如何正确运用计算机信息网络

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摘要:随着互联网的不断发展，人们的生活方式也随之改变获取信息的途径也越来越多，并且不断创新发展路径，而我国的教育事业是全体人民关注的重点，在互联网不断发展的大背景之下，那么，教育事业与信息技术这两者之间的结合发展是必然的，对高中生来讲，计算机信息网络在他们的生活和学习过程中会发挥更高的价值，但是因为互联网具有的便捷性和多样化的特点，给高中生埋下了深深的隐患，本文就高中生的视角探析如何正确运用计算机信息网络进行了研究。

关键词:高中生;计算机信息网络;正确运用

高中生的教育问题在计算机信息网络的快速发展推动之下，迸发出了新的生机与活力，但是挑战也随之而来，给人们的生活、学习提供了很多的便利条件，为高中生的学习上提供了很大的技术支持，但是，网络上充斥的众多娱乐信息会对学生的学习产生非常不利的影响，所以，高中生如何正确的运用计算机信息网络技术是高中教育重点关注的话题。

一、信息网络对高中生的不利影响

(一)对高中生学业的影响

计算机信息网络上充斥着大量的信息与资源，这些资源有一些事对高中生的学习有利的信息，但是还有一些娱乐性强的资源，因为高中生他们的认知能力比较差，不能正确的分辨信息的的可取性，容易影响学生的学习。高中生面临着高考的压力，学习压力大、任务重，课业难度高，一旦把有限的精力放到娱乐世界之中，那么，学习进度必然会受到影响，影响学习成绩，这样的恶性循环，对学生的未来发展会产生非常不利的影响。除此之外，学生一旦经受不住计算机信息网络的诱惑，在虚拟的网络世界之中，在网上和网友打游戏、网聊，甚至是还处在青春期的少男少女开始了网恋，通过这样的方式缓解学习上的压力，这样的方法虽然可以一时的解决学生的学习压力，但是却是一种饮鸩止渴的行为，如果长期这样，高中生的自我控制会不断地降低，意志力不断的消沉，抵御外界不良诱惑的能力也会下降，给高中生的学业带来直接的影响，上课的时候注意力难以集中，完成作业不及时，短时间内造成快速的成绩下降。

(二)对高中生身心健康的影响

计算机信息网络在我国快速普及的时间和我国大量的独生子女进入学习的时间基本上是重合的，这两者的因素相互结合让高中生的身体和心灵遭受了严峻的考验，独生子女在家庭生活中，都比较受到父母的宠爱，成长速度也比二孩家庭要慢，个性意识强烈，很难进行自我控制，对于其他人的意见也很难听进去，所以，独生子女一旦被计算机信息网络吸引入迷之后，就会很难戒掉网瘾，别人的劝说也不容易听进去。与此同时，高中生现在处于青春期，心理变化上呈现出复杂性的特征，这个特殊时期一旦受到不良的诱导，将会对他们的一生产生不利的影响。除此之外，高中生的学习任务多，要想面对如此大的压力，必须要进行体育锻炼，保证自己的身体，高中生一旦长时间将自己的经济放在计算机网络信息之上，就压榨了体育锻炼的时间，不利于长远发展。另外一点，高中生的思想意识还处于逐渐成熟的阶段，价值观慢慢形成，计算机信息网络世界没有规则，毫无约束，如果高中生在这个世界中过分的沉迷，造成思想的扭曲，甚至引发青少年犯罪，对其自身和社会的发展都会有不利影响。

二、正确运用计算机信息网络的方式

(一)加强高中生自我教育

高中生处于人生奋斗的重要阶段，对他们加强深刻的自我教育，对他们以后的成长和方向的选择时很重要的，自我教育的培养让高中生对社会上出现的事物可以进行独立的辨别，培养学生们自我思考的能力，高中生要用全面的视觉要看待计算机信息网络，从宏观和微观上寻找具体的事例找到警示意义，起到提醒的作用，例如，网络欺诈行为，还有其他因为网络信息引发的犯罪行为，只要高中生可以独立的进行思考、进行自我的分析，才能分辨出网络上出现的各种负面信息，不断地提高自身应对计算机信息网络的能力，锻炼自己的意志力，形成正确的思想价值观念。

(二)采取有效的防护措施

网络上流传的各种不良信息是可以通过专业的管理人员安装防护系统过滤掉的，以此来保证计算机信息网络的安全，要实现这种情况就需要对工作人员和用户双方进行操作技术和网络知识培训，提高操作水平和安全意识，减少安全隐患的发生。

(三)创造良好的网络环境

高中生的自我控制能力比较差，对新生事物的好奇心比较重，机器被外界环境所干扰，所以，必须要对计算机信息网络环境进行净化，避免有害信息在网络泛滥，这就要求各个网络平台加强技术创新，加强对网络管理的力度，对网吧这种场所进行严格的管控，给高中生营造安全的网络环境。与此同时，学校也要在计算机网络信息安全教育中扮演重要的角色，普及安全教育的思想，使高中生对计算机信息网络有一个全面正确的认识。学校在校园文化建设方面要加强宣传，让学生在校园文化的渗透和感染中提高网络安全意识。学校还可以举办与计算机网络信息安全相关的法律教育活动，让高中生认识到网络的危害，提高学生的抵御意识和能力。

(四)加大对高中生的网络安全教育工作

每一个学校的教育环境不同，学校要利用自身的独特优势，对学生进行网络宣传教育工作，帮助学生甄别网络不良信息的能力，老师可以与时俱进，和学生成为网络世界中的“网友”，成为QQ、好友、微信好友等，及时的了解他们在生活中与学习中遇到的难题，对他们进行心理疏导工作，使学生的心理保持健康。

三、结语

计算机网络信息对高中生思想价值观念、身心健康发展和学业都有重要的影响。为了让高中生群体在一个安全的环境中成长，为了他们的发展前景与方向，需要社会各个主体的共同发力，为他们创造一个安全的计算机信息网络环境，与此同时，也要对高中生加强教育，使高中生正确的利用计算机信息网络。

参考文献:

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［2］李寒箬．计算机信息网络安全技术及发展方向［J］．数码设计，2018(01)．

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［4］张彦蕾，王志昊．计算机信息网络安全技术及发展趋向探索［J］．电脑迷，2017(01)．

作者：李昊峰 单位：河北省保定唐县一中