室内设计技术专业实践教学改革

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一、室内设计技术专业实践教学改革过程中存在的问题

室内设计专业涉及到许多专业课程，在大学四年可以将这些课程全部学完，多参加一些社会实践活动，这样更有利于自己所学的知识与而与社会最需要的知识和技能相结合起来，以此更好的融入社会中。

二、室内设计技术专业实验室建设的措施

1.注重提升老的师专业水平

学校应该注重提升老师的专业水平，首先，学校应该定期对老师进行培训，培训他们足够的专业知识，但是更重要的是培训他们有关室内设计技术专业实践教学改革及实验室建设的相关思想和方案，培养他们进行教学方式改革的意识和理念。其次，学校可以派遣有资历的老师去外面进行交流学习，以提升自我，带领学校进行有效改革。

2.注重学生实践能力的培养

学校一定要注重培养学生的实践能力，合理安排实践教学的工作。在室内设计技术的教学过程中，学校应该加大实践教学活动在教学中的比例，适当增加学生实践动手的机会，当然，老师应该在实践中，将所有动手实践的规则技巧都一一讲解给学生。老师完全可以利用实际的案例对学生进行实践能力的培养，学生也可以适当的加入到老师的研究项目中，在项目中努力增加自己的实践动手能力。

三、结束语

总之，室内设计技术专业实践教学的改革能够有效推动新课程改革的贯彻执行，通过教学实践的不断改革完善，可以促进教学手段、教学方式、教学内容的丰富，为学生提供最适合他们的教学平台，从而有效缓解他们的就业压力，也能够促进他们设计出更加完善的住房。室内设计是一门偏于实践的学科，在教学的过程中，学校需要尽可能地为他们创设实践的机会，实验室的建设是一种相对比较有效的方式。因此，在室内设计的教学中，我们需要投入更多的精力来研究专业实践的教学改革，以及实验室的建设，培养出更加优秀的室内设计人才，让他们更好地造福社会。

作者：刘谊 邵静 单位：湖北生态工程职业技术学院