爵士吉他教学现状及改进策略探析

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【摘要】爵士吉他教学是音乐教学的重要组成部分，是音乐专业学生学习的重要内容。在实践中我们发现，爵士吉他教学受到课程改革的影响，在实践中取得了积极的成就，但是也面临着新的要求和挑战，需要我们积极采取相应的解决策略，实现爵士吉他教学的完善和发展。

【关键词】爵士吉他；音乐教学；课程改革；音乐素养

爵士吉他是音乐专业学生学习的重要内容，在实践中我们发现，新时期爵士吉他教学迎来新的发展机遇，同时也面临着巨大的挑战，需要我们对其教学现状进行全面分析和了解，从其发展的优势中吸取经验，从其发展存在的问题中寻求策略，从而促使其教学得到不断完善和发展，实现爵士吉他教学的健康发展，提升学生音乐素养，实现学生全面发展。

一、新时期爵士吉他教学现状分析

爵士吉他教学作为音乐专业学生学习的重要内容，在新时期发展机遇与挑战并存，笔者对其发展现状进行如下分析。

（一）爵士吉他教学发展迎来新的机遇

新时期爵士吉他教学发展受到课程改革的影响，新的教学理念和方法为爵士吉他教学带来新的发展模式，使得教学朝着更加健康的方向发展。同时随着教育文化事业的不断发展，音乐教学在不断完善，爵士吉他教学也在不断调整变化之中。此外，音乐专业学生个人认知水平、学习能力在不断提升，也使得爵士吉他教学朝着健康方向发展。总之，爵士吉他教学发展迎来新的机遇。

（二）爵士吉他教学发展面临新的挑战

1.传统教学理念的阻碍。爵士音乐中吉他使用的机率并不大。新时期爵士吉他教学受到传统教学理念的影响，在一定程度上阻碍了爵士吉他教学的开展。2.教学基础设施的影响。爵士吉他教学需要有相应的教学设备作为支撑，但是我们发现，目前教学中使用的教学设备比较陈旧、落后，导致教学活动的开展受到影响，长此以往，不利于教学质量的提升。3.教师综合素质的影响。新的教学理念对教师提出了新的要求，在实践中我们发现，不少音乐教师的相关素质与实践发展要求不相符合，在课堂教学中引导作用没有发挥出来，不利于爵士吉他教学的高效发展。4.学生个人因素的影响。学生是学习的主体，在爵士吉他教学中我们发现，学生在学习中存在一些错误的思想，在学习中不够主动、不够积极，导致学习处于被动状态，不利于音乐素养的提升。

二、新时期高校爵士吉他教学改进策略分析

在对爵士吉他教学现状进行全面分析之后，我们已经对其存在的机遇与挑战有了充分认识，笔者认为，实现其质量和效率的提升可以从以下几个方面入手。

（一）加强思想教育，扫清思想障碍

在新时期音乐教学的过程中要对爵士吉他教学进行全面讲解和宣传，使得教学参与者更加全面认识到爵士吉他学习的合理性，从而减少传统教学理念的影响，为爵士吉他教学的开展扫清思想障碍，打下坚实的思想基础。

（二）完善基础设施，提供坚实基础

学校要重视爵士吉他教学，对教学需要的基础设备进行及时完善和补充，使得教学开展有丰厚的物质基础作为保障。尤其是新时期的信息技术设备，要积极发挥其作用，利用多媒体技术设备，将相关知识展示在课堂之中，将机械的音符知识，变得更加形象、生动，为学生学习提供新的模式。

（三）积极参与学习，提升综合素质

教师在教学的过程中，面对新的教学现状，要积极主动进行学习，参与学校组织的多种培训教育活动，不断提升个人专业素质。同时教师要树立终身学习观念，在不断学习中扩展个人知识素养，努力提升综合素质，为教学发展提供智力支持和方向保证。此外，教师在不断学习的过程中，要提高对新理念和新方法的理解程度，在教学中积极加以应用和推广，为爵士吉他教学开展提供新的形式。

（四）转变学习观念，养成良好习惯

爵士吉他教学要从学生入手，积极主动地引导学生转变学习观念。学生要充分认识到自己的主人翁地位，积极主动参与到爵士吉他教学活动中，充分发挥个人主观能动性，杜绝出现被动学习的状态。同时，学生要掌握科学有效的学习策略，在实践中积极主动参与爵士吉他学习，提升学习质量。此外，学生要养成良好的学习习惯，逐渐提升爵士吉他学习效率。

三、结语

新时期爵士吉他教学现状值得我们深思，面对新的教学机遇，我们要迎头赶上，从新的教学发展中汲取营养，找到新的教学理念和方法，对课堂教学模式进行全面创新。同时，在新时期，教师要在实践中积极主动地对教学现状进行全面分析，找到存在的问题，对问题进行剖析，找到解决问题的策略，从而完善教学，帮助学生更好、更快地接受爵士吉他专业知识，提高学生音乐学习水平，实现学生音乐素养的提升。

参考文献：

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作者:王伦翔 单位:吉林艺术学院