数字电路课程设计教学改革实践

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【摘要】对于我国当前的数字电路课程设计来说，在高职学校中的学习和应用都不算很强，因此，如何有效的提高数字电路课程设计教学的实践跟改革也是极为重要的一个教学内容。教师在进行数字电路课程教学的时候，需要帮助学生们更好的自主的进行学习，理解透彻数字电路课程的真正意义。

【关键词】数字电路课程；课程设计；教学改革

对于我国当前的高职教学来说，需要不断的改革，进行一定的教育模式和体制的改革，不断的适应社会的变化和发展。数字电路课程教学设计对于高职的学生们来说，是学科的一个基础和奠基石，只有学好了数字电路课程，才可以更好的进行不断的实践，在实践中寻找一些新的经验。

1数字电路课程设计教学改革

1.1结合实际做好问题导向

对于数字电路课程设计教学来说，只有不断的改革才可以更好的适应社会的发展和进步。对于学生们来说，需要结合实际生活中的问题做好数字电路课程的问题导向，更好的通过一定的实践来增长一些关于实际应用的知识。在日常的学习中，单纯的理论性的学习是远远不够的，需要通过不断的实践和应用，才可以积累一些相关经验，当遇到一些突发状况时，就可以更好的进行解决，避免出现一些无法解决的情况。这个专业的学习在我国的发展过程中，也是需要具备一定的实践能力的。例如，在进行“交通信号灯”设计过程中，教师可以讲解如何通过数字电路来对交通信号灯进行设计，这样不仅可以实现对交通信号的精准、有效控制，而且还可以提高交通运行效率。在课堂教学阶段，教师还需要对交通信号灯设计原理进行简单的阐述，并引导和鼓励学生对数字电路设计理论进行研究，随后就可以对该部分的教学内容进行展开教学。在理论知识教授过程中，还需要恰当的融入数字电路设计案例，通过理论与实践的有效结合，来确保课堂教学活动的有效性。

1.2数字电路命题设计选择

数字电路命题的选择也是极为重要的。当学生们进行一定的数字电路课程的命题选择时，也是至关重要的一个部分，如何进行有效的命题选择，如何能够提高命题选择的有效性，都是极为重要的。学生们在进行一定的选题时，需要结合自身实际发展的情况，也需要考虑到自身可以接受的能力和程度，以及一些外界因素，从而更好的选择数字电路课程命题，更好的展开下一步的学习。

1.3优化数字电路设计流程

对于学生们来说，在进行数字电路课程教学的内容时，需要充分了解数字电路课程的流程。当学习的流程更加有效时，学生们就可以更好的掌握一些学习，从而有效的提高学习数字电路课程的效率。因此，这就需要数字电路课程教学的老师们注意，不断的优化数字电路课程教学的设计流程，从而优化其他的各个方面，帮助学生们更好的掌握学习的内容，充分提高学习效率。作为数字电路课程教师，要结合教学特点来优化数字电路设计流程，具体需要做好下述几个方面的工作：1）选题。为了确保数字电路课程设计与教学的顺利进行，则需要教师结合教学大纲要求来做好选题工作，具体包括数字频率计、彩灯控制器、简易电子琴、交通灯控制器、篮球竞赛定时器、四路抢答器等，该过程主要由教师来完成；2）电路设计。该环节一般是基于CPLD/FPGA器件来对电路设计方案进行制定，并对硬件电路原理图给予全面、系统的绘制；3）借助VHDL程序来开展设计、编译和仿真工作，并在此基础上确定电路设计方案的可行性与合理性；4）使用具体电路设计元件，并按照要求完成线路接入、安装和调试工作，提高设计方案的可行性；5）根据选题特点教师要做好学生作品的评价和验收工作，并开展现场答辩；6）要求学生独立完成设计报告，以此来有效提高学生的综合能力水平。对于数字电路课程教师而言，在选题方面最好保证一人一题，然而如果数字电路设计比较复杂时，也可以选择两名学生负责，并一起参加答辩。在数字电路课程设计过程中，教师还可以注重对EDA技术的运用，而且在实际教学阶段，还需要根据技术指标、功能，并辅以现场验收和答辩相结合的方式来对学生的设计方案进行评价，从而有效提高数字电路课程教学效果。

1.4教学方法的改革

对于高职学生的数字电路课程学习来说，老师们的教学方法也起着一定的作用。如何能够有效的利用教学方法提高教学效率，什么样的教学方式学生们更容易接受，这些都是需要注意的。老师们需要在数字电路课程教学过程中选择一些有效的教学方法，使得学生们能够高效的进行学习。但是在一些地方的数字电路课程教学来说，老师们无法采取一定的教学方法，就没有办法有效的提高学生们的学习兴趣，也会一定程度上影响到学生们的学习效率，这些都是需要注意和改进的地方。

1.5考核方式的改革

对于我国当前的教育改革来说，仍然存在一些问题和不足之处。对于高职学生们的数字电路课程教学模式来说，也需要适当的进行考核方式的改革。以往的传统教学考核方式就是通过一定的理论考试，一些先进的地区可以采用一些实践和考试的综合成绩进行评分。但是随着社会的进步和发展，需要不断改进考核方式，可以选择一些开放式的命题让学生们进行数字电路课程方面的实践和理论结合的考核，从而提高学生们的学习能力，还可以考察到学生们的学习成果，这些对于学生们的学习来说，都是具有一定的积极意义的。

1.6完善教学体制和氛围

对于高职学生们来说，一定的教学体制和教学氛围对其学习效率也起着至关重要的作用。在完善的教学体制下，学生们可以有效的明确各个阶段应该做的内容，也可以更好的掌握数字电路课程的学习。良好的学习氛围对于学生们来说，也是具有一定的积极作用的，在良好的学习氛围下，可以激发学生们对于数字电路课程的求知欲，更好的促进学生们进行深入的学习，从而掌握一定的知识，懂得如何有效的运用，增强实际的实践，促进自身的全方面发展。

2小结

对于高职学校的数字电路课程设计来说，这是一个存在机遇和挑战的过程，只有不断的加强学生们对于数字电路课程的理解和学习，才可以更好的提高学生们的学习能力和知识，数字电路课程不仅仅是需要一定的理论性的学习，还需要学生们掌握一定的实践，在实践中寻找更好的学习方法。

参考文献

[1]李晓辉.数字电路与逻辑设计2版[M].北京:电子工业出版社,2017.

[2]王毓银.数字电路逻辑设计3版[M].北京:高等教育出版社,2018.

作者：张磊 单位：齐齐哈尔工程学院