小议计算机应用软件教学方法

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计算机应用软的发展性主要体现在两方面：一方面是某行业的应用软件自身在不断的更新换代；另一方面在于各个行业的应用软件层出不穷，不断更新。应用软件的设计者为了能够方便用户操作，在用户界面提供了许多的工具和按钮。用户对软件的操作和使用实质上就是对这些工具的、按钮的使用。随着计算机的不断发展以及功能的不断完善，应用软件逐渐走向复杂化。因而对于应用软件的用户来说，除了要掌握应用软件已有的使用方法外，还应该在此基础上不断对软件进行创新和完善，扩展软件的功能，使应用软件能够满足社会各领域发展的要求。

教学方法会受到不同教学内容和特定教学组织形式的影响，因而不同的课程往往采用不同的教学方法。计算机应用软件作为一门具有很强实践性的课程，其在教学上可以采取以下的一些方法。

（1）合理安排课程设置的比例。由于计算机应用软件是一门实践性很强的课程，老师在讲解的过程中必须合理安排讲解和实践的时间。一方面不能让学生只上机而不讲解，这样会造成学生操作上的盲目性；另一方面不能只讲解而没有上机，这样一来便导致学生缺乏对软件的操作运用。

（2）引导学生思考，启发创新思维。社会上需要各种各样的人才，学校应当培养出更多具有个性和富有创造力的人才。要做到这一点，就必须克服教育过程中的封闭性和单调性问题。老师在进行教学的过程中，应当以创造性的思想为宗旨，传授学生以创造性的思想，并积极引导学生进行创造性的活动，培养他们的创新思维。对于同一个问题，可以引导学生从各个角度去解决，寻求各种解决的方法，同时必须注意思维的求真性和求同性，防止出现思维僵化和绝对化的问题。

（3）加强综合实例分析。在计算机应用软件的教学中，采用单个实例分析某个问题往往是不够的，还必须加强各个知识点和技能之间的综合运用和横向联系。在学会了应用软件的基本操作后，应当加强综合实例分析以拓宽学生的思路，培养学生综合运用和解决问题的能力。在这个过程中，老师可以借助多媒体投影进行教学，丰富教学内容，提高教学效率。

（4）加强师生互动。教学本身的目的是让学生能够掌握知识，因而学生应当成为课堂的主角，积极参与到课堂的教学和讨论当中。

在科技快速发展的今天，计算机软件更新换代的速度十分迅速。因而老师在教学方法的创新与改进时，应当紧跟科技的进步，努力实现自我突破；在选择教学方法时，做到一切从实际出发，选择学生最喜爱的教学方式；在教学实践中，要根据学生的具体情况采取相应的教学方法。只有努力做到以上几点，计算机应用软件课程的教学质量才能够不断提高，达到一个令人满意的程度。（本文作者：李王月、吴芳、杨建武 单位：南昌大学软件学院）