探索水管单位的教育培训

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1职工教育培训要为中心工作服务

职工培训不是为培训而培训，而是要培养职工思维，开阔职工视野，提高职工素质。要做好培训工作，就必须摆正位置，把职工培训作为党委工作的重要组成部分，紧紧围绕单位的中心工作来开展，为中心工作服务。如果培训工作不与单位的中心工作紧密相联，为培训而培训，那培训就成了无源之水，无本之木。培训工作涉及面广，既涉及培训对象的调训，又涉及培训经费的开支；既涉及培训队伍的管理，又涉及培训基地的建设等等。没有单位领导的重视，一切无从谈起，培训工作也将寸步难行。而培训工作要引起领导的重视，取得领导的支持，为单位的中心工作服务，就要围绕单位的中心工作来开展。当前，水管单位的中心工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕安全水利、资源水利、环境水利、民生水利四大任务，不断开创水利现代化建设的新局面。水利职工培训工作就是要紧紧围绕这个中心，努力提高职工的综合素质和工作能力，帮助广大职工特别是领导职工牢固树立科学的发展观，正确的政绩观，科学的人才观，正确的群众观，为水利现代化建设和水利改革发展提供坚强的组织保证。

2职工教育培训工作要做到以人为本

要做好培训工作，就要坚持以人为本，从不同层次和不同岗位职工的需求出发，充分尊重职工的意愿，以满足职工的需要为目标。因此，在班次的设置上，要根据各单位的实际及职工的具体情况合理安排。在课程的安排上，要结合岗位、形势要求，针对不同的学员，不同的班次，精心设置，可采用菜单式选题的方式让学员自由选课。在管理上，要体现人性化，充分尊重学员，精心为学员服务，让学员学得安心，生活舒心。在教学方式上，要教学互动，充分调动学员学习的积极性，让学员充分参与教学过程，这样，学员才能开动脑筋，主动参与。总之，培训工作要坚持以人为本，要围绕培训人、服务人、提高人的这个方向来开展。

3职工教育培训工作要紧扣当前的政

策、形势要求职工培训主要包括思想政治、业务技能、实践锻炼等。而思想政治理论学习是保证职工队伍稳定的基础。对出现在职工队伍中思想认识问题，要注重加强以下2个方面的教育：一要加强改革与形势教育。随着水利体制改革的逐步深入，由于涉及到自身利益等问题，职工对改革的承受能力千差万别，不少职工在看问题时缺乏全面性，只见树木，不见森林。因此，适时地对职工进行形势教育，引导职工学会全面地、辨证地看待问题、认清形势，在深化改革的过程中显得尤为重要。二要抓好社会主义道德教育。目前，部分职工中存在的主人翁意识淡薄的问题值得注意；有的受拜金主义思想的影响，一切为了钱，以钱多钱少作为做事基础；有的受无政府主义的影响，目无法纪，滋事生非；有的只要权利，不尽责任，光顾眼前，不管长远。这情况下，社会主义道德教育就显的尤为重要，而最重要的就是帮助职工树立社会主义的价值观。社会主义价值观是全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设中，所要形成的，是中华民族伟大复兴的共同思想道德基础，为进一步加强思想道德建设，全面提升广大水利职工的综合素质，指明了新的方向、提出了新的要求。认真开展社会主义荣辱观教育，必将为加快水利现代化建设提供强大的思想保证和精神动力。

4职工教育培训工作要以开拓创新为动力

创新是一个民族进步的灵魂，只有创新才有生命力。按照理论创新、体制创新、技术创新和其他创新的要求，遵循职工教育培训规律，改革职工教育培训的内容、方法、机制。在培训理念上、培训模式上、管理方法上及教学形式上不断探讨新思路新途径。一要创新培训理念，不要认为只有在课堂上上课才是学习。要树立人人都是可学之人，时时都是可学之机，处处都是可学之所的培训观念。二要创新培训模式，不能都是老一套的点名调训职工，而要把请进来与走出去、请上来与走下去、分散学习与集中学习、个人自学与专家辅导等培训模式有机结合起来。三要创新管理方法，要实行人性化管理，把尊重人、理解人、服务人作为管理的理念和管理的方式，不断提高管理质量。四要创新教学形式，采用案例教学、情景模拟等方式进行，把传统教学与现代教学相结合，把理论辅导与实际情况相结合，要把实践锻炼作为教学的重要方式，要让学员多参与教学活动，教学方式一定要活，要多样。总之，培训工作要注重创新，这是水利职工培训工作取得实效的动力。

5职工教育培训工作要以追求实效为目标

如果培训达不到这样的目的，那就失去意义。要提高培训的实效，就要不断提高职工学习的自觉性，让职工有一种紧迫感，变“要我学”为“我要学”，这是培训取得实效的前提。同时，培训要理论联系实际，把上级的精神与本单位、本部门的实际相结合，注重提高广大职工应对和解决在日常工作出现的重点难点问题，使职工能做到把学习所得转化为工作成果。水利职工培训工作要为水利工程管理服务，为基层服务，特别要注意与基层实际相结合，这样，培训才有活水源头。要健全学习制度，抓好考核制度的落实，建立健全学习考核制度。要建立健全激励机制，把职工培训与职工使用结合起来，把培训作为职工提拔晋升的条件之一。这样，培训才能有生机，才会有活力。可以说，职工教育培训工作是关系水利改革与发展的根本问题，水利改革与发展目标的实现，最终取决于全行业职工的思想文化素质，取决于高层次人才的培养，职工教育是培养实用人才的主要阵地，是优化职工队伍结构的基本手段，是提高劳动者素质的最有效途径。

作者：任建东 单位：江苏省淮沭新河管理处