党员教育培训的机制建设

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一、党员教育培训新机制建设的要求

(一)要做到与时俱进以提升教育培训的时效性

与时俱进是新形势下对党员教育培训工作所提出的新任务和新要求，其内涵在于持续不断地创新和超越。因此，在党员培训教育的过程中应当坚定地认识到创新是党建工作的题中应有之义和活力之源泉。随着当前时代的发展，党员教育培训工作也应当要求党员们能够紧抓机遇不放松，自加压力，努力拼搏，勇于面对挑战，并且具备良好的职业道德、政治文化修养，这就决定了党员群体教育培训工作无论是从内容上，还是从形式上均一定要做到与时俱进，顺应当前时展之大潮，真正地站在时展之最前沿，全力以赴让广大党员千部的思想水平与知识素养能够跟上时代前进之步伐。比如，当前我们正在开展之中的群众路线教育实践活动就是顺应当前发展形势之附需向开展起来的主题党建活动。应当在实践过程中加以积极创新，这样一来才能真正让党员教育培训工作真正走在时展的最前沿，做到永葆党的先进性与纯洁性，并且实现其所应具有的促进与推动作用。

(二)要做到注重实效以提升凸显教育培训的针对性

学有所用是党员教育培训的重要特点。应当依据这一要求，在党员教育培训新机制建构上抓好以下三项内容，从而凸显出教育培训的针对性:其一是应当结合广大党员的思想实际，深入把握党员群体的思想动态，持续增加党员千部在教育培训上的力度，从而力求做到灵活而多样，持续扩大教育培训的范围，丰富教育培训的内容，并且施行激励新机制，从而真正地实现教育培训之目的。要通过不断增加党员教育培训之力度，让党员队伍的凝聚力得到切实提升，促使党员充分发挥模范带头作用，带领广大基层职工更加圆满和顺利地完成相关工作任务。其二要应当切实把握好各个不同的历史时期中不同层次的党员所具有的实际需要;深入了解其心理与需求，更有针对性地实施教育培训工作。其三要应当针对企业改革与发展中所产生的实际问题，进而实现真正的解疑释惑。党员教育培训方面的内容应当紧密围绕提升党员自身的素质来开展，重点是要开展马列主义理论教育、理想信念宗旨教育、思想道德品质教育、执政能力教育以及履行岗位职责能力教育等。

(三)要力争创新形式以提升教育培训的吸引力

要运用改革精神来创新当前的党员教育培训新机制，不断提升党员教育培训的自觉性与主动性。应当围绕提升党员素质的目标，不断提升党员保持先进性之能力。要运用计算机网络、宣传橱窗等多渠道地组织党员进行学习，从而逐渐改变以往那种机械式、灌输式以及说教式的教育形式，运用更加灵活多样、党员们所喜闻乐见的各种教育形式。比如，可以在去年党员轮训的过程中创新性地采取小组管理等模式开展课堂教育教学，从而获得了极佳效果。党员在接受课堂中所学的各种教育的基础上，还应当培训本支部党员具备良好的团队意识，能够发挥出自我管理与自我约束之作用。应当切实改变传统党员教育培训过程中所出现的上课需要人催，出勤需要人查的状况。立足于强化团队意识教育等活动，让党员们在体验式游戏当中不断提升团队合作意识，这样就能具有更好的体验式教育成效，对于其今后回到自身工作岗位上更好地发挥团队合作精神，调动身边同事的工作主动性均具有十分强的教育意义。与此同时，应当运用创新教育模式来吸引党员们的注意力，从而更好地调动起党员们参与教育培训的主观能动性。所以说，党员教育培训一定要切实改变呆板单一的模式，在方法和方式上大力创新，从而提升吸引力。

(四)要重点落实过程管理以保障教育培训的长效性

要通过落实过程管理来健全完善党员教育培训新机制，单位党组织一定要高度关注党员教育培训工作，真正将此项工作列入到重要的议事日程之中，全力调动与发挥各方积极性，通过分工协作，形成强大的合力。要持续加强党员教育培训工作的激励以及约束体系，坚持与完善党员理论学习制度，将党员参与理论学习的情况作为年终民主评议党员的重要内容加以考核，从而充分激励党员们自觉自愿地进行学习。要始终坚持计划培训与自学的相互结合，全力推动党员教育培训工作的规范化步伐。教育培训的内容要求新，培训的方式要求活，培训的途径要做到多样化。要坚持在对党员进行教育管理培训中持续提高党员的整体素质与能力，这是一项十分重要的党建工作任务。要充分联系党员队伍的实际，全力深化对党员的日常管理与指导帮助等工作，从而确保教育培训的长效性，以防止党员队伍中出现各类腐败现象。

