教育培训中数字化网络技术的应用

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［摘要］现阶段，随着科学技术水平的快速提升，数字化网络技术的建设越来越完善。将数字化网络技术应用于培训教育工作中，可以为培训教育工作提供更准确的引导，同时也能丰富教育培训形式，进一步提高教育培训效果。基于此，本文主要对数字化网络技术在教育培训中的应用进行研究，以供相关研究人员参考。

［关键词］数字化；网络技术；教育培训；应用

引言

随着社会经济的快速发展，企业的发展速度越来越快，相应的对企业内人才的要求越来越高，且工作人员对知识多样化的需求越来越迫切。因此，相关企业必须全面实施“人才强企”发展战略，构建完善的数字化网络技术教育体系，以缓解工学冲突，降低企业运营成本与教育成本，全面提高企业内员工的整体工作能力、专业能力以及综合素质，进一步促进企业发展。

1数字化网络技术在教育培训中应用的重要意义

1.1是教育培训工作发展的必然途径

对于任何一个企业，教育培训工作都占据非常重要的地位，特别是在如今的经济环境中，市场竞争越来越激烈，必须重点关注企业内教育培训工作开展情况，立足于企业的实际情况，构建完善的数字化网络技术体系，提高教育培训效果。同时，信息时代的到来，改变了教育培训方式与主体，对于教育培训主体来说，最明显的变化就是企业内员工的工作能力与综合素质有了明显提升，更加注重人员综合能力与道德观念的培养工作。对于教育培训方式来说，在数字化网络技术的充分应用下，也从传统的单一化、口头化以及片面化的教学形式转变成为以互联网技术为核心的现代化、信息化教育形式，不仅使教育培训内容更加丰富，还提高了教育培训工作的实效性，帮助员工掌握更多现代化知识，拓宽员工视野，全面提高员工的综合能力，使其更加符合现代化工厂发展的要求。

1.2是开展教育培训工作的核心要素

为了进一步促进企业发展，满足新时展的需求，企业必须建设完善的数字化网络教育体系，合理利用现代化教育培训手段，创新与优化教育培训形式，改变传统“一张嘴、一个黑板、一支粉笔”的灌输式教育模式，逐渐发展为案例教学、动态化教学、体验培训以及研讨分析等形式的新型教育培训模式，加强教育培训互动，拉近教育双方的距离，进一步提高教育培训的效果。同时，通过教育培训可以有效增强企业的市场核心竞争力，确保企业可以在激烈的市场竞争中表现出明显的优势，促进企业长远发展。

1.3为开展教育培训工作建立平台

一般情况下，企业在开展教育培训工作时，通常会选择在会议室或其他租赁场地开展，教育内容比较单一化，而加强数字化网络技术建设，使企业可以利用互联网建立教育培训平台，这样一来，不仅可以打破时间与空间的限制，建立网络教育与培训平台，还可以改变教育与培训工作形式，丰富教育与培训内容。具体来说，基于数字化网络技术的教育与培训内容既可以是生动的图像，也可以是有声音的动画或视频，从而使教育与培训知识能够更加直观地展示给被教育一方，使抽象、难懂的知识可以更加简便化。同时，利用数字化网络技术也可以更加及时地获取到教育培训内容，实现教育资源共享，提高教育培训的实效性，扩展教育培训渠道，及时获得第一手的教育资料，从而有效提高教育培训效果，达到教育培训的目的。

2企业教育培训工作存在的问题

2.1员工对数字化网络技术的掌握程度不足

在企业内部，老员工对互联网的知识了解较少，不能熟练使用计算机等软件，更加无法利用互联网进行工作与学习。受到这一因素的影响，企业在开展教育培训工作时受到严重阻碍，甚至还有一部分员工产生抵触心理。同时，很多员工即使在开展教育培训工作后，掌握的数字化网络技术依然无法达到标准化的要求。

2.2教育培训资源匮乏

传统的教育培训工作中，受到空间、时间等多种因素的影响，导致教育与培训内容非常匮乏，无法达到教育与培训的目的。同时，因为教育培训资源无法满足员工的需求，也会在一定程度上影响员工参与教育培训的热情，打击员工主动学习的积极性。

