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爵士吉他教学作为音乐专业学生学习的重要内容,在新时期发展机遇与挑战并存,笔者对其发展现状进行如下分析。
(一)爵士吉他教学发展迎来新的机遇
新时期爵士吉他教学发展受到课程改革的影响,新的教学理念和方法为爵士吉他教学带来新的发展模式,使得教学朝着更加健康的方向发展。同时随着教育文化事业的不断发展,音乐教学在不断完善,爵士吉他教学也在不断调整变化之中。此外,音乐专业学生个人认知水平、学习能力在不断提升,也使得爵士吉他教学朝着健康方向发展。总之,爵士吉他教学发展迎来新的机遇。
(二)爵士吉他教学发展面临新的挑战
1.传统教学理念的阻碍。爵士音乐中吉他使用的机率并不大。新时期爵士吉他教学受到传统教学理念的影响,在一定程度上阻碍了爵士吉他教学的开展。2.教学基础设施的影响。爵士吉他教学需要有相应的教学设备作为支撑,但是我们发现,目前教学中使用的教学设备比较陈旧、落后,导致教学活动的开展受到影响,长此以往,不利于教学质量的提升。3.教师综合素质的影响。新的教学理念对教师提出了新的要求,在实践中我们发现,不少音乐教师的相关素质与实践发展要求不相符合,在课堂教学中引导作用没有发挥出来,不利于爵士吉他教学的高效发展。4.学生个人因素的影响。学生是学习的主体,在爵士吉他教学中我们发现,学生在学习中存在一些错误的思想,在学习中不够主动、不够积极,导致学习处于被动状态,不利于音乐素养的提升。
在对爵士吉他教学现状进行全面分析之后,我们已经对其存在的机遇与挑战有了充分认识,笔者认为,实现其质量和效率的提升可以从以下几个方面入手。
(一)加强思想教育,扫清思想障碍
在新时期音乐教学的过程中要对爵士吉他教学进行全面讲解和宣传,使得教学参与者更加全面认识到爵士吉他学习的合理性,从而减少传统教学理念的影响,为爵士吉他教学的开展扫清思想障碍,打下坚实的思想基础。
(二)完善基础设施,提供坚实基础
学校要重视爵士吉他教学,对教学需要的基础设备进行及时完善和补充,使得教学开展有丰厚的物质基础作为保障。尤其是新时期的信息技术设备,要积极发挥其作用,利用多媒体技术设备,将相关知识展示在课堂之中,将机械的音符知识,变得更加形象、生动,为学生学习提供新的模式。
(三)积极参与学习,提升综合素质
教师在教学的过程中,面对新的教学现状,要积极主动进行学习,参与学校组织的多种培训教育活动,不断提升个人专业素质。同时教师要树立终身学习观念,在不断学习中扩展个人知识素养,努力提升综合素质,为教学发展提供智力支持和方向保证。此外,教师在不断学习的过程中,要提高对新理念和新方法的理解程度,在教学中积极加以应用和推广,为爵士吉他教学开展提供新的形式。
(四)转变学习观念,养成良好习惯
爵士吉他教学要从学生入手,积极主动地引导学生转变学习观念。学生要充分认识到自己的主人翁地位,积极主动参与到爵士吉他教学活动中,充分发挥个人主观能动性,杜绝出现被动学习的状态。同时,学生要掌握科学有效的学习策略,在实践中积极主动参与爵士吉他学习,提升学习质量。此外,学生要养成良好的学习习惯,逐渐提升爵士吉他学习效率。
三、结语
新时期爵士吉他教学现状值得我们深思,面对新的教学机遇,我们要迎头赶上,从新的教学发展中汲取营养,找到新的教学理念和方法,对课堂教学模式进行全面创新。同时,在新时期,教师要在实践中积极主动地对教学现状进行全面分析,找到存在的问题,对问题进行剖析,找到解决问题的策略,从而完善教学,帮助学生更好、更快地接受爵士吉他专业知识,提高学生音乐学习水平,实现学生音乐素养的提升。
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作者:王伦翔 单位:吉林艺术学院