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非计算机专业与大数据技术的探讨

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非计算机专业与大数据技术的探讨

摘要:大数据技术是一种新型技术,大数据技术的应用促进了其它领域的改革,大数据技术在教学改革中的应用,促进了高校教学改革,大数据技术在非计算机专业中的应用,对其它专业教学改革提供了技术支持。本论文主要从大数据技术、大数据技术应用前景,大数据技术在高校非计算机专业中的应用进行阐述高校非计算机专业与大数据技术相关性探讨,希望为研究大数据技术的专家和学者提供理论参考依据。

关键词:非计算机专业;大数据技术;相关性研究

一、大数据技术

大数据技术是一种新型技术,其应用领域比价广泛,并且取得一定的成绩。大数据技术在实际的应用过程中,根据各个领域的需要,大数据技术也不断在更新,以适合现代社会发展的需要。大数据技术主要用数据挖掘、数据分析领域中,能对数据进行科学整理、处理、提高数据的利用效率,互联网+时代,各个领域工作基本都离不开网络,网络时代数据量增多,如何科学有效的进行数据处理,提高数据的利用效率,这是需要解决的问题,大数据技术的产生,对数据的处理起到重要作用。

二、大数据技术应用前景

大数据技术是一种新型技术,具有广泛的应用前景,尤其在数据分析领域中,对提高数据的利用效率起到重要作用。大数据技术的进一步发展应用,对科技的交叉融合发展也有着促进意义。科技交叉融合是现代科技发展的需要,现在很多问题利用一种技术不能实现,需要多种技术结合使用,促进科技水平进一步提升,符合现代科技发展的需要。科技人才是企业发展的重要因素,尤其企业发展需要应用型高级技术人才,在互联网+时代,大数据技术方面的人才尤其缺乏,这也是大数据技术具有广泛的应用前景重要因素。现在各个行业在发展的过程中都需要复合型的高级技术人才,大数据技术的实际应用对促进其它行业的发展起到重要作用,大数据技术具有良好的应用前景,对现代实际的应用型思想起到重要作用。大数据技术在其它行业中的应用提供了技术支持作用,大数据技术对促进其它行业的技术更新与改革起到重要作用,大数据技术在实际应用过程中根据其它行业发展的需要,需要在技术上不断更新,优化环境,完善其职能,为企业行业发展提供技术保障。大数据技术在实际的应用过程提升,符合大数据技术的发展需要。大数据技术在具体的应用过程中,根据各个领域的需要,大数据技术需要不断完善技术,以适合现代各个行业发展的需要,大数据技术能为其发展提供技术支持。

三、大数据技术在高校非计算机专业中的应用进行

(一)大数据技术在电子商务中的应用

电子商务在互联网+背景下得到快速发展,为高校电子商务专业的发展提供了机遇和挑战,电子商务专业在大数据技术作用下需要积极进行教学改革,以适合现代电子商务专业发展的需要,电子商务专业课程体系构建需要符合现代电子商务产业发展的需要。在电子商务体系内发挥大数据的优势,能有效建立完整的商务监督体系,企业决策机制以及运作模式也要依托大数据技术的信息处理功能。电子商务产业的职业岗位能力涉及到大数据知识,电子商务专业在课程构建的过程中需要把大数据相关知识纳入课程体系中,能为学生职业岗位能力提升起到保障作用。大数据技术的实际应用对提升电子商务专业建设,教学模式改革,教学内容整合,教学手段提升等都起到重要保障作用。

(二)大数据技术在会计领域中的应用

大数据技术在会计领域中的应用,对促进会计行业改革,高校会计专业教学改革都起到重要作用,同时完善会计专业人才培养方案,对提升学生职业技能起到重要作用。会计的职业岗位能力涉及到海量数据,会计信息化时代大数据技术的应用对提高会计的工作职能起到重要作用,符合现代大数据技术的应用需要。大数据技术在会计领域中的应用,尤其在会计信息系统建设中的应用,对提高数据挖掘、数据分析、数据处理能力的提升起到重要作用,会计行业涉及到数据很多,数据的种类、数据的形式都是多样化,利用大数据技术处理数据比传统的方式大大提高了工作效率,为会计行业的改革起到重要的技术支持作用,符合现代会计领域中的应用需求。总之,大数据技术在非计算机专业中的应用对促进其教学改革起到技术支持作用,大数据技术是一种新型技术,其具有广泛的应用,大数据技术在高校非计算机专业中的应用是专业发展的需要,也是社会发展对高校专业改革提出了新要求。大数据技术尤其在数据挖掘、数据分析、数据处理等方面起到重要作用,适合互联网+时代,高校非计算机专业发展的需要。

参考文献

[1]我国大数据应用现状与发展趋势分析[J].李亭亭,赵英豪.电子商务.2016(06).

[2]探讨大数据技术在疾病防控上的应用[J].黄文莉.电子技术与软件工程.2016(06).

[3]基于CitespaceⅢ的大数据研究的可视化分析[J].姜俊锋,丁香乾,侯瑞春,曲丽君.计算机与数字工程.2016(02).

[4]大数据背景下医学数据挖掘的研究进展及应用[J].秦文哲,陈进,董力.中国胸心血管外科临床杂志.2016(01).

作者:于金平 修晓玉 单位:哈尔滨广厦学院

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