高校思政教育中红色资源的应用

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摘要：在党的领导下，全国各族人民共同进行着革命斗争和新中国的建设，这个过程中，形成了大量珍贵的物质精神文化，而这些物质精神文化的载体便是红色资源。大量的红色资源不仅对中华民族优秀的文化传统进行了继承，同样对无数革命先辈所拥有的崇高精神进行了传承。全国各大高校在进行思政教育过程中，努力进行课堂教育改革，将红色资源融入思政教育的课堂当中，是当前时代所要求的高校思想政治教育必要的应用，在思想政治教育挖掘红色资源所拥有的实践意义和融合红色资源的实践途径，对开展思想政治教育具有积极作用。

关键词：红色资源；思政教育；高校

中国共产党成立以来产生的大量红色资源不仅是对中国共产党人所拥有的崇高理想和坚定信念的表达，同时也是对我国无数革命先辈所拥有的情操和品德的体现，红色资源继承了中华民族从古至今一直流传的优秀品德和民族精神，对我国人民所拥有的捍卫国家尊严、捍卫人民幸福和捍卫民族独立的责任感以及使命感进行了体现，红色资源完全可以成为我国各大高校进行学生思想政治教育的宝贵资源。红色资源首先拥有着极强的文化价值和政治价值，其次拥有着经济价值，最为重要的是红色资源拥有着其他资源难以相比的德育价值和教育价值。在当前的时展中，红色资源不断的呈现出与时俱进的品质，进一步增加了红色资源自身所拥有的时代价值，增强了红色资源的教育功能。思想政治教育是我国进行思政工作的基本内容和主要内容，属于一种实践教育活动，侧重于在理论方面进行教育。“思想政治教育资源，指的是在教育者进行思政教育活动实践中，可以帮助教育者更好地进行思政教育的要素总称。”在高校进行思想政治理论教育过程中巧妙地利用和融合红色资源，并充分发挥红色资源所拥有的教育作用，起着思想指引、政治标识、道德示范的重要作用。充分开发、利用红色资源，研究如何可以科学有效地在高校思想政治教育课堂中融合红色资源各种要素，利用红色资源，更好地进行思政教育，提高思政教育的实效性，促进思政课程育人的实现。

1红色资源在高校思想政治教育中的重要作用

（1）红色资源有利于推动思想政治教育的发展。其中以革命精神、革命道德传统、革命理论、革命政策、革命纲领为代表的红色资源鲜活了思想政治教育的内容。这些内容资源可以有效地拓宽高校思想政治教育所拥有的教材和资源，提升高校思想政治教育课程具有的信息含量，充分发挥红色资源在高校思政教育中的作用。另外，以革命老区、红色根据地、革命遗址、陵园、纪念馆、革命名人故居、文艺作品等为代表的红色资源，可以进一步地对高校思政教育载体进行丰富。红色资源在作为思想政治教育才出现时，不仅可以更加亲密的接触广大人民群众，同时可以为思想政治教育创造新的教育方式和教育载体，改进原有的教育方法，让思政教育可以充分发挥应有的工作导向性和深远实效性。

（2）红色资源可以进一步地帮助和引领大学生树立更加科学和正确的价值观、人生观和世界观。如今，随着社会不断的发展和进步，在各种外来因素的冲击和熏陶下，西方文化在不断影响着我们的生活，当前绝大多数的大学生在日常学习和生活过程中面临着诸多困扰和疑惑，部分大学生对自身的政治信仰产生了迷茫，同时也有部分大学生产生了理想信念模糊和价值取向扭曲的严重思想问题。各种各样的信息网络中充斥着大量的错误思想主义，越来越多的拜金主义和享乐主义等不正确的价值观念不断地影响大学生的思想健康发展。因此高校思想政治教育的首要目的便是引导和帮助大学生培养出正确健康的人生观、价值观。红色资源拥有着得天独厚的优势，本身便是正确思想道德观念的外化表现，可以起到引领大学生培养正确思想观念的作用。

