独立学院教学管理机制创建

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【摘要】教学管理工作是独立学院的重要任务之一，教学管理工作关乎到学院的综合发展目前我国独立学院在教学管理上仍然不能符合高等教育的需求，所以对独立学院进行教学管理改革成为了重中之重。独立学院应当直面教学管理工作中存在的问题并提出新的教学管理制度来适应社会发展对教育工作的需求，通过教学管理长效机制来推动独立学院的教育工作。

【关键词】独立学院；教学管理；长效机制

独立学院是后期崛起的教学模式为确保其正常发展学院应当在保证教学工作顺利开展的基础上完善教学管理体制，让长效机制作为强化管理的有力措施。通过长效机制学院不仅能够做到正常的教学同时还能增强教学管理使其更具规划化专业化水平。

一、加强教学管理人员的培养，提升教学管理质量和水平

独立学院近年来在对教师的用人招聘以及管理上存在很大的问题，学院内的教师面临很大的不稳定性，专业的教学工作有待加强教学专业素养需要进一步提升，教师在管理中明显缺乏先进的教育管理理念导致在管理工作中出现很多不足之处甚至无法摆脱传统观念。在对学生进行考核时对于激励制度以及惩罚制度没有做出明确规定。在教学管理中经常会出现教学管理人员缺乏的现象，许多教师在繁重的工作下力不从心无法将自身的精力全部投入其中这也是教学管理工作停滞不前的原因之一。独立学院内的许多教师在教学管理工作上不能做到及时的改革创新，而学院也并没有能够对教育工作者展开及时的培训工作，打压了教学管理人员的工作激情。在以上制约因素下独立学院进行教学管理的长效机制建立迫在眉睫，学院应当做到根据教学评估来进行教学管理工作开展，培养起一支具备高度专业化拥有教育管理理论知识并具备实践能力的教师队伍。在此基础上对教学管理工作者制定合理的规章制度，在规章制度中应当明确提出教学管理工作者可以享有的福利以及对专业性教育工作者进行职称的评定标准设定。独立学院应当对教学管理人员进行选拔机制设定，对其进行综合素质的评估，在选拔机制中规定教师的任职资格，选取合适的教师来组成教学管理专业队伍，让教师之间也形成竞争意识这样才能在工作中投入饱满的热情。独立学院内的教学管理人员需要按照岗位责任制来开展工作，在岗位责任制的背景下需要对教学管理工作者提出具体的工作要求，在严格的约束力下教学管理员可以正常高效的完成自己的本职工作。

二、健全教学管理制度，创新教学管理机制

许多独立学院仍然采用普通高校的教学管理制度，完全忽略自身所具备的特殊性所在，导致许多教学管理制度在具体实施过程中屡屡碰壁无法正常实施，让教学管理制度形同虚设。完善的教学管理制度对于独立学院的教学有着至关重要的影响作用，也是对教学质量的有力保证。教学管理长效机制的建立可以让学院在开展教学工作的同时保证教学的环环相扣，以自身实际情况来作为评估标准在符合教育要求的大背景下确定教学管理制度的具体内容。对学院内目前已经建立的教学管理规章制度进行调整与适当安排，让教学管理规章制度更加符合学院的发展情况，确保独立学院教学管理人员在工作中能够依照规章制度来执行工作任务，做到公平对待赏罚分明。多数独立学院存在院系工作不够明确的现象，导致教学管理工作人员的工作开展无法依据各部门的实施标准来进行分工，弱化了学院内院系的教学管理组织工作安排。在独立学院办学规模逐步扩大的过程中教学管理模式也需要做进一步调整，学院应当正确对待教学管理工作在理性认知的基础上对教学管理模式进行改良。对院系做出各自相应的教学管理机制，让管理的权利与决策的权利深入到学院内的各个部门，如此一来学院内的教学管理就能将重心得到转移，让各个部门遵守管理工作核心内容同时分工明确做到管理工作有据可依并且工作效率最大化实现。

三、规范教学档案管理，完善教学档案建设

在教学评估的要求下独立学院需要将教学档案管理进行充分的完善与规范，形成教学档案管理的长效机制，在此基础上独立学院可以将已有的档案管理机制进行拓展与丰富，管理条例的初期制定搜集以及后期分类整理都应当纳入到档案管理工作中。让学院内的教学管理人员都能具备档案管理的强烈工作意识，并且深刻认识到档案管理工作对于教学管理工作的重要意义。在档案管理工作中教学管理人员需要广泛收集相关教学资料提升自身阅历，对搜集的资料进行及时的入档处理。有价值的档案文件教学管理人员需要对其做实时的鉴定工作，对已过期的文件应当及时的撤销，确保档案中资料的实用性。独立学院需要将教学档案管理放在管理工作的核心位置上，并且作为对教学管理人员的考核内容之一，及时更进教学管理人员对档案管理工作的具体情况。档案管理人员需要对自身的工作行为有理性的认知，可以对自身展开检测方式查看档案管理工作的完成效率，具体以档案的搜集和入档为两大参考要素。教学管理人员需要确保档案资料收集的完整性同时还应保证档案在入档过程中的编排合理规范操作。只有具备这些教学管理人员才能让档案管理工作做到清晰准确进行。独立学院可以将学院内的教学管理信息系统进行信息化规范化处理，在已有基础上添加信息系统模式让教学管理工作更适应互联网时代的发展需求，让常规的档案管理工作都能依据互联网顺利进行不仅节约成本还能省时省力。

四、结语

独立学院想提高教学管理长效机制应当对教学管理工作开展新的模式体系，培养教学管理人员的专业素养，让教学管理工作由规章制度作为衡量标准和评判标准，做到档案管理工作改革让教学管理质量的综合实力得到增强。

参考文献：

[1]潘宇星.独立学院新型教育教学管理机制构建及实施策略[J].中国成人教育,2011(11).

作者:李寿宇 单位:电子科技大学成都学院