满足智力发育儿童家具设计论文

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1儿童家具设计国内外发展现状

1.1国内研究与发展现状

我国在设计领域的发展一直较西方国家落后，然而房地产的兴起带动着一批设计人才的崛起。我国传统住房中对于房屋质量和房屋结构的重视程度较大，有较高的舒适度就基本可以满足人们的需求。经济的发展使得人们的思想有了很大的进步，尤其是对于设计的要求。对于儿童家具来说，国内部分研究人员将其趣味性分为稚趣和意趣两个层次，其强调儿童家具与儿童的理解紧密结合起来，赋予家具更多的新奇性、游戏性和幽默性。国内的趣味和益智家具的设计理念大都来自于关于玩具的教育作用的研究，利用模拟法、夸张法、仿生法等各种方法，将符合儿童心理的特殊功能、外形等加入到家具中。家具的作用不仅是满足家庭日常的基本需求，对于家具的艺术表现还有精心的准备。国内很多相关学者都对儿童家具进行了探究，现阶段的儿童家具设计成本较高，普通家庭在买房或者装修的过程中，大多数不会考虑这种家具。

1.2国外研究与发展现状

经济实力决定了西方国家对于生活质量的较高要求，尤其是家具设计。早在20世纪中期，国外的很多学者就提出了儿童家具的趣味性和益智性研究，毕乐卡•斯丹露丝是较早研究模数制版式家具的设计者，她对儿童家具的创建和发展起着非常重要的作用。她对创新和美感的设计理念有很高的重视，针对不同年龄阶段的儿童设计出统一适应的家具是基于成本和家具换代规律的综合体现。阿合提•塔斯金宁在20世纪70年代的儿童家具设计中加入了休闲设计的理念，很好地考虑了儿童本身的特点，创立了一代生长家具系列。西方国家对于此类家具的设计已经成为了一个产业，设计理念和设计概念也较为成熟。

2趣味性和益智性儿童家具的设计方法

针对国内外的趣味性和益智性家具的发展特点，深入分析对儿童家具设计影响较深的各类因素，从中得出这些事物源于儿童生活中的很多方面。

2.1民间文化工艺

中国的民间文化是中国传统习俗、观念的最好代表者，它忠实地反映着中华民族的文化发展史，有着良好的历史继承性。但不可忽视的是，随着经济全球化的推进，中华民族本土的民间文化受到外来文化的强烈冲击，而这种现象也受到了各界人士的重视，各种保护民间文化的活动也正在开展。儿童是民族的希望，对于民间文化的传承他们是最好的接班人，然而处于幼年时期的儿童还没有形成保护民间文化的意识，这就需要学校和家庭的双重教育。中国的民间文化工艺多种多样，代表性的有剪纸、陶瓷、刺绣、折纸等，儿童在生活中能接触的就有剪纸、折纸等。

2.2儿童产品

儿童产品多种多样，最主要的有学习用品、生活用品、服饰、玩具等。由于儿童的天性，玩具是他们的最爱，也是相比之下可以体现益智性和童趣的产品，因此可以把玩具的特点借鉴于儿童家具的设计中，将玩具的童趣和益智性在儿童家具中得以体现。比如儿童都很熟悉的玩具七巧板，通过7块板子的任意拼接，可以形成各种植物、动物的图案，对于儿童来说既不难还可以起到锻炼想象力、发散思维、提升颜色辨别力的目的。在家具设计中可以借鉴这种魔方、拼图、七巧板等系列的玩具，将这些玩具的设计理念和概念用于儿童家具的设计中，让儿童家具不仅具有实用性，还能在装点儿童房间的同时锻炼儿童各方面的能力。

2.3童年游戏和故事

玩是儿童的天性，在玩中获得乐趣是其成长的必经阶段。现代生活质量的提高使得儿童的玩具也越来越多，缺乏与人的交流是很严重的问题。很多相互合作的游戏都在慢慢消失，取而代之的是电脑、手机等电子产品，儿童的生活也少了丰富多彩的内容。很多人小时候都会以简单的工具为媒介，创造性地规定一些内容合作完成游戏，比如跳皮筋、滑滑梯等。

