当前高中生如何学习计算机信息技术
前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了当前高中生如何学习计算机信息技术范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。
【摘要】本文主要从提高学生的应用能力，让学生不断的进行深入学习以及培养他们的编程能力等一些方面分析了高中生应该如何进行计算机信息技术的学习。
社会的竞争越来越激烈，每个学生在学校里都需要重视培养自己更多的能力，争取可以多学习一点技能，提高在社会上的竞争力。因为目前机算计信息技术开始普及到了各行各业当中，如果对其知识不是很理解的话就意味着已经落伍，不利于他们的发展。
1.提高学生的应用能力
虽然目前很多高中生在学校也对计算机基础知识进行了学习，掌握了一些基本操作，但是因为学习效果的不同导致了他们对计算机技术的掌握程度也存在差异，许多的学生在应用能力方面还需要提高。就目前的应用来说，主要内容就是对常用软件的掌握，其中，首先必须掌握的就是关于计算机入门知识[1]。比如说：办公室自动化软件Wps或者是Office、操作系统以及一些用于维护计算机的工具软件；还有，针对各自以后择业的方向以及想要学习的专业，可以选取关于专业的一两种软件来进行学习，比如有的学生想以后学习设计，那么就可以学习PS等一类的软件；那些想学习财会专业的学生可以学习一些财务软件；想要学习土木的学生可以进行CAD一类软件的学习。这样一来，学生就可以对自己学习的软件比较熟练的掌握，在此基础上再进行其他软件的学习。但是需要注意的一点的时，为了可以节省精力还有时间，初学者不应该贪多，最好是避免学习功能重复的软件，也不可以长期的只去学习某个方面的应用软件，这样就会减缓他们的操作技能的提升，让他们的视野比较狭窄。计算机这门学科的学习实践是其主要内容，这一点和学生长期以来学习的那些纯理论课程的学习方法有着很大的不同[2]。学习计算机应用主要就是进行实践，可以说这是一个熟能生巧的学习过程，因此学生们需要有充足的时间来动脑创意，动手联系，在进行反复的上机操作当中，让他们可以结合相关的理论知识进而发现问题并解决问题，最后达到对相关知识熟练掌握，融会贯通的目标。这样才可以让他们在今后的学习中举一反三，在学习其它课程的时候将其应用得当，促进学习效率的提高。在进行学习的过程中只注重某一个软件的学习这样是不对的，需要进行多种软件的学习，熟练掌握它们各自的功能然后再将他们进行结合，这样一来就可以让软件和软件之间可以相互弥补。
2.不断的进行深入学习
要想将计算机信息技术学好仅仅靠培训、教育是没有办法完成的，更重要的是让学生可以自主学习。在已经拥有的计算机知识的这个基础上，不断的去让自己更加充实，给自己制定学习计划和目标[3]。学生可以进行自学努力来通过重视理论但是设计内容丰富的二级考试，然后在他们具备了一定的硬、软件知识的情况下，鼓励他们再进行深入的学习，比如说IT知识让他们争取拿到关于IT类的一些证书，这些对他今后的求职是非常有用的。在进行IT知识选择的时候，需要结合自己的实际情况，根据自己的优势来选择，计算机是可以说是一门工具类学科，在进行学习过程中最重要的就是“学以致用”，如果不可以把自己所学的东西来进行一些实际问题的解决，那么这样的学习是无效学习，没有什么实际用处的。因此，学习计算机信息技术的目的就是为自己以后将要学习的专业来服务的，也就是说要利用它来提高自己的业务能给力以及专业水平。最后就是要根据自己制定的目标和计划来循序渐进，让自己的学习范围可以更加开阔。提高他们的应用能力。以上所说的让学生进行自主学习的方式来根据自己的计划完成目标，实现每一步的机会除了需要持之以恒的决心以及刻苦的努力以外，还需要他们能够把实际操作和所学知识进行紧密的结合，从而可以更好的应用。还有，每位学生在学习的时候或多或少的会出现一些问题，他们也都会有各自的体会以及经验，要多借鉴别人的好的学习方式，汲取他人的一些经验教训，这样能够帮助自己更好的学习。
3.培养学生的编程能力
培养学生的编程能力可以让他们的逻辑思维能力得到锻炼，可以让他们解决在使用软件过程中遇到的一些问题，甚至是对现有的软件进行改进。学习程序设计，要重视对一些基本、重要概念的认识，让他们可以对编程思想进行一定的掌握，这些都需要学生在进行实际编程的时候对其体验，学生就可以先根据课本上列举出来的例子进行上机时间，经过一定时间的联系，学生就会具有自己的一些创意和灵感，这个时候学生就可以尝试修改程序，尽量的在进行同一个程序编程的时候利用不同的方法并验证。还有，每进行一段内容的学习，学生就应该设想创造一个程序同时进行实践操作。这样让他们多动手去进行一些程序的开发，从小到大，从而可以让锻炼他们利用编程来进行实际问题解决的能力。程序设计是一项具有创造性的工作，它不是一味的对别人的设计进行模仿，更重要的是要有自己的创意，也就是说需要具备一定的创新思想。如果没有做到这一点，那么以后在进行软件设计的时候只知道模仿别人的模式，得不到发展，
结语
总的来说，进行任何一门课程的学习都需要掌握正确的学习方法，学习计算机也不例外，虽然计算机信息技术在我国的发展才几十年的时间，但其已经涉及到了很多领域。发展的迅速以及内容的丰富使得其学习的难度比较大，所以高中生要想更好的掌握信息技术，就需要不断的进行深入的学习，提升自己的应用能力，这样才能够让自己紧跟时展的潮流，促进自己更好的发展。
参考文献：
[1]李翠霞.非计算机专业学生如何学习计算机信息技术[J].安顺师范高等专科学校学报(综合版),2003,(04):84-85.
[2]马晶.基于自我决定理论的高中信息技术课程学习动机机制研究[D].赣南师范学院,2010.
[3]焦中明,马晶.高中生信息技术课程学习动机研究——以江西省赣州市两所高中为例[J].赣南师范学院学报,2010,(06):111-113.
作者:于学勇 单位:镇江市教育考试院