（3）红色资源有利于塑造大学生的政治心理，强化政治观念。红色资源对大学生政治取向有着较大的影响，大学生正处于思想观念成型的发展阶段中，在这个阶段中将会塑造出自身的政治取向，红色资源的积极影响对帮助大学生树立正确的政治取向有着极大的作用，可以帮助他们拥有坚定的政治立场。如延安精神、井冈山精神、大庆精神等，这些精神都可以在无形之中给予人民莫大的鼓舞。如今国家繁荣富强，新中国建设道路一帆风顺，这些精神依旧发挥了不可替代的作用。充分发扬革命精神，就是发扬革命前辈艰苦奋斗、自强不息的精神。从这方面来看，红色资源是我党带领全国人民共同艰苦奋斗、共同实现中国梦、实现社会主义建设的现实题材，完全可以作为引领大学生建立正确思想价值观念的资源。我国存在着大量的红色资源，特别是在部分革命老区，更是红色文化和红色精神的聚集地。大学生是我国未来发展和国家建设的中坚力量和民族希望，因此进行大学生思想政治教育，需要帮助大学生坚定正确的政治立场，帮助大学生培养积极奋斗和努力拼搏的精神意志，为国家未来的发展打好基础。

2红色资源融入高校思想政治教育中的有效途径

红色资源的开发利用是一项长期系统的工作，需要对其进行开发挖掘、科学利用。高校应当积极追求变化和创新，不断总结各种实践经验，努力挖掘红色资源融入高校思想政治教育中的有效途径，并为这一途径寻找到一系列新的思想和新的观点。这是我国高校目前思想政治教育的迫切需求，同时也是我国大学生传承红色基因的实际需求。在高校思想政治教育过程中融入红色资源，符合马克思主义基本理论，同时符合中国特色社会主义发展道路需求。高校思政教育课堂是大学生吸纳思想政治知识理论的主要渠道，充分利用思想政治课堂这一平台，最大程度地发挥红色资源所拥有的教育价值，引领大学生培养正确的思想价值观念，促进思政课程育人的有效实现。

（1）在大学生的社会实践活动中科学的将红色资源进行融合。高校对大学生进行思政教育的重要环节，便是带领大学生进行社会实践。开展丰富多样的社会实践活动，让大学生感受红色资源的魅力，同时让教师正确地认识到红色资源拥有的巨大教育意义以及提高大学生综合素质、培养大学生正确思想道德价值观念的重要意义。在思政课程教育过程中融入红色资源，最为直观且有效的途径便是结合实践，一方面可以在课堂上融合红色资源，还要将红色资源融入学生的实际生活。让学生在学习和掌握理论知识的同时，积极参与学校举办的各类实践活动。大学生在社会实践过程中由于周围环境的影响以及随行教师的引领，主动将书本中的理论知识和实践感悟相结合，主动地领悟到自身所背负的伟大责任：刻苦拼搏，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，让红色资源融入高校思政教育的积极意义充分发挥。

（2）高校应当在内部网站充分的融合红色资源元素。同志曾指出：“随着信息技术和网络技术的不断发展，思想政治工作产生了新的变化，先进的网络技术和信息技术，为思想政治工作提供了新的现代化手段，拓宽了思想政治工作的空间和渠道。在思想政治工作中，要重视和充分运用现代化网络信息技术，扩大思想政治工作的覆盖面和影响力。”除去部分革命老区，大多数地区红色资源分布较为分散，且部分红色资源地处偏远，在大学生短暂的大学生活中很难前往多个红色资源地点。通过各个高校网站开设红色资源宣传专栏，大学生可以通过访问校园网站来远程的了解并在线参观红色景观，最大程度地发挥互联网技术所拥有的教育价值。

（3）在校园文化建设过程中纳入红色资源内容。校园文化是高校的标签之一，不同的高校拥有着不同的校园文化，而不同高校的学生会由于自身高校的校园文化而受到潜移默化的影响，培养出不同的个性和价值观念。校园文化可以为红色资源宣传和红色教育提供渠道和途径，例如学校可以定期出版相关杂志或举行红色演出等，进一步拓宽红色教育的覆盖面，更新红色教育的教学方法和教学方式。根据地域特征、校园历史等因素，学校应当积极地探寻红色文化和校园文化融合的途径和方式，让红色文化成为校园文化的一部分。同时也可以在原先的校园红色歌唱比赛或校园红色朗诵比赛的基础上，开展新的活动方式，让大学生由原先的被动学习转化为主动接纳一直到最终的自主学习，推动大学生全面发展，充分发挥高校思想政治教育课堂中红色资源的作用。

参考文献

［1］张泰城．红色资源：鲜活的教材［N］．光明日报，2010－06－01（11）．

［2］陈华洲．思想政治教育资源论［D］．武汉：华中师范大学，2007．

［3］张颢．论红色资源开发在高校思想政治教育中的作用［J］．前沿，2007，（7）．

［4］．论有中国特色社会主义［M］．北京：中央文献出版社，2002．

作者：焦笑楠 曹延汹 单位：沈阳工业大学