城市公园景观设计环境心理学的运用

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了城市公园景观设计环境心理学的运用范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

随着城市化进程的加快，在以人为本理念影响下，城市居民对公园景观诉求逐渐由有景可看演变为触景生情。因此，城市公园景观设计要充分利用环境心理学，打造真正满足游人心理需求的城市公园景观。

图1为济南百花公园。该城市公园位于山东省济南市历城区，园内种植腊梅。玉兰、樱花等多种植物，是以植物花卉景观为主的城市公园。在公园景观设计方面，其充分应用了环境心理学中认知地图理论、生态知觉理论等相关理论，结合游人的行为规律和心理需求，打造出多处兼具娱乐性与人文性的公园景观小品。结合园内游人分布信息勾勒出人群分布图，在春夏时喷泉吸引大量人群，而在秋冬时人们更倾向于充满阳光的草地空间，利用环境知觉理论，在广场上种植夏季树冠浓密却落叶较早的白蜡、五角枫等植物，调节园林空间微气候。加入高杆灯、绿化泛光灯、嵌墙灯等多种照明设备，减少公园照射盲点，增强公园夜景景观效果；依托现有的绿化格局，加入银杏区、枫树区、海棠区等小主题植物景观区，突出植物景观区特色，满足不同年龄游人景观需求；根据园内空间功能分区格局，在孝廉广场区加入闵子骞事迹元素与主题雕塑，运用当地石材进行道路铺装形成青石板街道景观，提升地域文化效应；在儿童活动区设计海底世界图案道路铺装，加入儿童活动室、涂鸦墙、树桩做成的汀步；在水景广场区，对入口广场北部边缘适当配置高大乔木、南部树阵进行疏枝，跌水广场加入跌水、浅池、旱喷等水景元素；在北入口区增加景亭和木质座椅，设置矮墙和防护网，提升交通流线引导性。

图2为重庆市鸿恩寺森林公园。城市公园是改善城市环境与满足城市居民休闲需要的公共空间，城市公园景观设计要充分满足城市居民的身心需求，引起人们的审美活动与游园动机。该项目位于重庆市江北区龙脊山，公园以感恩文化为主题，形成了通透植物景观效果。公园内色叶树种与观花树种较多，以桂花、香樟和银杏为主，且植物数量比例较为合理，空间划分较为清晰，构成了层次丰富、开和有序的植物景观，满足了游人对植物景观舒适性与领域感的心理需求。然而也存在部分缺陷，如私密性的控制不够完善、植物景观的可达性与可识别性设计尚不周全。基于此，充分利用环境心理学对该项目景观作出了以下几种建议：要利用植物引导视线，在有景可赏的区域加入低矮灌木、乔木建设疏朗植物空间，形成动态植物景观；在不良视线处设计绿墙与立面景观，跟背景林形成清晰图底关系；考虑不同人群的心理需求，利用植物形成完整空间体系，设计覆盖式植物空间、封闭式植物空间等多种植物空间类型，以呈现出多样化景观效果。

图3为桐城市木鱼山公园。该项目位于安徽省安庆市北部桐城市内中华职校东北侧，毗邻同康路、长生路，景观现状较好。该城市公园以自然尽自然、现代尽现代为设计理念，以“回归自然”为设计主题，从感官印象层次、空间感知层次以及景观认知层次三个维度出发，满足了游人安全舒适、社会交往以及认识新奇的需求，层层递进，促使城市公园景观达到情景交融。在感官印象层次，规划设计人行道、自行车道、亲水栈道，不设置机动车道，台阶处设置盲道、无障碍通道，设计混凝土防滑路面的主游览路、生态透水铺装与石屑铺装的次级园路，以提高园路景观安全性与可识别性；加入遗迹迷宫景墙、景观雕塑等特色小品，设计具有桐城文化的公园大门，突显公园景观场所感；根据不同功能空间分区栽植植被，如在入口景观区设计樟搭配桂花、花叶蔓长春；在空间感知层次，将道路网络系统系统划分为五部分，形成通达道路网络；园内公共空间和私密空间交叉设计，创造出相互融合的活力空间；在开敞空间设计大的尺度和氛围，同时也适当加入怡人小尺度空间，满足社会交往需求；在景观认知层次，提取桐城小花、黄梅戏文化等地域文化元素设计创意景观，设计有滨水广场、儿童活动广场等丰富景观，满足认识新奇需求。

图4为马鞍山朱然公园。该项目位于安徽省马鞍山市西南部雨山区朱然路，是一座以三国文化为主题的城市公园，园内草木葱茏，亭台楼阁错落有致，游人不仅可以体验城市绿地空间带来的惬意感受，同时也能够感受三国文化遗风。在公园景观优化设计方面，通过多种调研方法总结出游人分布情况、行为活动模式、年龄结构等信息数据，研究出该公园景观的优缺点，为基于环境心理学改造公园景观提供依据，提出了以下一些建议。确保游人、景观的使用与空间安全。采用防滑、耐磨、无反光的材料作为道路铺装材料，在体育器械下铺设缓冲材料，设计较为平稳的路面；过陡的地方安装扶手，加入现代化照明设备，让游人在日间与夜晚都能提供欣赏到景观；利用植物形成茂密天然屏障，划分公共与私密的边界，提高空间安全感；设计语义清晰的标识系统，加入兼具文化性与艺术性的导游牌、警示牌，提高游人对园内景观的认知与掌控；要充分考虑游人对景观的多重诉求，适当加入当地特色植物形成特色植物景观，构建围绕朱然为主题的特色雕塑，提升公园景观的体验感与文化感。

作者：常江 单位：安康学院