计算机教学自主学习能力培养

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了计算机教学自主学习能力培养范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

一、互联网条件下计算机教学对于学生自学能力的培养

1.1网络发展对于计算机课程的影响

随着当前社会的发展，人们在生活中越来越多的离不开计算机的应用。并且随着计算机技术的不断进步，对人类的生活影响越来越深。当前，互联网正在以迅猛的速度改变着世界。计算机技术日新月异，更新换代更加速度。所以对于计算机课程的教学，也应当随着社会的发展变化而变化。在当今时代，互联网和教育已经成为社会人最为关注的两个主要方面，并且人们在互联网及教育上的投资也越来越多，越来越大。与传统的计算机教学相比较，时代的发展对计算机教学提出了新的要求。首先，计算机教学的教学内容发生了新的变化，随着计算机技术的不断发展进步，计算机教学的内也在越来越多的发生着变化。教学内容更加丰富，知识面更加广泛，学生可以通过计算机课程学习到更多的东西。其次，是学习方式的变化。随着计算机技术的不断发展，更新换代速度越来越快，使得教材上固定的学习内容已经不能很好地满足学生对于计算机知识的不断探索及追逐。这就需要我们培养学生自主学习的能力，让学生不能仅仅满足于课堂上教师讲授的内容，而是通过自主学习去探索更为广阔的领域。并且，当前中专院校计算机课程的教学基本都已经实现了多媒体化。多媒体教学是一种较为先进的教学模式，通过计算机技术与音频、射频等技术的整合，来实现资源的多重利用，在提高学生学习积极性的同时，也能够促进学生自主探究学习的能力和动力。

1.2当前中专院校计算机教学对学生自主学习能力培养中存在的问题

(1)教师对于自主学习能力的培养不重视

中专院校计算机课程传授的都是基础知识，许多教师认为这个阶段的计算机教学对于学生的能力要求不是很高，只要学生能够掌握书本上的知识即可。在课堂上也多是对学生进行基础知识的教育，并不重视对学生能力的培养，更不用提对学生自主学习能力的培养。教师对学生自主学习能力的培养不够重视，就不能更好的引导学生进行自主学习。

(2)教学方式较为落后

当前许多中专院校计算机课程的教学方法较为落后，还是传统的应试型教学方法。教师完全是填鸭式的教学模式。这种教学模式不仅不利于对学生自主学习模式的培养，甚至不利于学生对于普通知识的掌握。因为填鸭式教学的根本目的是为了提高学生的考试成绩，通过填鸭式教学的方法来达到应试的要求。只要求学生背诵教材上的内容，并且在考试时能够有效地应对考题即可，这种模式严重的阻碍了学生的自主学习能力。

二、中专院校计算机教学如何有效培养学生的自主学习能力

2.1教师提高自身能力与修养

教师应当首先从自身出发，加强对理论的学习，同时积极的掌握新式教学方式方法。在新的社会发展背景下，理论学习是帮助教师提高自身素质的有效途径。在中专院校计算机教师队伍中，有一定数量的教师因为对理论学习的不重视，许多知识已经开始落伍，不能很好地应对社会发展对教学的要求了。教师首先要认识到自主学习的必要性，通过自身自学能力的提高去积极的影响学生，让学生在教师的带领下，提高自主学习的能力。教师在提高自身自主学习能力的同时，也要加强自身的修养，进行教学方式方法的改革。中专院校计算机教学对于学生的计算机知识来讲是相当重要的一个阶段，是承前启后的重要阶段。所以说教师要充分的重视中专院校计算机教学。教师要通过理论的指导，结合教学的实际情况，积极的探究新式教学方法，例如案例教学方法、小组讨论教学方法等等。通过新式教学方法的实施来提高学生自主学习的能力。

2.2调动学生学习的积极性

在计算机课上，教师要充分的调动学生学习的积极性，让学生从被动学习向主动学习转变。首先，教师在讲课过程中要留给学生充分的自主学习与操作的时间。计算机知识的掌握对于学生的动手操作能力要求很高，教师在课上一定要留给学生足够的自主操作的时间。其次，在课堂上要积极的引导学生，让学生成为课堂的主人。学生通过主动探索、主动反思与评价，来获得更多的知识。教师要给学生提供更多各抒己见的机会，让学生畅所欲言。

2.3通过课余时间加强对学生的培养

计算机相关的知识只有在实际的应用当中才能掌握的更为牢固。所以教师要积极的鼓励学生在日常生活中加强对计算机相关知识的探索、发现，从生活中去培养学生自主学习的能力。

三总结

社会的发展对于计算机教学提出了更高的要求，中专院校计算机教师要充分的把握时展的特点，积极的培养学生自主学习的能力，为提高学生的创新能力、更好的适应社会发展需求打下坚实的基础。

作者：王睿 单位：山西省大同市卫生学校