研究生党员教育管理工作方法研究

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摘要：研究生是青年人才的主力军，而研究生党员是学生中的先进代表。在中国特色社会主义进入新时代的大背景下，应当进一步构建适合“九零后”“零零后”研究生党员的教育管理工作方法。本文研究分析了研究生党员教育管理现状，重点打造“三力”“三者”“三个坚持”的工作方法，培养承担改革开放大任的时代青年。

关键词：新时代；研究生党员；教育管理

一、研究生党员教育管理的现状

（一）党支部工作创新性有待提升

现阶段研究生党员基本为95后，思维与85后、90后都有了明显的差别，他们思维活跃，接受新鲜事物能力强；同时研究生比本科生社会阅历丰富，已经形成较为完善的世界观、人生观、价值观，已经形成固定的人生信条，思政工作比本科生更为困难。部分高校研究生党支部“”仅为政治理论学习、发展党员等常规事项，造成党员教育效果不令人满意，同时引起党员在思想上对支部活动重视程度不足。学生党员教育管理针对性和有效性还不够。

（二）重业务教育，轻思想教育

研究生课业压力重。以医学生为例，大部分学校要求研究生毕业发表高水平论文，因此学生实验任务繁重，科研压力大，在开展组织活动时经常因实验、例会请假。作为研究生党支部，有义务引导全体党员意识到，参加支部活动是党员应尽的义务，在努力学习科学文化知识，增强服务社会本领的同时也要重视理论的学习，有扎实的理论基础才能更好地指导实践，承担起时代赋予的使命。另一方面，支部内各年级、各专业党员实验室、宿舍、课程可能都不同步，平时见面较少，导致了支部凝聚力不强。

（三）党员的先锋模范作用有待加强

部分党员在入党时没有想好入党动机，而入党过程也有“重发展、轻培养”的现象，学生党员档案完善，但没有做到真正在思想上入党，导致成为党员后奉献精神不足，党员入党后的教育管理也没有做到位，没有将理论学习内容真正与实践结合，指导学生的学习工作，从而“勇于担当、砥砺奋进”也就无从谈起。

二、构建适合研究生党员教育管理工作方法

（一）抓好“三个坚持”，在党言党开展党员工作

1.坚持“”

“”是进行党员教育的载体。通过定期召开支委会，增强支部班子成员的基层党建水平，提高支委会的领导作用；通过党员大会和支部书记讲党课，带领党员增强政治修养，提高理论水平，认真领会新时代中国特色社会主义思想的核心要义和创新观点，同时结合自身不同专业研究生身份，深入思考，做到每次开会都有收获、有感悟。

2.坚持主题党日

既要按照要求，每月固定时间召开，让研究生党员重视组织生活；更要创新党日活动方式，去疴除弊、革弊鼎新，不断提高党日活动质量，吸引青年学生的目光。近年来，观看爱国主义影片、参观雄安新区、爱国主义教育基地等一系列具有教育意义，同时内容丰富的党日活动相继在各大高校中开展，提高了学生党员的政治素质，适应新时代对组织建设的新要求，让研究生党建“活”起来。

3.坚持做好组织生活会和民主评议

党员从青年学生党员抓起，切实用好批评与自我批评这个武器，可以邀请导师参加组织生活会，提高学生对组织生活会的重视程度，引导学生从科研、思想、生活多方面找问题，自警自省，达到“红脸出汗”的效果。

（二）紧扣“三力”，在党为党做好党员教育工作

1.关注支部组织力

加强研究生党建的制度建设，制定《党支部“”制度规则》，以制度的方式加强规范化建设。带领学生认真学习《中国共产党章程》及各种相关党内法规，使学生党员严守党的纪律，牢记党员义务和责任；将党员组织管理抓在日常，严在经常；规范党员笔记、党支部工作手册的记录，不打折扣落实好“学习强国”等互联网软件的使用，督促研究生党员将理论学习融入每天的生活中。

2.增强党员凝聚力

支部书记、支委要摆正位置，向经验丰富的老书记请教，提高党务水平，丰富党务管理经验，成为支部的“领头羊”；同时将党员活动与党员科研学习相结合，组织不同年级优秀党员经验分享会，选树身边典型，鼓励同学间互相帮助，引导研究生党员发挥先锋模范带头作用，在普通学生中树起标杆，起到联系师生的作用，真正做到一个支部一块阵地，一名党员一面旗帜。

3.提升活动创新力

一是模式创新，可采用网络党建模式，运用“互联网+”通过微信、公众号等网络平台，向学生发送党的理论方针政策，加快传播及更新速度，密切了党组织和党员的关系，打破了时间及地点的界限，有利于党支部形成坚实的战斗堡垒。二是内容创新，增强时代意识，在主题教育中融入优秀党员，特别是青年人的先进事迹，引导学生形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，积极进取，用勤奋、奉献书写人生篇章。

（三）培养“三者”，立德树人打造“三全”育人模式

将思政融入科研全过程，打造“三全”育人模式，即全员育人、全程育人、全方位育人。导师、支部书记对研究生党员双重负责。作为支部书记，要与导师建立良好沟通，及时关注学生科研、生活、心理动态，多与支部党员开展谈心谈话，准确把握当代大学生的特点，善于借助他们喜欢的沟通方式和学习方式，将社会主义核心价值观等思政教育内容融入具体工作、浸入育人点滴，把增强学生归属感获得感作为党支部工作的重要落脚点，做到春风化雨润物无声。坚持贴近学生思想、学习、生活实际开展工作，形成有困难找支部的常态化机制；作为导师，要将思想政治教育同学生科研能力培养相结合，将爱岗敬业、无私奉献的精神言传身教给学生，教会学生科学知识的同时，传递给他们脚踏实地、踏实做人的精神，鼓励研究生党员不忘初心，牢记使命，做新时代的守护者、追梦者、奋斗者。

三、结语

高校研究生是科技强国的重要组成部分，研究生党员教育工作是全面从严治党向基层延伸的重要组成部分。新时代背景下研究生党员教育管理还存在一些问题，还需要我们进行更加深入的探索。总之，高校研究生党员教育培养，就是要提高党员党性修养，从而指导学习工作，让理论、思想汇聚成科研学习的动力之源，在各自的岗位上，勤奋钻研，锐意进取，一丝不苟，做新时代的先锋者，做科技强国的“建设者”。

【参考文献】

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[4]李忠艳,赵永峰.加强研究生党员教育管理的路径探析[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2017,30(6):78-79+129.

作者：陈倩 刘郁莹 单位：天津医科大学基础医学院