网络教学在计算机教学中的应用

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1、高职院校网络教学平台技术以及其在计算机教学方面的促进的积极作用

在现代教育体系改革与发展中，我国高职院校加快了自身基础设施的建设。其中，网络教学平台作为课堂教学的有效补充收到了高职院校教研人员的关注。为了促进网络教学平台的运用，我国多数高职院校都加快了自身网络教学平台的建设。利用网络教学平台为学生提供学习资源、为弥补现代高职院校基础课程教学课时不足提供了良好的技术支持。同时，利用网络教学平台还能够使学生在网络教学平台的利用中提高计算机基础操作能力以及计算机信息运用能力，辅助高职院校计算机教学工作的开展。

2、网络教学平台在高职院校计算机专业的教学中具体应用举例分析

首先，在具体把网络教学应用到计算机教学中之前，应该要提高网络教学平台认识上的重要程度，这样才能够加速计算机教学工作能够更好的展开。为了让学生以及教师认识到网络教学平台的广泛性和深入性，以及其能够在教学领域发乎的重要的作用，也就是在本质上提高他们对网络教学平台的认知程度，进而为计算机教学中对网络教学平台进行深入的引进奠定基础性的地位。在这个漫长的认识过程中，我们应该让他们逐渐提高对网络教学平台重要性地认知程度。要具体对高职院校计算机教学的过程以及其如何对网络教育平台加以引进和具体的应用有所了解和认识，并具体细致化分析计算机教育的不足和弊端，弄清其本质上的需求。并以专业应用作为导向的基础上不断开展加速高职院校的计算机教育工作的提高。第二点，是要对网络上的基础教学平台进行完善，并对高职院校的计算机教学活动加以开展。在现代高职院校的网络教学的应用中，计算机教研组还要加强有关计算机网络教育的平台不断的优化和完善。依据相关专业对于计算机能力水平的要求以及教学内容方面的设置，同时依据网络教学应用的内容进行相关的版块的设立。利用权限设置方式使学生须有访问权限与问题提出权限等。由教师权限的分配进行教学内容的更新、问题的解答。由不同的计算机教师按照不同板块工作需求进行工作职能、工作内容的分配，以这样的方式促进高职院校计算机网络教学平台教学活动的开展。在开展计算机教育的网络化教育的同时，还应该在实施的过程中不断地完善和更新，将频率一直和频率不一致的通信咨询组件加入其中。由于同步信息能够实现在线的问题上的解答，还能使得教学质量和水平不断地完善和提升。网络教学平台能够让同步通信自带通信组件的方式来开展，还可以采用一些可以实现联系的软件来进行，外挂式通信。这样还能够为学生提供网络教学资讯系统。在网络教学的咨询完善的过程中，在网络教学平台的构建和发展的过程中，还要对于学生在学习过程中遇到的难处进行集中化的管理模式的探索。把常见的教学难题进行分门别类的管理和总计并集中化的解决。因为大多数学生的学习模式大体相同，遇到的问题即便是不一样也有很大的相似性，所以集中化解决的方式不仅能够促进学生的学习效率，对教师的教学也是大有帮助的。可以设定专业的老师来对学生遇到的难题进行针对性的辅导，并进行疑难的解答，以此来减少同步通信的交流工具所使用的工作时间和耗费的工作任务量。

3、结语

通过以上的论述，我们大体上对计算机教学中网络教学的引入有了大致的了解。现代高职院校中国计算机教学在学圣教学中的位置至关重要，是能够对学生进行综合素质养成的重要组成部分之一，这对于我国人才培养的总体性也有十分重要的意义。由于现代的高职院校的基础课程设置的课程时间较短，计算机网络教育平台的应用犹如黑暗中的一束光，对于课堂教学指明了一条崭新的道路。通过计算机网络教学平台的运用使不同基础的学生能够在网络教学平台下针对自身实际情况进行选择性学习，促进计算机运用能力的培养。除此之外还能顾将专业联系在一起，进行相关的内容资料方面的更新和弥补。对学生的学有裨益。

作者：高欣彦单位：唐山师范学院滦州分校