2.3员工主动性比较低

企业内很多员工依然缺乏主动参与教育培训的积极性，尚未从“让我学”转变为“我要学”的观念，缺乏学习的积极性与主动性，无法实现教育培训目标。同时，很多员工的创造性学习能力与自主学习能力比较低，不利于企业开展教育培训工作。

2.4数字化网络技术教育培训体系有待完善

开展数字化网络教育培训的目的是提高企业内工作人员的计算机技术的运用能力，但是，为了实现这一目标，必须帮助员工树立正确的学习观念，使其能够自觉运用互联网等现代化科技手段进行学习，只有这样，才能体现数字化网络技术教育培训的作用与价值。但是，在很多企业内仍然尚未建立完善的数字化网络技术教育培训体系，影响了教育培训工作的顺利开展。

3数字化网络技术在教育培训中的应用策略

3.1构建完善的培训体系

与传统面对面教育培训工作相比，将数字化网络技术应用于教育培训工作中，不仅可以创新教育与培训形式，还能提高教育培训的灵活性、快捷性以及便利性，扩展教育与培训范围，利用精美的课件与教育平台，更加及时地为员工传递教育知识，从而满足员工对教育培训的需求。但是，值得注意的是，在使用数字化网络技术对员工进行教育培训时，应与传统的教育培训手段相结合，即使数字化网络技术教育培训的优点非常多，但是仍然不能完全取代传统教育培训手段在教育培训工作中的地位。在企业的教育培训工作中，适当地引入数字化网络技术，可以更好地弥补传统教育培训手段中存在的不足，使二者有机结合，形成更加高效的教育培训体系。

3.2丰富教育资源库

开展教育培训工作时，教育培训资源是原动力，因此，企业必须利用互联网技术，丰富教育培训内容，针对员工的不同工种，收录针对性的教育培训内容，同时也要建设案例库、多媒体课件和资料库等，为开展员工教育培训工作提供更加多样化的选择。首先，按照企业开展教育培训工作的需求，制订教育培训计划，科学研发教育培训课件，定期相关教育培训内容，在整个企业的范围内征集优秀的教育培训资源。其次，按照企业内制订的年度培训计划，定期邀请教育方面的专家或培训讲师培训员工，也可以邀请这些专家共同编制培训课件，并将该课件作为培训教材。最后，结合教育培训工作的需求，为员工复刻U盘、光盘等教育资料，使员工可以利用碎片时间随时随地学习，从而提高员工学习效果，达到教育培训工作开展目的。除此之外，还要筛选和利用互联网中的教育培训资源，为员工选择最合适的培训资源。

3.3强化教育培训讲师的能力

为了充分利用教育培训资源，企业应按照不同的工作岗位，设定技术专家、技术骨干以及技师等职称职位，使其承担相应的教育培训工作职责，并将教育培训工作结果纳入年终考核或评优工作中，以激发员工参与的积极性。同时，为了进一步提高教育培训教师的能力，企业应邀请专门的专家对他们进行指导，或者帮助他们完成课件，在此基础上，还要组织教育培训讲师进行进修等，从而有效提高教育培训讲师的专业能力。

3.4制定完善的管理制度

“没有规矩不成方圆”，其中，规矩指标准、制度。只有制定完善的制度与标准，才能确保教育培训工作开展的效果。因此，企业内应结合实际情况，建立完善的管理制度，加深员工对管理制度的了解和掌握程度，并严格执行管理制度，确保每一名员工都能按照规章制度开展工作。对于教育培训工作来说，通过完善的管理制度的约束，给员工提出硬性要求，更好地规范员工行为，确保教育培训工作可以顺利完成。

4结语

由于经济水平的提升，市场竞争环境越来越激烈，因此，企业必须做好教育培训工作，深入分析教育培训工作中存在的问题，然后利用数字化网络技术完善教育培训工作，以提高企业内教育培训工作开展的质量与效果，达到教育培训工作的开展目的，进一步提高企业员工的工作能力与综合素质。

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作者：黄鹏 高建萍 张卫玲 安晨 单位：长庆油田分公司第一采油厂