大学生就业特点提升就业指导针对性

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一、新时代高校大学生就业特点

缺乏自我认知大部分同学在选择学校、专业时基本听从父母意见，没有自主了解本专业，导致整体大学生涯会比较迷茫，没有目标性。不了解自己的兴趣所在，容易将兴趣与职业兴趣概念混淆。到了大学会发现人才济济，容易自卑，在新媒体时代，价值观方面易受影响，大学生活无规划，在大四就业选择时比较迷茫，容易出现期望值过高、消极自卑、焦虑等就业心理。越来越多毕业生趋向于慢就业随着全国高校每年扩招，毕业生人数也在逐年增加，使得高校面临着巨大的就业压力。毕业生在职业选择时，自己的期望值与自身能力不匹配，很多毕业生面对这种落差趋向于暂不就业、慢就业。越来越多毕业生选择考研、考公。而选择慢就业的大部分学生只是为了逃避就业压力或者父母认为考研、考公才是“金饭碗”。学生就业依赖心理较重临近毕业季，会出现一种现象，老师催着学生制作简历、参加招聘会。毕业生的依赖心理比较重，总是持着观望的态度，对自己的职业目标不明确，总是随波逐流。毕业生在择业过程中，过多的依靠学院、依靠就业指导老师推荐，没有主动意识。对国家现行政策认识不足，等、靠、要的依赖思想依然十分严重，没有自我推销意识。“有业不就”现象较为突出毕业生期望值偏高，在择业过程中只选择央企、国企，完全不考虑一些中小型企业，在学校召开的各大招聘会上，中小型企业宣讲会很少人参加，相当一部分用人单位未完成招聘计划。很多学生“高不成，低不就”现象尤为突出。长此以往，造成各类企业有效资源大量浪费，不仅对本届毕业生产生影响，对低年级学生也造成不良影响。学生综合素质和用人单位的要求存在差距劳动意识淡薄，培养德智体美劳全面发展的社会人才中的“劳”没有把握新时代大学生就业特点得到应有的重视。不可否认的是，毕业生的综合素质、综合能力和用人单位的期待之间，还存在一些的距离。在招聘会现场，一些学生在用人单位举行的专业知识和专业技能面试中，表现较差。学生创业能力不足创业初期也没有专业的指导，由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，在没有充分的市场调研、资金储备、可利用资源整合的前提下盲目地开展创业项目，最终由于屡次碰壁，在创业中的挫折与失败无法及时消化，进而导致创业失败、意志消沉。

二、高校就业指导工作中存在的问题

对就业指导工作认识不到位大多数高校就业指导工作开展的比较滞后，大部分就业指导工作集中在学生大四阶段进行，以讲座、交流学习等形式对其面试、礼仪、权益保护等方面进行培训指导，忽视了初期对学生自我认知、树立良好职业价值观等方面的指导。没有充分发挥三全育人功效，不能充分满足不同层次学生需求。教师专业化、职业化程度不高大部分高校针对大学生就业指导未设立专门的教研室，教师专业化程度不高。在就业指导课程建设方面相较于其他专业学科明显不足，缺乏系统的职业生涯规划相关课程建设。另外受到教师资源、教学理念、固化的教学方式等因素影响，就业指导模式相对落后。部分高校就业指导工作与市场环境变化脱节，指导工作未能取得明显的实效。工作方式单一、不能体现学生主体性长期固化的工作方式，忽视了学生的个体差异性，使就业指导工作缺乏针对性，通常以当前国家就业政策方针为依据处理学生在就业过程中遇到的问题。不能做到一人一策，有的高校就业指导的内容落后于社会发展，极大地削弱了就业指导的效率和质量。信息技术作用没有充分发挥按照教育部的要求，虽然各高校已经建立了就业信息服务体系，为学生发布就业信息、指导学生简历等服务工作，但是并没有充分发挥信息技术作用，学生的主体性也没有得到很好的体现。学生喜欢使用的一些网络软件如微信、微博、QQ等没有充分利用。

三、提升高校就业指导针对性有效性路径探索

思想层面提高对就业指导工作认识根据学校发展和毕业生就业实际，高校应真正成为毕业生就业工作主体。要适应毕业生就业工作的新形势、新要求和新机制，切实把毕业生就业工作提上重要议事日程尽早开展。强化质量意识，着力打造毕业生的良好口碑，不能采取闭门造车的培养理念。培养方案应该在整合市场调研信息的基础上，按照“适应市场规律办学”的思路，合理制定培养方案，加强校企合作，采用订单式培养等模式，有针对性的提高毕业生就业的核心竞争力。加强就业指导团队专业化建设就业指导中心牵头，成立专门的职业生涯规划与就业创业指导教研室，形成一套专业化、专门化、系统性的知识架构，配备专业教师，细化不同阶段、不同需求大学生的指导服务内容，做到一人一策。创新工作方法，发挥三全育人功效多角度、多方位、多层次的落实就业指导与服务工作，发挥三全育人功效。就业指导专业职能部门经常严判就业形势统筹安排，积极开展对毕业生职业规划和就业观念转变的指导服务，引导毕业生树立正确的职业价值观，帮助毕业生适应就业形势、增强择业意识。提高就业指导与服务针对性，根据不同学生特点需求，一人一策制定方案，建立台账有针对性地进行指导。同时，将就业指导工作贯穿于课程、科研、实践等各方面，发挥全员、全过程育人功能。此外，要积极开展就业调研，主动联络用人单位，不断拓展毕业生的就业渠道，特别是要构建新办专业毕业生就业市场平台，逐步建立健全专业就业市场体系，为毕业生提供较为充足的有效就业信息。充分利用新媒体、互联网充分利用新媒体、互联网扩展就业指导工作范围，优化资源配置。整合资源，采用云办公、云宣传、云讲座等有效资源共享模式，多方位多角度的为学生提供实时就业指导服务，进而保证就业指导有效性及完整性。总之，提高高校就业指导针对性和有效性，要做到五个方面：爱、数、理、策、速，即一切从学生出发，全面了解学生的需求、特点，针对性的、有计划的、循序渐进的进行服务；在大数据不断跟新的背景下，实时掌握相关数据，把握云就业带来的机遇，紧跟时代步伐，创新工作思路。

作者:郭海丽 单位:青海民族大学