中职计算机教学的发展方向

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摘要：随着时代不断演变，计算机的应用日渐广泛，很多行业、领域的发展都和计算机紧密相连。计算机的发展犹如一把双刃剑，中职计算机专业在迎来机遇的同时，也需要面对各方面的挑战，需要走上改革的道路。在新时代下，中职计算机教育需要面向就业，直面社会，满足社会发展的客观需求，还要不断提高中职学生的综合素质，需要不断完善计算机教学，强化学生的信息、创新意识，培养他们的综合素养。

关键词：中职计算机教学；发展方向；探讨

随着社会不断进步，科技日益发展，我国互联网技术不断普及，已成为人们的工作、生活、娱乐等方面不可或缺的工具。在新形势下，随着社会市场对计算机专业人才需求量日益增加，中职计算机教学已被提出了新的更高要求，传统单一化的教学方法已经无法满足时展的客观要求，需要从多角度出发，不断促进中职计算机教学改革，以市场为导向，构建全新的教学理念与目标。以此，不断促进我国中职计算机教学事业步入更高的发展阶段，拥有更加广阔的发展前景。

一、明确课程教学目标

计算机技术属于一门发展非常快的产业，并不是恒定不变的，但计算机教材的编写需要一段时间才能更新。以社会市场为基点，在考虑不同行业、领域发展特点的基础上，可以发现计算机专业逐渐朝着“网络化、多功能化、行业化”方向发展。为此，在中职计算机专业教学中，需要不断优化完善，满足社会发展的客观要求，需要尊重学生的个性化发展。在确定课程教育目标的时候，需要从这几个方面入手。一是：办公自动化、网页制作。在办公自动化方面，要培养更多办公自动化管理人员，专业的操作技术人员。在制作网页方面，要设置以Access、Flash等为主的专业课程，不断提高学生网页设计能力。二是：计算机网络。要以学习网络操作系统为基点，不断提高学生计算机网络管理能力。在多媒体技术方面，要对提高学生计算机文字、声音、动画等多媒体制作能力引起高度的重视。在艺术设计方面，需要不断提高学生的计算机图形图像处理技能，广告、室内装设设计的能力。

二、改革教学方法

1、需要构建以学生为中心的教学模式

在时代飞速发展的浪潮中，“放羊式”、“鸭填式”传统教学方法各方面存在的问题日益突显。为此，在教学过程中，需要构建以学生为主体的教学形式，更加注重“学”，充分体现新时期人才培养新的脚趾取向，更好地服务社会。在教学过程中，教师要扮演协作者、引领者等角色，成为学生学习过程中的重要咨询者、指导者，不断激发学生的学习兴趣，能够更多地参与到课堂教学中，进行自主探究学习。

2、构建以机房、多媒体教室为主战场的教学模式

计算机课程具有多样化的特点，比如，较强的实践性，适用于实践教学等。为此，需要优化利用以机房、多媒体教室为中心的教学模式。不断强化学生的实习实训，培养学生的计算机专业素养。在实训中，要不断强化已有的知识，采用多样化的方式，为提高学生的综合实践能力奠定坚实的基础，要坚持“从理论中来。到实践中去”的发展战略，提升学生的专业技能。在教学过程中，教师要灵活采用多样化的教学形式，更加直观、形象地呈现教学内容，提高教学效率。

3、构建以网络为教学系统的教学模式

在中职计算机教学过程中，需要充分利用各种教学资源，充分发挥现代教学技术的作用，比如，远程教学、分布式教学。在教学过程中，可以开设网上选修课，进行网上考试。在开设网上选修课的时候，需要不断扩大选修课的覆盖面，学生要从自身已有的水平合理选择选修课程，不用受到时间、空间的限制。同时，教师可以积极引导学生，从网上下载各种学习软件，收集不同类型的学习资料，不断提高他们各方面的能力，比如，信息收集能力、处理能力。在节日的时候，可以让学生给亲戚、朋友发送电子邮件，向他们问好，送上祝福。同时，学生可以在网络中，阅读不同类型的新闻，参加网站上的BBS，满足学生各方面的需求，教师可以有针对性地进行个别辅导。

三、不断提高计算机教师的专业素质

在计算机教学中，专业知识逐渐细化，处于变化中。中职计算机专业教师要充分了解自己的特长，合理选择专业发展方向，注重自身技能的提高，不断增强自身的专业价值。在日常教学中，教师要与时俱进，通过各种渠道，学习新的专业知识，更新已有的知识结构体系，不断充实自己，具备丰富的理论知识。还要定期进行社会实践，通过多样化的形式，比如，网络、实地调查，随时关注社会市场的动态变化，不断优化教学方法，使开展的教学活动能够满足社会发展的客观要求，不断提高自身的专业技能，丰富他们的实践经验。此外，可以采用校企合作的方法，聘请专业人员对学生进行实践培训，帮助学生积累一定的实践经验。

四、结语

总而言之，在新时代下，中职计算机教学有着非常深远的意义。为了满足信息化社会对计算机专业人才的需求，需要不断优化中职计算机专业已有的教学模式，合理设置课程内容，不断提高教师的综合素质，改计算机课堂教学的现状，不断提高课堂教学效率与质量。进而，不断促进新时期中职计算机教学事业真正走上素质教育的道路，符合新课标的客观要求。

参考文献：

[1]陈辉.浅谈中职计算机教学发展方向[J].湖北广播电视大学学报,2011,09:34.

作者：姜建锋 单位：广东省惠州市科技职业技术学校