谈普通话计算机辅助测试应试技巧

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摘要：普通话水平测试属于国家标准参照性考试。主要测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，从而认定其普通话水平等级，考试形式为口试。随着测试技术的不断规范与进步，我国大部分省份现均已采用计算机辅助性测试方式。

关键词：普通话计算机辅助测试；考试流程；应试技巧

四川省从1995年11月开始，在一定范围内对某些岗位人员进行普通话水平测试，并逐步实行持证上岗制度，如：师范院校毕业生、播音员、主持人、解说员、教师等等，并从2015年实行计算机辅助性测试，取消人工测试。特别是教育部出台《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，要求从2019年1月1日起，中学语文教师和小学、幼儿园教师应取得普通话水平二级甲等以上等级证书，其他教师应取得二级乙等证书等级。政策的出台和机测的全面展开，无疑增加了普通话考试的人数及难度，对考生来说也都面临着新挑战。本文将从考生如何面对普通话机器测试的有关方面进行相关探讨：

1考前查找自身普通话语音问题，进行规范练习

据统计，四川省普通话二级甲等通过率在18%-25%之间，有部分考生多次参考都未能取得普通话二级甲等证书。因此，建议考生在正式参加普通话水平测试前，对自己普通话语音面貌进行全面的了解，自己在哪些方面发音不标准或是有偏差，着重对这一部分内容加强练习，比如：四川人最常见的问题就是平翘舌zhi、chi、shi、z、c、s，鼻边音n、l，前后鼻韵in、ing等问题。通过查找自身问题，在测试前有针对性进行训练，以求达到事半功倍效果，考出理想成绩。其实，有相当一部分考生在考前非常用功，利用自己所有空余时间进行练习，但测试结果却不尽如人意。因为这些考生从头到尾练习方向是错的，每天大声朗读的字词、字音都是错的，这样“错误”的考前准备，怎能取得一个理想的成绩呢？所以，考生在考前查找自身普通话语音问题，进行规范、正确的练习，是取得普通话机测好成绩的一个重要前提。

2熟悉考试流程，克服紧张心理

考试过程中熟悉考试流程，可以避免考生在考场出现紧张情绪，保持平和心态，发挥出自己应有水平。下面，就对普通话机测流程进行详细介绍：

2.1考生在考试当天携带好身份证原件及准考证到达考场

首先，考生在老师的安排下进入候测试候考，候测试老师会根据考生考试时间依次带领学生进入信息采集室，采集学生的身份证信息、指纹信息和照片，并作为本次考试的唯一信息。第一步：考生将身份证贴到终端设备（身份证信息采集器）相应的位置上进行身份信息验证；第二步：指纹采集，考生需要把右手拇指放在指纹采集器上，连续采集三次；第三步：照片采集，请考生坐到老师指定的位置上采集照片（照片将用于普通话等级证书上）。第四步：系统抽签，系统将会随机自动分配机器号给考生，请记住您的机器号（就是考试座位号）。第五步：进入备测室，按照老师指定的座位坐好，并做好考前准备和预习。

2.2进入正式考试流程

1）当考生进入测试机房后，戴上耳机，并将麦克风调整到距嘴下大约二至三厘米，然后用采集时所用的手指，在指纹机上验证，验证通过后，进入正式考试界面。如果多次验证不通过，请告知老师。2）指纹验证通过后，电脑上会弹出你的个人信息，请认真核对，确认无误后点击确认按钮。3）点击确认按钮后，等待试音，进入试音页面后会听到系统的提示语：现在开始试音，请务必在听到“嘟”的一声后，朗读文本框中的个人信息。提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字，试音结束后，系统会提示您试音成功与否，若试音失败，页面会弹出提示框，请点击按钮重新试音。若试音成功页面同样会弹出提示框，试音成功请等待考试指令。4）当系统进入第一题，您会听到系统的提示语：“第一题读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，请横向朗读。”第一题的限制时间是3.5分钟，页面下方有时间条，请您注意控制时间，如果提前读完了可以点击右下角“下一题”按钮进入第二题考试。5）第二题读多音节词语（100个音节，限时2.5分钟）、第三题朗读短文（400个音节，限时4分钟），同样需要注意控制时间，并在读完后点击下一题。6）第四题命题说话，必须说满三分钟。在说话之前，请先读出说话的题目，如：我选择的题目是《我喜爱的动物》。三分钟后系统会自动进行提交，弹出相应提示框，考试完成，请摘下耳机带安静离开考场。

3了解考试内容、使用应试技巧，提高测试成绩

3.1第一题：读单音节词

本题共100个单音节词，主要考查考生的声、韵、调标准程度。机测时，这100个单音节字将以黑蓝两种颜色交替出现在电脑显示屏中排成若干行，这样颜色交替显示可避免考生看错或看漏行。其次，考生在朗读的时候语速一定不要太快，看清楚了在读，避免错读、漏读，力求将每一个字的声、韵、调读到位，读的时候可以将每一个字的时间控制在1.5—2秒。在测试过程中如果读错了，允许改读一次，以第二次的读音为准，隔音改读无效。最后，四川考生第一题的难点在平翘舌zhi、chi、shi、z、c、s，鼻边音n、l，f、h不分，前后鼻韵in、ing，调值的上声（三声）上不去或者下不来等问题，可以加强练习。

