网络资源的高校计算机教学应用

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摘要：随着世界科学技术的迅速发展，人们的生活方式发生了巨大改变，给人们的生活带来了诸多便利。网络信息资源的更新速度快，传播迅速，不但能够进行多向信息传播，还可以进行互动，因此，网络信息资源可作为教学资源应用于高校的计算机教学中。文章分析网络资源的应用对提高高校计算机教学的效率的积极作用，提出将网络资源应用于高校计算机教学的实施方案。

关键词：网络资源；计算机教学；实施方案

在高校开设计算机课程，学生能够学到计算机的基础知识，掌握计算机基本操作技能，可以提高学生的竞争力，因此，高校要切实做好计算机的教学工作。但计算机这门学科具有更新速度快的特点，因此，高校在计算机教学中要转变传统老旧的教学观念，采用先进的教学模式。若将网络资源引入计算机教学中，能够拓宽教育空间，大大提高计算机教学的效率。

1网络资源对高校计算机教学的积极作用

1.1具有更快的更新速度，动态性强，提高学习效率

在所有的信息传播媒介中，网络资源信息的传播是最快的。计算机技术也在时刻发生变化，由于教材的编写需要较长的时间，教材内容难以紧跟时代潮流，导致传统的教学资源难以满足计算机教学的需要，因此，将网络资源引入高校的计算机教学可以弥补教学资源的不足。此外，网络资源动态性强，在演示计算机的操作时可利用网络资源进行，使得学生可以更直观的看到计算机的操作过程，利用网络资源学习的效果要远远优于利用课本学习[1]。

1.2通过网络资源，教师可随时随地向学生传授知识

将网络资源引入教学，教师不会再受到时间和地域的限制，可随时随地通过网络向学生传授知识。当需要演示计算机操作时，教师可将自己的电脑界面实时呈现给学生，当学生有问题亟待解决时，只需要在计算机旁就可联系到自己的老师，与老师“面对面”交流学术问题。

1.3网络信息可以多向传播，增强学习的互动性

网络信息可以多向传播，既可以进行一对一的信息交流，又可以实现多对一、多对多的信息交流，信息交流者可以通过网络阐述自己的思想，也可以了解其他人的看法，实现信息的共享。通过网络，可以提高信息交流者之间的交流效率。计算机的学习需要信息的畅通，需要学习资料的共享，注重学习者之间的交流合作，而网络的出现可以为学习者提供信息共享的平台，提高学习者的学习效率[2]。

2将网络资源应用于高校计算机教学的实施方案

2.1通过网络查找信息，不断更新知识体系

近几来，科学技术水平不断提高，大学校园内也已经普及了网络，为学生获取网络资源提供了便利。高校教师在课堂教学中可以直接利用网络资源为学生传授知识，向学生普及网络知识，通过网络更直观地展现计算机操作过程，通过网络资源教学，课堂教学的内容将会变得更加丰富，学生可以从中获得更多的知识。此外，教师在课堂上展示各式各样的网络资源，可以激发学生的好奇心，调动起他们的学习积极性，使学生能够充分融入到课堂。

2.2创建作业系统，方便教师监督学生的学习

作为一门操作性较强的学科，计算机这门学科对学生的操作实践能力有很高的要求，所以传统的笔试考核难以有效测验学生的操作实践能力。特别对于其他专业的学生，对学生的理论水平要求不高，无需掌握深刻的理论知识，只需要学生具备简单的操作技能即可。所以教师应特别注重对学生操作能力的考察，而网络的出现恰好为教师批改操作型作业提供平台。学生只需在作业系统上完成相应的操作，系统会自动记录下学生的操作步骤，教师则可以及时批改作业，并实时反馈批改结果，及时纠正学生的错误，可以更好发挥作业的作用，有利于督促学生不断努力提高自己的计算机操作水平[3]。

2.3通过网络创建师生交流平台，提高师生交流效率

网络可以为教师与学生之间的交流互动提供平台，为教师与学生提供轻松简单的交流环境。因此，高校的教务部门可以为教师和学生搭建一个信息交流平台，教师及时将手中的教学资源分享到网络平台中，以方便学生随时查看这些教学资源。学生有问题时可以通过网络平台提出，向老师或同学请教。当出现问题时，同学们还可以在平台中交流，合作探索出问题的解决方案，通过探讨交流，不但有助于问题的解决，而且还能够培养学生的合作意识。此外，当学生有有价值的资料时，也可以随时分享到网络平台中，实现信息的共享交流。

3结束语

综上所述，网络资源拥有更快的更新速度，可以提高计算机学习的效率，教师传授知识将不再受时间和地域的限制，可以增强互动性。因此，要充分利用网络资源，将网络资源应用于计算机教学中，引导学生积极通过网络查找网络资源，不断更新自己的知识体系；创建作业系统，创建网络交流平台。此外，教师在日常的教学实践中要不断总结经验，积极学习先进的教学理念，探索出更好、更先进的教学方案，高效的将网络资源应用于计算机教学中。

参考文献：

[1]易唐唐.网络资源在高校计算机教学中的应用[J].吉首大学学报(自科版),2010,31(2):122-124.

[2]张冉.关于网络资源在高校计算机教学中的应用探讨[J].俪人:教师,2016(3):115.

[3]陈菁晖.基于网络环境下的视觉传达设计教学发展探究[J].工程技术研究,2017(2):233+237.

作者:曹良 单位:江西先锋软件职业技术学院