计算机信息在实验室建设中的应用

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摘要：随着时代的快速发展，国内信息化技术水平随之快速发展，其方便、快捷等优点被合理、有效应用于各个方各面。计算机教学作为新时代教学规划中最重要的一部分，需要计算机实验室提供有力支撑，制订教学任务和目标，高效培养可以熟练使用计算机信息技术的学员，使学生的发展更加符合当代社会的需求，使学生们在未来的就业中获得良好发展。

关键词：计算机信息技术；实验室建设；高校

0引言

学习计算机信息技术这一学科时，不同于以往的文化课学习，其更加注重学生在学习过程中的实践操作，则实验室的建设显得尤为重要。只有建立了计算机实验室，才能促使学生进行更多的实践操作，充分学习和掌握信息技术。时代的发展要求学生未来的就业中必须掌握计算机技术并合理使用，这是现代学生离开学校，走向社会必须具备的技能之一。学生有效掌握计算机的理论知识，培养学生的创新和分析能力，进而培养符合时代要求的高水平、高素质人才。

1高校计算机实验室在建设中存在的问题

1.1缺乏科学合理的管理体系

如果想要建设好一个计算机实验室是一个难度很高的工作，建设过程极其复杂，需要合理规划并科学、有效管理。就目前国内大多数的高校来看，管理制度不够规范，管理人员的专业素质也不高，导致建设过程极为缓慢且难度更高。管理人员要意识到有效的管理对实验室的建设具有非常重要的作用，并努力提高自身素质，不能出现对管理不管不顾的现象。我国近代化快速发展，对高校学生快速、有效掌握计算机信息技术提出了越来越高的要求，但目前的管理机制不能与发展速度相符合，也没有给予学生合理、有效的指导[1]。

1.2相关工作人员专业性不高

很多高校计算机实验室内的工作人员都是以兼任的形式参与到工作中，工作人员大都兼任了其他职务，开展工作时，其时间和精力都会受到很大影响。特别是在开展计算机实验课时，通常会出现管理松懈等情况，造成课堂纪律极为混乱，学生学习知识的积极性直线下降，严重影响教学质量。相比于专业的工作人员来说，兼任人员的专业水平和素质有很大差距，参与工作时会因此受到很大影响，达不到良好的教学效果，在很大程度上阻碍了建设工作的高效开展。

1.3实验室相配套的设施较为落后

开展计算机实验室的工作中，需要相配套的各种仪器设施提供支持，只有各种软硬件设施之间相互配合，才能进一步顺利开展实验室的工作。国内大部分高校设施较为落后，一些硬件设备长时间没有使用，很多机器都出现老化现象，很难投入到实际的教学工作中，甚至出现由于机器设备老化威胁教师和学生的生命财产安全。此外，有些仪器设备由于服役时间过长而难以继续使用，且相关仪器设备总体水平较为落后，无法满足当下高校学生学习计算机信息技术的需求。

1.4应急预案制订的缺失

实验室工作开展中，会出现一些类似于木马、病毒攻击等意外情况，但由于相关管理人员没有提前制订应急预案，造成在实验室内进行教学时出现系统瘫痪等情况，且无法第一时间解决，严重影响教学工作的顺利开展。此外，开展教学的过程中，学生没有熟练使用实验室内的仪器设备，很可能出现一些学生因为操作不当而使机器设备损坏的情况。这些都需要管理人员提前备案并事先制订应急方案，尽量避免出现意外情况时对教学工作产生负面影响。

2改善计算机信息技术在高校计算机实验室建设中的方案

2.1建立科学完善的管理体系

如果没有一套完整的管理体系，就无法高效开展计算机实验室的管理工作，只有完善了相关管理体系，才能保障管理工作的顺利开展。计算机实验工作开展中，必须结合工作的实际情况，制订科学、完善的管理体系，尽量控制人员不当的操作行为，积极、主动督促学生使用仪器设备时遵守相关制度，保证教学工作的顺利开展。另外，完善管理人员的管理制度，保证工作人员能够按照学校规定的相关制度对学生进行教学，比如禁止学生把打火机等违禁物品带到实验室内。实验室的工作人员也要遵守这些规定，为学生树立良好的榜样，进一步促使学生能够按照相关规定进行实践操作，减少意外情况的发生[2]。

2.2提高工作人员的整体素质

制订相关规章制度虽然很重要，但是如果要想顺利开展计算机实验室的建设工作，组建实验室团队时必须要注意以下两点。第一，学校招聘工作人员时，要规定应聘人员有相关的专业凭证，选择一些专业性知识基础更为扎实的人才，提高工作人员的专业性，保证其能够有效开展计算机信息技术的教学工作。第二，选择招聘的人员后，学校要以加强工作人员的实践能力为基础，进行工作人员的二次培训，定期开展专家讲座，开展管理人员之间的交流大会等，努力提高其教学水平，保证员工不断提高自身的专业素质，更加有效地开展教学工作。加强工作人员基础知识时，要关心工作人员的精神需求，做好精神指导，解决工作人员在开展相关工作时遇到的难题，有关领导部门要营造良好的学习氛围，促使人员积极、主动参与培训，提高工作人员的责任心。

2.3积极更换符合时代需求的相关设备

学校要重视设备的更新换代，投入人力和财力，合理更换设备，淘汰落后或不能继续使用的设备，确保设备能够符合教学和学生学习的需求，营造一个良好的学习环境。更换设备之后，要严密管理设备，在实验室内安装摄像头，严格把控实验室的安全问题，确保出现故障时可以第一时间解决，并且可以在出现故障后准确追究责任方的责任，同时可以防止出现仪器设备被偷的情况。此外，要定期维护设备，严格要求学生进行合理操作，尽量避免因操作不当引起设备故障，防止其威胁教师和学生的生命财产安全，同时做好各项记录统计，总结经验。

2.4制订应急预案

研究、探讨国内其他高校的应急预案，并结合高校的实际情况做出相应调整，制订最科学、完善的应急预案，以解决突发的意外情况。如果教学过程中出现机器故障无法使用的情况，要立即做好修复故障机器的工作，尽量使其快速恢复使用，减少延误教学课程的时间，更要避免引发教学失误等情况。在解决仪器设备的问题上，相关工作人员要具备全面的抢险维修专业知识，能够在发生突发情况时第一时间维修设备故障，降低风险。对于已经出现过的问题和将来可能出现的很多问题，制订相关预案，充分考虑如果出现问题时如何第一时间解决，做好预案计划报告，并结合高校的实际情况，及时做出修改。

3结语

当今时代，计算机信息技术给学生提供了一个良好学习平台，同时对学生提出了更高的要求；因此，高校要对此引起重视并做出合理改变，以适应时代的发展，改革传统的教学理念，对计算机实验室的重要作用给予肯定。高校要建立科学、完善的管理体系，以保证解决学生学习过程中出现的意外情况，保障教学质量，为计算机课程教学提供良好的教学环境，保障学生良好的学习环境。

参考文献

[1]李玉凯.高校计算机实验室建设与管理初探[J].数码科技,2015,12(6):123-124.

[2]王静.高校计算机实验室建设与管理工作的优化探讨[J].电子技术与软件工作,2017(6):191.

作者：张苏平 单位：广州华商职业学院