3.2第二题：读多音节词语

本题共100个音节，50个单词。在考查考生声、韵、调基础上，着重考察词语的轻重格式、儿化、轻声及变调。在这一题中一般会出现4个轻声和4个儿化词，轻声可以根据相应的规律去掌握，儿化词都带有“儿”字，这个“儿”字不要读成单独的音节“er”，而应该在读儿化音节时，到韵母处将舌头轻轻卷起即可。其次，朗读词语的格式也是非常重要的，一般四川考生容易把词语读成“重中”格式，比如词语“操场”，四川考生习惯把重音放在第一个字，这样是错误的，正确的读音应该是把重音放在第二个字“场”。朗读词语中，除了轻声、儿化以外，其他词语格式大都是“中重”“中中重”“中重中重”格式。

3.3第三题：朗读短文

本题是一篇400字的短文，重点测查考生朗读短文时的流畅程度。考生在朗读时语速适中，读的时候尽量避免增字、漏字或回读。如果出现漏读、错读的情况，千万不要回读！回读就算错读，每错读一个字扣0.1分。其实在备考时，考生先浏览一遍短文，明白文章的大体意思，划分层次，找到短文的中心思想以及语句中的重点句、词，做到心中有数，语调平稳自然，注意变音、停连及语气语调，这样朗读起短文来就会更加流畅，有层次感不容易出错。3.4第四题：命题说话本题测试的目的是考察应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度，与前三题性质不一样，要求表述口语化、生活化。自2019年1月1日起，本题已由原来的两位测试员人工打分改为一人一机打分，考生最终得分取平均分。命题说话一定要说满3分钟，说话时间不够会被扣分。1）在命题说话题目时，为了适应机器检测，说话前后一定要点题，说话过程中要出现和题目相关的关键字，让机器能有效识别考生说话内容紧扣主题。比如抽到的题目是《童年的记忆》，考生在说话前一定要说：“我抽到的命题说话题目是《童年的记忆》，我童年有许多难忘的记忆。小时候、（快说满3分钟时）这就是我童年的记忆，那些记忆像珍贵的钻石一样，深嵌在我的脑海里，永生难忘。”2）话题准备。考生在应考前一定要准备说话内容与题材，并且可以将话题归类，比如《我的学习生活》《我的假日生活》《我的业余生活》等可以归纳到一类，按照这样的准备方式，也就准备6、7类说话内容。并且在说话方式上也可以找到一些技巧灵活应对，如：“移花接木”，可以把《我的学习生活》说成《我的假日生活》；“乔装打扮”，可以把自己提前背诵的一些文章转化为口语化的内容说出来，加一些语气词感叹词或者口头禅，减少书面色彩较浓的词句，做到通俗易懂、灵活流畅；“延伸话题”，有些话题没有特别的限制，考生不要自我限定话题，例如《我喜欢的节日》考生可以从大年三十说到中秋节、端午节等，《我喜爱的动物》考生可以从天上飞的，说到地上跑的。3）表达方式以叙述为主，说话时要有讲述感、交流感，避免出现朗诵、背诵的腔调。命题说话要预先准备下，因为考生在没有文字凭借的情况下，要对说话内容有个大概的框架，避免在说话过程中出现无话可说，或者说不下去的情况，尽量不要使用方言词汇、方言语法，要“扬长避短”，避免或减少出现自己语音方面有缺陷的字词、字音。4）控制语速。考生要说满3分钟，为减少不必要的错误，一定要控制好语速，掌握大约每分钟说240个字左右，并根据内容、情景、语气等要求适当调整语速快慢。语速适中，发音从容，可以提高语音的标准程度以及考生说话的流畅度。如果语速过快，不仅会影响语音的准确度，错误率上升，而且会导致在规定的时间里说话字数增加，事先准备的内容说不满3分钟，并且语速太快，会使考生心理紧张，越紧张就越容易出错，最终影响得分情况。另外，考生说话语速也不能太慢，会影响语句的完整程度，听起来感觉别扭，没有说话的状态。5）普通话水平测试命题说话这一题，更多测查的是考生的语音、词汇、语法等方面有无问题，以及说话是否流畅，是否紧扣主题。考生只要采用正确的方法，做到说准字音、词汇语法规范、语言口语化、充分准备、放松心情、从容应试，一定能取得较满意的成绩。

参考文献：

[1]吴弘毅.实用播音教程——普通话语音和播音发声[J].四川大学出版社,2001(8):72-76.

[2]杨小锋,兰玉英,陆嘉懿.普通话水平测试实用教程[J].中国传媒大学出版社,2008(3):158-162.

[3]陈玉妹.方言对普通话学习的影响探讨[J].现代商贸工业,2018,39(26):165-166.

作者：游晓旭 单位：内江广播电视大学