参与到院校构建的党建工作中，为党建信息化建设工作提供依据。依据多媒体信息技术，指导基层党组织和党员群众在党建信息平台中沟通和交流，可以实现实时沟通的目标。2.依据设计党建工作制度加大对网站的管理矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。要想让党建网站展现出积极的引导作用，就需要构建全面而有效的运行机制和网络管理制度。提升网站的计算监管水平，调动有害信息的预防机制，其中包含了西方反华思想和低级腐朽思想与国内反动和不健康信息两方面。高职院校要科学引用自身具备的技术优势，全面约束网络信息的源头，对网络中的各项信息进行二十四小时监控，以此实现净化网络的目标，避免学生在网络沟通时受到不良信息的影响，产生错误理念。同时，每一天高职院校都要持续收集、研究网络信息，及时明确网络舆论的变化趋势，明确热点问题的倾向，以此为防范工作提供依据[4]。3.引用现代化的、健康化的内容填充网络党建工作高职院校党建教学工作是通过应用党的现代化思想引导教师党员和学生党员、领导干部以及入党积极分子构建全面的理念，促使其构建远大的发展目标和正确三观。依据社会主义核心价值观为基础，应用实现中华民族伟大复兴梦为标准，约束自己的言行举止，促使教师和学生可以投身到国家的基础建设工作中，实现个人利益与群众利益对等。由此可知，高职院校的党建现代化工作要依据持之以恒的工作态度，积极引导学生构建“中国梦，我的梦”的发展理念。通过展现党建网站的实时性，全面宣传正能量消息，依据声音、视频等形式引导学生阅读，促使其在了解国家在各个区域取得的成果，感受到学习的乐趣[5]。4.提升党建工作者的工作水平高职院校党建信息化建设工作具备任务多、压力大、要求高等特点。对处在成熟青春期的院校大学生而言，其思想非常活跃，没有完全定型，所以院校党建工作者在推广党建信息化工作时，要加大对学生思想的引导，优化学生的身体素养，组织丰富的党建活动，促使其在参与中累积丰富的实践经验，扎实基础知识，以此为实现预期设定的党建信息化发展目标提供依据。政治思想素质是高职院校党建信息化建设工作者必须要具备的内容，这就要求工作者在工作状态下坚定马克思主义思想，推广爱岗敬业、顾全大局等意识，以此为党建信息化建设工作提供依据，为国家发展培育优质人才。高职院校党建工作者除了要具备过硬的技能外包含了还要注重引用现代化的网络用语和热门话题，以此更好面对日益革新的党建信息化发展环境。5.用生动活泼的形式展现党建网站高职院校的党建信息化发展不只是构建一个党建管理系统，依据网络技术传递、整理以及革新入党信息，为党员提供便捷的查询平台，还要在发展中正确引用网络双向互动的特点，让党员在网络平台上提出自己的见解，与党建工作者构建有效的沟通平台，以此达到不出门就知天下事的目标。这种形式不但可以展现出网络党建工作的作用力，而且有助于党建工作人员明确党员的思想变化趋势。同时，有助于突显出党建工作的实时性、隐秘性以及双向性，突破传统意义上党建工作理念的约束，从以往被动接受知识的形式转变为自主交流和学习的方式，提升院校师生在党建工作中的作用。通过引用现代化的网络技术，可以丰富党建信息，拓展党建思想的影响范围。当然，党建信息化建设工作在推广的过程中，高职院校可以“聘请”一些专业技能和综合素养过硬的师生党员，让其在平台上与他人沟通和交流，促使师生在沟通中产生“亲切感”。依据身边真实的人与事来调动师生参与的积极性，有助于其明确党建工作的现实意义，促使其认识到个人在党建信息化工作中的作用，并通过约束自身的言行举止来提升整体党建工作的效率，实现预期设定的发展目标[6]。

四、结语

综上所述，为了引导人类向着信息化进程发展，高职院校要注重展现自身人才和技能的优势，掌握发展的机遇，迅速占领校园网与互联网这一信息社会的“制高点”，提升党建信息化工作的发展，从战略角度上优化高职院校党建工作的有效性，为社会发展培育高效率、高素养的建设人才。

参考文献：

[1]王欢.利用电子信息化平台开展党建工作的思考与体会[J].江苏卫生事业管理,2016,27(3):82-83.

[2]钟仙珍.高校院系党建档案管理的探讨——以河南省某高校二级学院为例[J].河南教育:高教,2016(2):49-51.

[3]唐海君.高职院校学生党建工作信息化模式创新研究[J].读书文摘,2016(11).

[4]王丽莎.从严加强党员教育管理全面提升党员队伍素质[J].兴义民族师范学院学报,2016(6):38-40.

[5]潘成刚.以“网格化管理模式”推进高校学生公寓党建工作[J].科技展望,2015(2).

[6]刘大允,米银俊,贝淳.高校学生党建工作网络化探索[J].学校党建与思想教育,2017(1):19-20.

作者:张文明 单位:青岛远洋船员职业学院