2.4卡通动漫、电子游戏

随着科学技术的不断发展，人们的生活方式变得多种多样，各种各样的传播媒体包围着儿童。深受电脑、电视、广告、杂志的影响，现在的儿童都能很好地利用这些资源，在儿童家具设计中应慎重选用卡通形象和情节。儿童动漫家具见图2。电子娱乐产品层出不穷，各种网络游戏、电脑游戏充斥在儿童周围，从各种报道来看，网络游戏的玩家越来越低龄化，这些相对年幼的儿童自制力比较差，相比之下更容易沉迷于网络。由此看来，网络游戏等对儿童的成长是有可能造成负面影响的，要想营造一个有益于儿童成长的网络环境，需要社会和家长的共同努力，因此在儿童家具设计中，选择网络游戏元素时应该慎重选择一些有利于培养儿童性格的、不暴力的网络游戏元素。

3趣味性和益智性元素的应用方法

3.1功能思考法

功能思考法是基于食物本身的特点进行开发创新，对于有意义的儿童家具来说，就是要将用、学和玩紧密结合起来，家具作为一个家庭的必备用品，能够发挥其基本功能是前提。基于此将游戏的因素放入其中，使其充满趣味性，还可以根据儿童的身心发展特点将有教育意义的事物结合其中，使家具具有益智性。这就是儿童家具的创新性所在。太固定的家具设计模式已经不适用于现在儿童的教育需求，必须要让儿童具有独立思考的能力。在设计家具时把儿童能够自己进行操作的部分设计得灵活易变，在玩弄家具的过程中发挥想象力，同时锻炼其动手能力。比如有的家具能够如积木似的任意组合，在进行家具摆放的过程中可以让儿童进行自主性的摆放，同时一段时间内还可以根据其兴趣进行调节。

3.2移植法

移植法，顾名思义就是将一个事物的特点赋予到另一个上，也可以说是对可利用手段的综合利用。对于儿童家具设计来说，根据移植信息的方向可以分为纵向移植、横向移植、技术移植和综合移植。纵向移植就是将一类产品的特点进行综合分析，在儿童家具设计中主要是指吸取同类设计因素，使儿童玩具更加完善；横向移植是指将其他类型工业产品的优点引进到家具设计中，吸取不同产业中的多元化因素，丰富儿童家具设计；技术移植是指设计和生产手段的高科技化在家具制造的过程中会遇到很多的问题，必须通过各种方法进行解决，制造手段的多元化、相关软件的应用都可以更好地满足设计要求，这样儿童家具的色彩、形态都有了很大改变；综合移植就是指综合以上方法，在家具设计和生产中应用多种移植手段，争取使儿童家具更加完美。

3.3拟人法

儿童的身心发育尚未成熟，对于小动物等可爱的事物有特殊的好感，家具设计师要迎合儿童的这一心理特征，将拟人的元素加入其中。如迪士尼公司的米老鼠和唐老鸭，赋予动物特殊的人物性格和幽默的语言，深受儿童的喜爱，在家具设计中也要关注这一点。在设计动画拟人的形象时要满足各个年龄层的需求和男孩女孩的区别，儿童家具设计可以考虑与当时的火爆动漫相结合，这样可以提升家具的知名度。对于设计形象来说，最好要有几个故事进行支撑，让儿童能够更快地对家具进行认可，并融入其中。童话故事的教育意义可以增加家具的益智性，符合儿童心理和生理的发展。拟人家具见图3。

3.4仿生法

抽象仿生的利用可以更好地拉近与儿童的距离，将自然界中的不同形态、色彩和功能进行模拟化处理并进行合理化体现，使其能够在情感上引起共鸣，使儿童对家具有更大的兴趣。在家具中模拟人物、动物和植物的生理特点，结合仿生学的原理进行技术性的设计，带给儿童一种全新的视觉和触觉体验。

3.5夸张法

儿童对于事物的理解首先要有兴趣，这就要求设计师设计出有吸引力的家具。利用夸张的手段是一种很好的途径，将日常见到的事物进行夸大式处理，让儿童自己去发现家具的乐趣，在尺寸和颜色上进行夸张的表现，比如很大很红的花朵、很大的手掌等。夸张并不意味着无限夸大，必须在一定的可接受范围内，同时也要注意夸张的方向，不能让人们感觉不舒服，还要注重设计的美感，一味的夸张是不可取的设计方法，也会让儿童失去探索的兴趣。

4结语

儿童家具对于儿童生活的重要性不言而喻，加强儿童家具的趣味性和益智性设计对于儿童的健康成长是很重要的，利用各种表现手法将趣味性和益智性融入到家具中，给儿童一个全新的体验机会。我国儿童家具起步较晚，必须多向西方国家学习，争取早日在我国全面推广集趣味性和益智性于一体的儿童家具。

作者：廖霞 单位：郑州大学西亚斯国际学院