高职计算机教学改革重点分析

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摘要:信息技术迅速进步使得我国很多行业都发生了巨大变革，对于各类职业教育而言也有着非常直接而紧密的影响。信息技术迅速进步和应用不仅对业务进步和实际的应用有帮助，也提出了新挑战和新要求，所以对于高职教育而言，必须要结合这些变革做出合理安排调整，提升整体学习效率质量，促进整体业务进步和发展，为学生个人未来发展以及社会人才体系、科技人才模式建构都有积极作用。笔者试图对此展开研究，为整体研究推进打下基础。

关键词:高职计算机教学;改革;实施路径研究

随着社会迅速进步和发展，各类新技术应用和推广变得越来越迅速，所以引入这些技术提生整体业务的效率和质量很有必要。以笔者所在的教育业为例，很多老师以及管理者都在思考如何引入新技术提升水平。信息技术是诸多新技术中最重要的技术，也是推广度最高技术，所以很多高职教育都开设与之相关计算机专业，虽然如此但整体实效性还是难以满足需求，还有很多问题需要解决。笔者试图结合这些内容谈如何提升整体的计算机专业教学的效率、进而为整体人才体系培养模式构建打下坚实的理论基础。

1当前高职院校在计算机专业改革中的重点概述

结合笔者实际研究和日常业务积累来看，我国目前高职教育者在计算机专业改革之中，最突出的问题莫过于以下几个具体的方面。首先是整体教学模式革新速度不是非常的迅速，以至于存在着相对滞后的情况。很多老师确实都注意到了需要改革的问题以及实际的制约，但在实际研究中却存在因为实际业务而拖延的问题，比如与年度的教学改革安排相互冲突、或者整体模式相对老旧、意识以及观念难以匹配实际做法等。除此之外，信息技术作为新领域，整体发展速度非常的快，新技术是日新月异出现的，所以想要结合最新技术来做改革，也是需要满足高效性实际需求，这都是实际需要解决的核心改革问题所在。其次计算机专业改革需要大量硬件配合，这和其他专业改革不太相同。在这一点上资金问题或者是投资问题，都会对整体业务推进带来实际制约。以笔者所在地区的高职院校为例，因为整体政府及财政部门投资不足，所以很多院校在开设计算机专业教学业务之时，整体设施相对较为老旧，没有办法很多实际需求;部分高职院校和企业合作才获得了资助、进而在更新设施上有了一定的自主权。除此之外，高职教育的计算机专业也需要大量系统软件尤其是编程和设计软件，除了开源组建以外，很多都是要收费的，这也是实际改革所遇到的问题。再次作为改革主体之一的老师，有时难以满足实际需求，这也是高职计算机专业在实际改革中遇到的重要问题。对于信息技术教学而言，老师需要带着学生入门和提高才可以的，只有在这类的前提下才能保证实际质量以及效率能够满足需要。因此如何提升老师的素质，尤其是专业素质也是要解决的问题。对于部分思维老旧的教师而言，也会对改革带来阻力、这也是需要注意问题所在。

2推动高职院校的计算机专业改革效率提升办法概述

结合上述问题和笔者实际研究来看，推动高职院校的计算机专业改革效率主要可以结合以下几个具体领域来入手解决。首先是要观念上做出革新，以就业作为计算机专业改革依据，努力提升学生个人素质能力，为其接下来发展打下坚实的基础。对于高职院校实际教学而言，想要做好改革和相关问题完善，就需要以学生个人发展作为实际导向，努力培养应用的人才、以此为核心有效提升整体改革的效率和质量。以笔者所在地区高职院校改革为例，首先要做的就是认识到实际改革的重要性，在此基础上认同培养复合人才的价值，将其纳入到实际重点学科改革设计之中，在实际教学期间努力提升学生个人的就业率，提升学生个人的实践能力，对整体模式做创新。其次要让学生掌握好理论知识，这是非常重要的做法。部分老师认为对于信息技术学习而言，最重要的就是要提升学生个人操作能力，很多理论知识没有实际作用。这是非常错误的看法，对于计算机学习而言操作确实非常重要，但都是在理论学习基础上，掌握相关核心知识技术基础之上才可以逐步操作和逐步深入学习的。因此学习理论的基础，是日常学习中非常重要的事情，要在改革中赋予足够的重视度。其次也要努力去构建好的学习环境。这里所提到的学习环境，不仅包括需要购置的硬件，也包括实际软件操作环境和整体学习氛围。在硬件环境配置上高职院校应当努力多引入地区政府在教育业务上的投入和企业投资支持，在此基础上多购置有利于提升整体质量的设施，比如各类多媒体设施、计算机硬件辅助设施等，这对于教育改革而言是非常有帮助的做法。其次要做需要调研结合教学的目标设计多购置有用的各类软件以及文档。比如在设计专业学习中就可以购置Adobe套装来提升整体学习效率，这也是改革最为重要的入手点途径所在。除此之外对于教学氛围的提升，也是改革需要重视的内容点所在。在实际教学过程中不禁要让学生掌握非常好的理论知识，提升整体硬件实力，还要做好实践的各项活动设计和企业做合作，为学生实际操作提供好机会，也为他们个人未来就业打下比较坚实基础。再次要努力提高整体师资队伍的实力，高职学校老师需要努力立足于教学实际改革需求，努力提升自我实力素质，对自我所持有各类理念也及时更新，在高职学校帮助下融入到师资队伍实际建设和发展中来。高职学校方面应多做培训，以此途径来提升老师们的专业素质，进而为教育业务开展打下比较好的专业基础。需要注意到的是，在实际业务中不仅重视理论、也要重视实践能力提升，只有这样才可以使得老师们重视起实践能力培训，为整体业务推进和实际效率提升带来重要的帮助。

3结语

随着社会推进和发展，对于技能人才需求逐年攀升，不仅数量需求越来越高质量也有新需求。特别是在新社会发展下，各类业务人士对于计算机专业需要提升，因此高职院校需要结合实际需求来对整体教育作改革，对实际问题做改变，提升整体质量为学生发展带来帮助。

参考文献:

［1］何谐．我国高等职业教育学位制度的构建研究［D］．西南大学，2017．

［2］米娟．地方本科院校转型中的专业调整研究［D］．四川师范大学，2016．

作者：高欣欣 单位：吉林水利电力职业学院