二、党员教育培训新机制建设的策略

(一)提高党务干部的综合素质

一部分党务千部的素质较低，这是影响当前党员教育培训新机制建设成效的一个重要原因。所以，党组织应当将选拔、任用与教育培训相互结合起来，从而不断提高党务人员的综合素质。首先是要落实好党务千部的选拔与任用工作，合理地配置党务人才资源，将那些思想政治素质较高、精通业务、责任感较强、群众的认可度较高的党员选拔至党务岗位之中，并且明确其工作的职责、目标和管理权限，平衡责任与权利。其次是要以选拔任用为基础来强化党务千部业务培训工作，真正将此项工作列入千部教育培训的规划之中，定期举办党务千部培训班，不断提升党务工作者的专业素质，解决党务千部队伍面临的年龄普遍较大、结构不够合理等有关问题。再次是强化工作指导与督促，健全党务千部工作责任机制、考核机制，并且将考核情况和奖金发放、评先、评优、提拔等结合起来。最后是要提升党务千部的政治待遇与经济待遇，帮助其解除后顾之忧。要以情来吸引人、凝聚人、激励人，从而提升党务工作的吸弓}力，大力宣传、表彰先进典型，增强其荣誉感，提升党务千部的工作主动性与创造性。

(二)整合现有的教育培训资源

目前，一些基层党组织在党员教育中存在教育资源不够对称或者利用率低下等问题。具体来说，一部分党组织的党务教育资源不够充足，缺少合理的师资与必需设施配备;但另一方面却是许多社会教育资源被闲置。所以说，很有必要在最大的限度上发挥出有限资源所具有的重要作用，切实整合现有的教育培训资源，建设资源互补型、开放型的党员教育培训基地，形成跨行业和跨区域的党员教育培训教师网络，从而实现师资资源的共享。通过将教育培训资源的互助、共享与整合，不但能够提升党组织教育培训工作的质量，而且还能解决一部分基层党组织党员教育力量相对薄弱和社会教育培训资源闲置的现实问题，切实提升教育培训资源的利用效率，有效控制党员教育培训的成本，实现一举而多赢之目的。在整合教育培训资源的基础上，企业还要立足于长远发展战略，在自身财力允许的状况下不断增加党员教育培训上的投入，有条件的党组织还应推进和自身教育培训任务相互适应的培训基地建设，并且配备合理的教学设备，改进教学的条件。不仅要依靠外部借力来共享资源，而且更应做到内部挖潜，建设一支结构相对合理、素质较高、能够满足各个不同层次党员教育培训需求的、专兼结合、既有理论又有实践的党员教育师资队伍。

(三)创新教育培训的方式

一是要分别针对不同的岗位、年龄、学历、任职经历等调整党员教育培训的重点，认真设置培训的内容，从而真正地做到按需施教。应当以加强党性教育为基础，充分实施经济、政治、法律、文化、管理、科技等各方面内容的培训，努力将党员打造成为适应当前改革与发展要求的高素质党员。二是要应用科学、灵活的方式来创新党员教育培训工作的载体。应当充分运用办班来进行集中培训、聘请党务专家学者进行讲授、实施多媒体教育等各类形式来提升党员教育的吸引力以及亲和力。具备条件的党组织还可发挥网络平台的重要作用，全力运用网络手段来实施党员教育。分支部、分党小组建立起党员QQ群，积极建设网络交流的平台，不断拓展教学新时空，提升党员参与的积极性，提升党员教育培训的有效性。

(四)关注离退休党员与流动党员群体的管理

离退休党员与流动党员的教育培训工作已成为目前基层党建工作的一大难点。要想切实做好基层党建工作，一定要高度重视这部分党员的教育工作。不仅要关心其基本生活问题，在精神上加以慰籍和关怀，而且还应当落实属地管理之原则，将退休党员纳入到社区党组织中加以管理，并且让其参加社区党组织所开展的各项党员教育培训活动。对于流动党员应当实施行业归口管理;对于下岗短期外出打工或者在打工地点挂靠所在单位党组织的党员则应了解清楚其基本状况，加强联系，并要求其在外期间一定要定期向党组织书面报告学习、教育、培训工作情况以及思想动态，便于党组织有针对性地开展教育培训。

三、结束语

综上所述，在实施党员教育培训的过程中，应当牢固树立起创新意识，不断更新教育培训观念，建设开放式教育培训体系，充分提高教育培训的针对性，运用科学、系统、有效、务实的教育培训新机制，不断提升党员的综合素质，从而更为中国特色社会主义事业建设添砖加瓦。

作者：肖国庆 单位：国网湖北省电力公司随州供电公司